Tiết 4 - Bài 2: Siêng năng, kiên trì

Tuần: 4
Tiết: 4
Bài 2	SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Tiết 2
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.
- Tìm những tấm gương siêng năng, kiên trì
2. Kĩ năng:
- Tự đánh giá được hành vi của bản thân và của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động
 - Biết siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong hoạt động sống hàng ngày.
* Kĩ năng sống:
- Kĩ năng xác định giá trị (xác định siêng năng, kiên trì là một giá trị của con người)
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi, việc làm thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì.
3. Thái độ: 
Quý trọng những người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với những biểu hiện lười biếng hay nản lòng,
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
Sgk – Sgv
Tranh - một số tấm gương sưu tầm
2. Học sinh: SGK – Bài tập – Liên hệ
C. TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức( 2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là siêng năng, kiên trì? cho hs đọc tấm gương sưu tầm
- Thế nào là siêng năng, kiên trì? Tìm 2 câu ca dao, tục ngữ nói về tính siêng năng, kiên trì?
3.Giới thiệu bài mới: GV đi thẳng vào bài
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG 
* HĐ1: Tìm hiểu vì sao phải siêng năng, kiên trì?
- Cho hs đọc các tấm gương mà các em đã sưu tầm, gv kết hợp cho điểm
- Cho hs xem 2 bức tranh Lương Đình Của và Nguyễn Ngọc Ký
- Gv yêu cầu hs rút ra được điều gì từ các tấm gương trên. Gv chốt lại ý nghĩa:
* HĐ2: Cho hs chơi trò chơi sắm vai
Chia lớp làm 2 nhóm sắm vai 2 tình huống:
Siêng năng, kiên trì trong học tập (bạn rủ đi chơi nhưng không đi vì phải làm xong bài tập)
Không siêng năng, kiên trì trong lao động (không biết giúp đỡ cha mẹ công việc nhà)
2. Ý nghĩa
Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống
Tục ngữ: có công mài sắt, có ngày nên kim.
 D. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Củng cố:
Cho hs làm bài tập: thảo luận
- Cô cho bài tập toán về nhà, có một bài mà Lan không biết cách làm, nếu em là Lan em sẽ làm gì?
- Sáng nay Tùng phải đi học, trời bỗng mưa tầm tả, nếu em là Tùng em sẽ làm gì?
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Học bài
- Đọc trước phần truyện đọc bài 3: “Tiết kiệm”
- Trả lời gợi ý a,b SGK/8
- Tìm hiểu nội dung bài học
Rút kinh nghiệm: