Tiết 27- Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁTIẾT 27- BÀI 13BÀI 13CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆCHÍNH SÁCH VĂN HOÁTrách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá.1. Chính sách giáo dục và đào tạo.Trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa có đoạn viết: “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.Em hiểu thế nào về đoạn thư này của Bác Hồ? Luật giáo dục 2005 : Điều 9: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu” Điều 13: “Đầu tư giáo dục là đầu tư phát triển, Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục. Khuyến khích bảo hộ các quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức và cá nhân trong và ngoài nước đầu tư cho giáo dục, trong đó ngân sách Nhà nước giữ vai trò chủ yếu trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục”. Giáo dục và đào tạo có vai trò và vị trí như thế nào?a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.Để phát triển giáo dục và đào tạo trong điều kiện hiện nay, Đảng và Nhà nước đã xác định những phương hướng cơ bản nào?MỘT SỐ ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI TRONG GIÁO DỤCSố TTDanh mục các đề án của Bộ Giáo dục và Đào tạo12Đề án lương mới cho đội ngũ giáo viênĐề án học phí mới3Đề án phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2008 -20204Đề án đổi mới thi và tuyển sinh6Đề án chương trình đào tạo theo nhu cầu xã hội7Đề án nâng cao hiệu quả dạy và sử dụng tiếng Anh trong hệ thống GDQD giai đoạn 2008- 20208Đề án tài chính cho giáo dục(Năm 2008)- Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo:+ Thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới, nội dung, phương pháp dạy học.+ Có cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lí, chính sách đúng đắn trong phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài.- Tính đến 8/2008 :cả nước có 369 trường ĐH-CĐ- Từ năm 1998 đến năm 2008:Có 198 trường ĐH-CĐ được thành lập hoặc nâng cấpMở rộng quy mô giáo dục:+ Từ mầm non đến đại học, sau đại học.+ Tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp. 200020012002200320042005Tổng chi cho giáo dục ( tỷ)23.21925.882 34.088 37.552  54.223 68.968 Tỷ lệ chi/GDP (%)5.3     5.4  6,4  6.1  7.6  8.3 Tỷ lệ ngân sách cho giáo dục /GDP(%)3.23.23,83.74.65.0(Nguồn: Bộ GD-ĐT và Ngân sách nhà nước.) Bảng 1. Tỷ lệ chi phí cho giáo dục ở Việt Nam 2000-2005 Chương trình mục tiêu giáo dục và đào tạo đến năm 2010Tên dự ánTổng kinh phí dự tính1. Hỗ trợ thực hiện phổ cập THCS680 tỷ VNĐ2. Đổi mới chương trình giáo dục, sgk, tài liệu giảng dạy3. Đào tạo cán bộ tin học, đưa tin học vào nhà trường4. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý5. Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, vùng có nhiều khó khăn6.Tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học7. Tăng cường năng lực dạy nghề2.830 tỷ VNĐ960 tỷ VNĐ700 tỷ VNĐ3.000 tỷ VNĐ6.600 tỷ VNĐ5.500 tỷ VNĐ( Theo QĐ 07/TTg ngày 10/01/2008)Lớp học tạmLớp học kiên cốĐầu tư trang thiết bị hiện đạiƯu tiên đầu tư cho Giáo dục- Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục - Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục Lễ ký kết Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Mỹ.Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giáo dục Việt - Bỉ chiều 20/6/2008- Tăng cường hợp tác quốc tế.KÝKẾT HỢP TÁC TRONGGD Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. Mở rộng quy mô giáo dục. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.- Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.