Bài 4. Đạo đức và kỉ luật - Võ Văn Phi

NhiÖt liÖt chµo MõngQUÝ THÇY C¤Giáo viên thực hiện: Võ Văn PhiĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTBài 4Trả bài cũCâu 1: Thế nào là tính tự trọng?Lấy 1 ví dụ minh hoạ? Tr¶ lêi: Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp víi c¸c chuÈn mùc x· héi.Trả bài cũCâu 2: Em h·y cho biÕt ý nghÜa cña tù träng?Nêu một câu tục ngữ về lòng tự trọng?Trả lời: Ý nghĩa:Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân.Được sự quý trọng của mọi người.Tục ngữ: Chết vinh còn hơn sống nhục.Chết đứng còn hơn sống quỳ.Đói cho sạch, rách cho thơm.Quan sát hìnhHình 1Hình 2Quan sát hìnhHình 3ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT Bài 4I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTThảo luận nhómNhóm 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người tính kỉ luật cao?Nhóm 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao trong công việc?Nhóm 3+4: Anh Hùng có phải là người có đạo đức và kỉ luật không? Tại sao?TRẢ LỜINhóm 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người tính kỉ luật cao?	Trả lời: - Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ lao động khi làm việc.	 - Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật, nhất là an toàn về lao động.Nhóm 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao trong công việc?	Trả lời: - Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường. - Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn vui vẻ.- Sẵn sàng giúp đỡ mọi ngườiNhóm 3+4: Anh Hùng có phải là người có đạo đức và kỉ luật không? Tại sao?	Trả lời: Anh hùng là người có đạo đức và kỉ luật.Vì: Anh luôn hoàn thành tốt công việc của mình, không đi muộn về sớm, vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nên được mọi ngừơi tôn trọng yêu quýI-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”Kết luận : Anh Hïng lµ ng­êi cã kû luËt trong lao ®éng, cã nh©n c¸ch ®¹o ®øc tèt . Anh lµ tÊm g­¬ng cho chóng ta noi theo BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTThảo luận nhómNhóm 1: Đạo đức là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính đạo đứcNhóm 2: Kỉ luật là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính kỉ luậtNhóm 3: Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?Nhóm 4: Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống trái đạo đức và kỉ luật?Nhóm 1: Đạo đức là gì? 1ví dụ 	Trả lời:-Là những quy định, những chuẩn mực ứng xử của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống;- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện. HÌNH BÁC HỒ ĐANG LÀM VIỆC TẠI CHIẾN KHUHÌNH BÁC HỒ ĐANG LAO ĐỘNG CÙNG NÔNG DÂN HÌNH BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:1. Đạo đức: -Là những quy định, những chuẩn mực ứng xử của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống;- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện.BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTNhóm 2: Kỉ luật là gì? 1 ví dụ	Trả lời: -Là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo-Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả, chất lượng cao.Hình ảnh quân đội Việt NamHÌNH LỄ KHAI GIẢNG TRƯỜNG THCS A VĨNH PHÚ ĐÔNGCó kỉ luật sẽ giúp chúng ta học tập tốt	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:1. Đạo đức: 2. Kỉ luật:-Là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo;-Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả, chất lượng cao.BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTNhóm 3: Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?	Trả lời:-Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật;-Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức.	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:1. Đạo đức: 2. Kỉ luật:3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:-Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật;-Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức.BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTNhóm 4: Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống trái đạo đức và kỉ luật?Trả lời:Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức.Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể *Hành vi, biểu hiện tr¸i víi lèi sèng cã ®¹o ®øc, kû luËt:Bu«ng th¶, coi th­êng kû luËt, thiÕu tr¸ch nhiÖm... 	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:1. Đạo đức: 2. Kỉ luật:3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:4. Cách rèn luyện:-Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức.-Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thểBÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:1. Đạo đức: 2. Kỉ luật:3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:4. Cách rèn luyện:5.Ý nghĩa:- Người có đạo đức và biết tuân thủ kỷ luật được mọi người tôn trọng, quý mếnIII. Bài tập: BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTTroø chôitruùc xanhCÁCH CHƠI	Mỗi ô chữ tương ứng với 1 hình ảnh, sau khi quan sát ảnh, em hãy cho biết:Hành vi nào biểu hiện đạo đứcHành vi nào biểu hiện tính kỉ luật1234567KEÁT THUÙCGiúp đỡ cụ già lên xe buýt => Biểu hiện đạo đứcTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 1Trôû veà troø chôiXem bài bạn khi làm kiểm tra=> Biểu hiện vi phạm đạo đức và kỉ luậtÑaùp aùn 2Cụ học sinh tặng quà cho học sinh nghèo=> Biểu hiện đạo đứcTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 3Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy nhà trường=> Biểu hiện kỉ luậtTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 4Một số bạn không đồng phục khi đến trường trong giờ học=> Biểu hiện thiếu kỉ luậtTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 5Học sinh đánh nhau=> Biểu hiên thiếu kỉ luậtTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 6Xả rác trong lớp học=> Biểu hiện thiếu kỉ luậtTrôû veà troø chôiÑaùp aùn 7TROØ CHÔI KEÁT THUÙCEm thử hình dung nếu trong cuộc sống mọi người cư xử với nhau không có đạo đức thì sẽ như thế nào?Em thử hình dung nếu trong tập thể lớp,nhà trường thiếu kỉ luật thì sẽ như thế nào?	I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”II – Nội dung bài học:III. Bài tập: IV.Daën doø:- Về nhà học nội dung bài học- Laøm baøi taäp d/14 SGK:“Em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinh”BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬTKÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔNHIỀU SỨC KHỎECHÂN THÀNH CẢM ƠN