Tiết 24 - Bài 3: Rút gọn phân thức
Kiểm tra bài cũ
Hãy ghi tính chất cơ bản của phân thức dưới dạng công
thức.
-Cho phân thức , dùng tính chất cơ bản của phân thức để tìm một phân thức có mẫu x + 1 và bằng phân thức đã cho :
Bài 3 : RÚT GỌN PHÂN THỨCCách rút gọn phân thức có giống cách rút gọnphân số hay không ?TIẾT 24*Kiểm tra bài cũ Hãy ghi tính chất cơ bản của phân thức dưới dạng côngthức.-Cho phân thức , dùng tính chất cơ bản của phân thức để tìm một phân thức có mẫu x + 1 và bằng phân thức đã cho : Trả lời :- Chia tử và mẫu cho nhân tử chung là (x – 1). Vậy phân thức cần tìm là 1 1.Rút gọn phân thức?1: Cho phân thức a/ Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu.b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung GiảiNhân tử chung của tử và mẫu là 2x2? :Rút gọn các phân thức sau : Giải?2: Cho phân thức a/ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. Giải : ?: Hãy rút gọn các phân thức sau :Giải2.Nhận xét?: Qua các ví dụ trên em hãy rút ra nhận xét : Muốn rút gọn một phân thức ta làm như thế nào ?Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.?: Rút gọn phân thức Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = -(- A))*Củng cố1.Rút gọn các phân thức sau :GiảiBài tập 8 tr40 SGKTrong các phép rút gọn phân thức sau đây, theo em câu nào đúng , câu nào sai ? Em hãy giải thích.Đúng vì chia cả tử và mẫu của phân thức cho 3ySai, vì chưa phân tích tử và mẫu thành nhân tử, rút gọn ở dạng tổng.Sai vì chưa phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn dạng tổng.Đúng vì đã chia cả tử và mẫu cho 3(y + 1)*Hướng dẫn về nhà- Nắm kĩ cách rút gọn phân thức.Làm bài tập 9; 10; 11 tr40 SGK Ôn lại: Phân tích đa thức thành nhân tử, tính chất cơ bản của phân thức.
File đính kèm:
- TIET 24.ppt