Tiết 28- Bài 13: Công dân với cộng đồng

quí thày cô và các em học sinhnhiệt liệt chào mừngCâu 1: Những việc làm nào sau đây của công dân vì lợi ích của cộng đồng?Học tập tốtRèn luyện đạo đứcNghiện ma túyHoạt động từ thiệnTham gia các hoạt động từ thiệnXả rác thải bừa bãi.Kiểm tra bài cũCâu 2. Cộng đồng có vai trò nào đối với cuộc sống cá nhân?Chăm lo cuộc sống cá nhânb.Đảm bảo cho mọi người có điều kiện phát triển.c. Giải quyết hợp lý mối quan hệ giữa lợi ích riêng và chung, giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền hạn và nghĩa vụ.d. Cá nhân phát triển trong cộngđồng và tạo nên sức mạnh cho cộng đồnge. Tất cả các phương án nói trên.*Tiết 28Công dân với cộng đồngBài 13Giáo viên: Ngô Minh Phương – THPT Mỹ Hào2. Trách nhiệm của công dân với cộng đồng.Công dân phải có trách nhiệm gì với cộng đồng?Nhóm 1: Nhân nghĩa là gì?Biểu hiện của nhân nghĩa?Nhóm 2: Phát huy truyền thống nhân nghĩa học sinh cần phải làm gì?Sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao nói về nhân nghĩa?Nhóm 3: Thế nào là sống hòa nhập? ý nghĩa của sống hòa nhập? Để sống hòa nhập, thanh niên học sinh cần phải làm gì?Thảo luận nhómNhóm 1Nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với mọi người theo lẽ phải.ý nghĩa: + Giúp cho cuộc sống con người trở nên tốt đẹp hơn.+ Con người thêm yêu cuộc sống, có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.+Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.Biểu hiện của nhân nghĩa:+ Nhân ái, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau không đắn đo tính toán.+ Tương trợ giúp đỡ lẫn nhau trong lao động.+ Vị tha, bao dung, độ lượng.+ Các thế hệ sau luôn ghi lòng tạc dạ những công lao cống hiến của các thế hệ cha ông đi trước.Đáp ánHãy kể một số việc làm thể hiện sự yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cộng đồng người Việt Nam?Hãy kể một số công trình mà nhân dân Việt Nam xây dựng thể hiện lòng biết ơn đối với công lao cống hiến của các thế hệ đi trước?Nhân dân tỉnh Hưng Yên đã xây dựng những công trình nào thể hiện lòng biết ơn đối với công lao cống hiến của cha ông ta?Nhóm 2:Phát huy truyền thống nhân nghĩa học sinh cần phải:+ Kính trọng, biết ơn,hiếu thảo với ông bà cha mẹ.+Quan tâm giúp đỡ mọi người.+Cảm thông, bao dung, độ lượng, vị tha.+Tích cực tham gia các hoạt động “uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”+Kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc.-Một số câu ca dao tục ngữ nói về nhân nghĩa:+Môi hở răng lạnh+ Nhường cơm sẻ áoHãy kể một số việc làm mà em đã tham gia trong hoạt động đền ơn đáp nghĩa, ủng hộ nhân đạo?Nhóm 3:Sống hòa nhập là sống gần gũi chan hòa, không xa lánh mọi người, không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác, có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng.ý nghĩa:Người sống hòa nhập với cộng đồng có niềm vui và sức mạnh vượt qua khó khăn trong cuộc sống.Để sống hòa nhập, học sinh cần phải:+Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thầy cô giáo và mọi người xung quanh.+Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức, đồng thời vận động mọi người cùng tham giaa. Nhân nghĩaNhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với mọi người theo lẽ phải.ý nghĩa: + Giúp cho cuộc sống con người trở nên tốt đẹp hơn.+ Con người thêm yêu cuộc sống, có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.+Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.Biểu hiện của nhân nghĩaNhân ái, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau không đắn đo tính toán.Tương trợ giúp đỡ lẫn nhau trong lao động.Vị tha, bao dung, độ lượng.Các thế hệ sau luôn ghi lòng tạc dạ những công lao cống hiến của các thế hệ cha ông đi trướcPhát huy truyền thống nhân nghĩa học sinh cần Kính trọng, biết ơn,hiếu thảo với ông bà cha mẹ.Quan tâm giúp đỡ mọi người.Cảm thông, bao dung, độ lượng, vị thaTích cực tham gia các hoạt động “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”Kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc.b. Hòa nhậpHòa nhậpý nghĩaĐể sống hòa nhập thanh niên học sinh cầnSống hòa nhập là sống gần gũi chan hòa, không xa lánh mọi người, không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác, có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng.Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thầy cô giáo và mọi người xung quanh.+Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức, đồng thời vận động mọi người cùng tham giaNgười sống hòa nhập với cộng đồng có niềm vui và sức mạnh vượt qua khó khăn trong cuộc sống.Em đã tham gia những hoạt động tập thể, hoạt động xã hội nào mà nhà trường đã tổ chức?c.Hợp tác1.Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại lên hòn núi caoEm hiểu thế nào về nội dung câu ca dao trên?2. Thế nào là hợp tác?3. Biểu hiện của hợp tác?4. ý nghĩa của hợp tác?5. Nguyên tắc của hợp tác?6. Các loại hợp tác?7. Để rèn luyện tinh thần hợp tác học sinh cần phải làm gì?Thảo luận nhóm12634578“Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại lên hòn núi cao”Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ trên?Đáp án:Một người làm hiệu quả không caoNhiều người hợp lại thì hiệu quả, năngsuất cao hơn.Thế nào là hợp tác?Đáp án: Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó. chỳc mừng bạn!!!Biểu hiện của hợp tác?Đáp án:Cùng bàn bạc Phối hợp nhịp nhàngHiểu biết về nhiệm vụ của nhau.Sẵn sàng giúp đỡ chia sẻý nghĩa của hợp tác?Đáp án:- Tạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất.Đem lại chất lượng và hiệu quả cao.Phẩm chất quan trọng của người lao động mới.Đáp án:-Tự nguyện bình đẳng.-Hai bên cùng có lợiNguyên tắc của hợp tác?Đáp án:Hợp tác song phươngHợp tác từng lĩnh vực, toàn diện.Hợp tác giữa các cá nhân, các nhóm, giữa các cộng đồng, dân tộc, quốc gia.Các loại hợp tác?Đáp án:Cùng nhau bàn bạc, phân công xây dựng kế hoạch cụ thể.Nghiêm túc thực hiện.Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ, đóng góp ý kiến cho nhau.Đánh giá rút kinh nghiệmĐể rèn luyện tinh thần hợp tác học sinh cần phải làm gì?Hợp tác Biểu hiện của hợp tácý nghĩa của hợp tácNguyên tắc hợp tácCác loại hợp tácĐể rèn luyện tinh thần hợp tác học sinh cầnCùng bàn bạc Phối hợp nhịp nhàngHiểu biết về nhiệm vụ của nhau.Sẵn sàng giúp đỡ chia sẻLà cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó. - Tự nguyện bình đẳng.-Hai bên cùng có lợiTạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất.Đem lại chất lượng và hiệu quả cao.Phẩm chất quan trọng của người lao động mới.Cùng nhau bàn bạc, phân công xây dựng kế hoạch cụ thể.Nghiêm túc thực hiện.Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ, đóng góp ý kiến cho nhau.Đánh giá rút kinh nghiệmHợp tác song phươngHợp tác từng lĩnh vực, toàn diện.Hợp tác giữa các cá nhân, các nhóm, giữa các cộng đồng, dân tộc, quốc gia.Củng cố- Luyện tậpa- Củng cố:- Đối với tiết 28 cần nắm được:+Trách nhiệm công dân với cộng đồng; Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác.Đối với bài 13 cần nắm được:Bài 13: Công dân với cộng đồngCộng đồng và vai trò của cộng đồng với cuộc sốn con ngườiTrách nhiệm của công dân với cộng đồngTrõn trọng cảm ơn