Tiết 25: bảo vệ di sản văn hóa - Phan Ngọc Như Trang

TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNGBài giảng Giáo dục công dân lớp 7Svth: Phan Ngọc Như TrangThế nào là di sản văn hóa ? Có bao nhiêu loại di sản văn hóa ? Hãy quan sát tranh và phân loại các di sản?KIỂM TRA BÀI CŨQuan sát tranh Động Phong Nha – Kẻ BàngMúa rối nướcTiền cổNhà tù Côn ĐảoVịnh Hạ LongBãi biển Nha TrangMì QuảngBến Nhà RồngBài 15 TIẾT 25: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA(Tiết 2)II. Nội dung bài học	1. Khái niệm.	2. Ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa.	THẢO LUẬN NHÓMNhóm 1: Di sản văn hóa có giá trị về lịch sử, về văn hóa là gì ? Nhóm 2: Di sản văn hóa có giá trị về khoa học là gì?Nhóm 3: Di sản văn hóa có giá trị về kinh tế xã hội là gì?Nhóm 4: Vì sao phải bảo vệ và giữ gìn di sản văn hóa?Phản ánh quá trình phát triển của lịch sử dân tộc và nhân loạiThể hiện trình độ và đặc điểm tâm lí, tư tưởng đạo đức, chính trị, lối sống, phong tục tập quán, văn hóa nghệ thuật, âm nhạc, điêu khắc, hội họa...của các thế hệ cha ôngThể hiện trình độ phát triển khoa học, kĩ thuật của xã hội lúc đương thời. Là tư liệu cho những nhà nghiên cứu khoa học trên các lĩnh vực tiếp thu, kế thừa và phát triển. Du lịch sinh thái, văn hóa đã trở thành ngành kinh tế có thu nhập cao. Qua đó còn thiết lập được mối quan hệ quốc tế trong thời kỳ hội nhập. 2. Ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của tổ tiên trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực. Các thế hệ sau cần tiếp thu, kế thừa và phát triển nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc.Di sản văn hóa Việt Nam đã làm phong phú thêm DSVH nhân loại.	3. Những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa. 	- Có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hóa.	- Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hóa. Chủ sở hữu có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị DSVH.	- Nghiêm cấm các hành vi chiếm đoạt làm sai lệch DSVH, hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại DSVH, đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử....Luật di sản văn hóa năm 2001:Điều 5: “Nhà nước thống nhất quản lý di sản văn hóa thuộc sở hữu toàn dân; công nhận và bảo vệ các hình thức sở hữu tập thể, sở hữu chung của cộng đồng, sở hữu tư nhân và các hình thức sở hữu khác theo qui định của pháp luật về di sản văn hóa”.Điều 10:“Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị vũ trang nhân dân và cá nhân có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa”.Là học sinh em phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn di sản văn hóa ?III. Luyện tập Bài tập (a) SGK:Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào là góp phần giữ gìn, bảo vệ hoặc phá hoại di sản văn hóa:(1) Đập phá các di sản văn hóa(2) Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp.(3) Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm(4) Lấy cắp cổ vật về nhà.(5) Buôn bán cổ vật không có giấy phép(6) Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích(7)Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh.(8)Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa.(9)Tổ chức tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử.(10) Cất giấu cổ vật cho bọn buôn lậu.(11) Giúp các cơ quan chuyên môn sưu tầm cổ vật.(12) Giúp các cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn những người phá hoại di sản văn hóa(13)Lấn chiếm, xây dựng trái phép trên đất của các di tích đã được xếp hạngBài tập tình huống: Trên đường đi học Mai nhìn thấy hai anh em nhà H đang lấy trộm đồ cổ trong ngôi chùa của làng. Đến lớp Mai kể cho các bạn nghe. Các bạn trách Mai thiếu trách nhiệm không biết bảo vệ di sản văn hóa. Nhưng Mai nghĩ đó là trách nhiệm của chính quyền địa phương và những người được giao nhiệm vụ quản lý. Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? Nếu là Mai em sẽ xử lý như thế nào?Hành trình di sản Phố cổ Hội AnGóc phố nhỏ ở Hội AnChùa CầuMiếu Quan Công Chùa Phước KiếnHát Bài ChòiCao LầuDặn dòHoàn thành tất cả các bài tập còn lạiSưu tầm những di tích lịch sử văn hóa Chuẩn bị bài 16