Tiết 82: Phép trừ phân số - Trần Thị Phương

GIÁO VIÊN : TRẦN THỊ PHƯƠNG 
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH – TP BMT – DAKLAL
DỰ THI TẠI TRƯỜNG : THCS TÂN LỢI – TP BMT
LỚP : 	 6A - SỐ HỌC - NGÀY DẠY : 16/3/2009
 Tiết 82 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 
	 ( Dạy giáo án điện tử )
I. MỤC TIÊU
 - Học sinh hiểu được thế nào là hai số đối nhau .
 - Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số . 
- Có kĩ năng tìm số đối của một số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số .
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số . 
* Rèn kỹ năng luyện tính cẩn thận chính xác . 
II. PHƯƠNG PHÁP : - Nêu vấn đề. 
 - Hoạt động theo nhóm . 
III. CHUẨN BỊ
- GV: Máy, tính ghi các Slide : nội dung bài học , bài tập , qui tắc ; trò chơi toán học.
- HS: Ôn lại cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu . số đối của số nguyên và phép trừ số nguyên . 
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG 
CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG TRÌNH CHIẾU
- Kiểm tra sĩ số lớp .
- Kiểm tra bài tập ở nhà .
- Kiểm tra bài cũ :
(Chiếu nội dung kiểm tra lên màn hình ) gồm 2 câu . 
- GV chiếu câu trả lời .
- Vào bài : HS thực hiện 3 – 5 = 3 + (-5) Vậy có thể thay phép trừ phân số bằng phép cọng phân số ? 
(Slie 3)
* Xây dựng khái niệm số đối : 
- Yêu cầu HS thực hiện 4 + (-4) = ? Vậy 4 và -4 quan hệ như thế nào với nhau ? 
- Cũng như ở tập hợp các số nguyên thì và là hai số đối nhau .
- Giới thiệu cách đọc về số đối , và luyện HS đọc . (Slie 4 + 5)
* Khi thì ta nói và là hai số đối nhau . Vậy khi nào gọi là hai số đối nhau ? 
- 2 HS nhắc lại định nghĩa - GV giới thiệu kí hiệu số đối . 
- HS hiểu rằng có số đối là hoặc hoặc (Slide 6) 
- Luyện tập tìm số đối 
- Giới thiệu vào mục 2/ (Slide 7) 
* Xây dựng quy tắc phép trừ phân số : 
- Yêu cầu hoạt động nhóm theo bàn 2ph - ?3 để HS rút ra quy tắc .
- GV trình chiếu nội dụng bài giải ?3 . Yêu cầu HS rút ra nhận xét ?
- Từ kết quả hoạt động nhóm và yêu cầu học sinh rút ra quy tắc trừ phân số .
- Lưu ý HS phép trừ chuyển thành phép cộng với số đối của phép trừ . 
Nội dung trình chiếu (Slide 9) 
+ Luyện tập về thực hiện phép trừ : 
- Gọi 4 HS lên bảng giải ?4. 
- GV sữa sai sót (nếu có ) Nhận xét bài giải và cho điểm . 
+ Hoạt động nhận xét phép trừ là phép toán ngược của phép cộng : - (Slide 11) 
- Yêu cầu HS tính câu a) – Từ câu kết quả a) rút ra được kết quả câu b) bằng vì .
- Nhận xét phép toán trừ là phép toán ngược của phép toán cộng . 
- Vậy ta có thể nói hiệu là một số mà cộng với thì được . Nên toán trừ là phép toán ngược của phép toán cộng . 
- GV thể hiện tổng quát trên bảng và HS cùng thực hiện . 
- Rút ra nhận xét (Sgk)
* Bài tập củng cố (VIOLET – slide 12 ) 
– Chiếu lên màn hình . Dạng bài tập đúng sai . 
* GV nhấn mạnh : muốn kiểm tra số đối thì tổng hai số phải bằng 0 . 
- Trò chơi ô chữ : 
(VIOLET – slide 13 )
- GV đọc nội dung của từng câu hỏi ( 7 câu ) .
- Từ hàng dọc gồm 7 chữ cái . Nói về đức tính tốt của người HS 
 “ THẬT THÀ “ 
- GV dặn dò về nhà như nội dung trình chiếu ( Slide 14 )
- Hướng dẫn bài tập 62/tr34 (sgk) 
* Nhận xét giờ học + tạm biệt lớp (Slide15 )
- Lớp trưởng báo cáo .
- Lớp phó báo cáo . 
- 2 HS trả lời .
- HS thực hiện .
- Khi x 1thì 2 vế của PT xacù định . 
( HS có thể rút ra K/n ĐKXĐ của PT ) 
- HS đọc kết quả và trả lời 4 và -4 là hai số đối nhau . 
- HS đọc cá nhân ? 
- HS rút ra định nghĩa số đối . 
- HS rút ra được tổng quát : 
 và 
- HS trả lời cá nhân .
- HS thực hiện theo bàn sau đó trình bày kết quả của bàn mình – Các HS khác nhận xét .
- HS rút ra nhận xét như nội dung 
(Slide 8) 
- HS rút ra quy tắc 
- 2 HS nhắc lại quy tắc .
- HS thực hiện công thức tổng quát về trừ hai phân số . 
- HS dưới lớp cùng giải . 
- HS tự sữa sai sót của mình . 
- HS đọc kết quả câu a) và câu b) . 
- Rút ra nhận xét phép toán trừ là phép toán ngược của phép toán cộng . 
- HS thực hiện trả lời các bước giải theo câu hoie của GV . 
- HS xác định sự đúng - sai và trả lời - Sửa các phương án sai thành đúng . 
- 7 HS trả lời 7 hàng ngang nếu đúng có thưởng .
- Bác Hồ dạy ở điều 5 . 
- HS theo dõi để về nhà học . 
- Cả lớp cùng hát bài “ Bụi phấn “ 
HOẠT ĐỘNG 1 ( 5 phút ) : Ổn định lớp + Kiểm tra bài cũ . ( Slide 2 ) 
HOẠT ĐỘNG 2 ( 10 phút ) Xây dựng khái niệm số đối + Luyện tập . ( Slide 3 - 5 ) 
HOẠT ĐỘNG 3 ( 20 phút ) : Xây dựng quy tắc phép trừ phân số + Luyện tập ( Slide 8 -10 ) 
HOẠT ĐỘNG 4 ( 10 phút ) : Củng cố + Dặn dò về nhà . 
( Slide 10 - 13 )
1/ Số đối của là SAI 
2/ và là hai số đối nhau ĐÚNG 
3/ SAI 
4/ SAI 
XÁC ĐỊNH SỰ ĐÚNG SAI 
Gồm 7 hàng ngang : ( 7 Câu hỏi )
Ô chữ hàng dọc : THẬT THÀ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ