Bài 8: Khoan dung - Dương Thị Cẩm Tú

TRƯỜNG THCS HOÀNG DIỆU, THÀNH PHỐ VỊ THANH GV: DƯƠNG THỊ CẨM TÚ? Đoàn kết tương trợ là gì? Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với bạn hoặc với những người xung quanh?ĐoànkếtđạicôngThànhtìnhminhsứcđồngDânlòngtachữnhớmộtminhđồnglòngđồngsứctìnhđồngĐồngđồngchữmộtnhớtaDânkếtĐoànđoànđạiđoànkếtkếtThànhcôngthànhcôngđạithànhcôngtayvỗnhiềukêunênNhiềutayvỗnênkêuTình huống: Lâm ngồi bàn trước hay rung đùi và tựa lưng vào bàn của Sơn, Sơn bực mình lấy mực bôi vào mép bàn. Áo trắng của Lâm vấy mực.????Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.Hãy tha lỗi cho em Giờ giảng văn đầu tiên. Nhìn cô giáo Vân viết trên bảng, nét chữ run run, không thẳng hàng, mấy bạn lớp tôi xì xào, đưa mắt nhìn nhau. Bỗng dưng, khôi đứng dậy nói to: - Thưa cô, chữ cô viết khó đọc quá ! Cô Vân đứng lặng người. Đôi mắt cô chớp chớp, mặt cô đỏ lên rồi tái dần. Viên phấn trên tay cô rơi xuống. Phải mất vài phút, cô mới giảng tiếp được. Giờ học hôm đó kết thúc muộn. Trước khi cho lớp nghỉ, cô Vân nói nhỏ nhẹ: - Trước hết, cô xin lỗi các em vì giảng quá giờ. Còn chữ viết (giọng cô đang ngập ngừng bỗng rành rọt hẳn lên) cô sẽ cố gắng trình bày đẹp hơn để các em dễ đọc. Hôm đó, đến phiên tôi và Khôi trực nhật, tôi đến lớp sớm hơn ngày thường. Thấy Khôi đang thập thò ngoài cửa lớp, tôi khẽ bước đến bên cậu ấy và nhìn vào. Trời ơi ! Cô Vân đang mãi mê nắn nót tập viết; thảo nào, những giờ giảng gần đây chữ cô viết khác hẳn ngày đầu. Đang viết, bỗng nhiên viên phấn trên tay cô rơi xuống, cô ngồi thụp xuống đất, mặt nhăn lại đau đớn. Cô dùng tay trái nắn bóp tay phải khá lâu. Hình như đau quá, cô lấy tay lau nước mắt. Tôi hoảng hốt chạy vào ôm lấy cô, cầm bàn tay cô, tôi hỏi khẽ: - Cô ơi, cô làm sao thế? Em đi báo với các thầy, cô ở văn phòng nhé? - Không sao đâu các em ạ, một lát là khỏi thôi. Thỉnh thoảng, cô lại bị như thế. Chả là mảnh đạn còn trong cánh tay cô từ lúc ở chiến trường, gặp khi trở trời là vết thương lại tấy lên đấy thôi. Tôi quay lại nhìn Khôi. Bỗng nó cúi đầu, rơm rớm nước mắt, giọng nó nghèn nghẹn: - Cô ơi! Cô tha lỗi cho em, em có lỗi với cô. Cô Vân từ từ đứng dậy, cô quàng tay lên vai chúng tôi, nhìn chúng tôi cô trìu mến: - Không sao, cô không giận các em đâu. Thôi chúng ta cùng chuẩn bị đi, sắp đến giờ học rồi.Phỏng theo Phan Thị Đoan Trang(Tạp chí Vì trẻ thơ, số 119, tháng 12-2000? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào? ? Cô giáo Vân đã có việc làm như thế nào trước thái độ của Khôi?Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.Hãy tha lỗi cho em? Vì sao bạn Khôi lại có sự thay đổi đó?? Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC.? Theo em, đặc điểm của lòng khoan dung là gì? Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa sai lầm.a) Khái niệm.Tình huống: Bố Tâm là công nhân khuân vác ở chợ Cầu Muối, công việc rất nặng nhọc, nhưng chả bao giờ nghe bố than thở. Bố muốn Tâm được học hành nên người. Chiều hôm qua, khi cùng các bạn đến thăm cô giáo bị ốm, ngang chợ, nghe tiếng bố gọi rối rít, Tâm giả như không thấy gì. Tối hôm ấy, bố rất buồn bã. Sự im lặng của bố làm tim em thắt lại. Tâm biết mình đã xúc phạm đến bố. Trước giọt nước mắt ân hận của con trai, bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần sau con đừng làm như thế nữa nhé, lao động chân chính thì không có gì xấu cả con ạ !”? Em nghĩ gì về thái độ của Tâm và bố bạn ấy?Thảo luận: 2 phút Nhóm 1: Vì sao cần phải biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác? Nhóm 2: Làm thế nào để có thể hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ ở lớp, ở trường? Nhóm 3: Phải làm gì khi có sự bất đồng, hiểu lầm hoặc xung đột? Nhóm 4: Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử sự như thế nào? Nhóm 1: Vì sao cần phải biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác? Cần phải biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác vì: có như vậy mới không hiểu lầm, không gây sự bất hòa, không đối xử nghiệt ngã với nhau. Tin tưởng và thông cảm với nhau, sống chân thành và cởi mở hơn. Đây chính là bước đầu hướng tới lòng khoan dung.Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC.Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC. Nhóm 2: Làm thế nào để có thể hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ ở lớp, ở trường? Muốn hợp tác với bạn: Tin vào bạn, chân thành cởi mở với bạn, lắng nghe ý kiến, chấp nhận ý kiến đúng, góp ý chân thành, không ghen ghét, định kiến, đoàn kết, thân ái với bạn.Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC. Khi có sự bất đồng, hiểu lầm hoặc xung đột: phải ngăn cản, tìm hiểu nguyên nhân, giải thích, tạo điều kiện giảng hòa. Nhóm 3: Phải làm gì khi có sự bất đồng, hiểu lầm hoặc xung đột?Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC. Khi bạn có khuyết điểm: Tìm nguyên nhân, giải thích thuyết phục góp ý với bạn. Tha thứ và thông cảm với bạn. Không định kiến. Nhóm 4: Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử sự như thế nào?Bài 8: KHOAN DUNG1. TRUYỆN ĐỌC.2. NỘI DUNG BÀI HỌC.? Khoan dung có ý nghĩa như thế nào? Khoan dung là một đức tính quý báu của con người. Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt. Nhờ có lòng khoan dung, cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu.? Em hãy kể việc làm của em thể hiện lòng khoan dung, hoặc không khoan dung?b) Ý nghĩa. Nhà cô Mão ở tầng 2, cô Thanh ở tầng 1 trong cùng ngôi nhà tập thể. Nhà cô Mão xây dựng trái phép làm ảnh hưởng đến nhà cô Thanh và buộc cô Thanh phải nhờ cơ quan chức năng can thiệp. Từ đó, cô Mão thù ghét, nói xấu cô Thanh. Dù vậy, khi cô Mão bị ốm, cô Thanh vẫn mua quà đến thăm cô Mão.Tình huống:? Em có nhận xét gì về tình huống trên?Bài 8: KHOAN DUNG2. NỘI DUNG BÀI HỌC.? Để có lòng khoan dung chúng ta cần phải rèn luyện như thế nào? Chúng ta hãy sống cởi mở, gần gũi mọi người và cư xử một cách chân thành, rộng lượng, biết tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của người khác trên cơ sở những chuẩn mực xã hội.1. TRUYỆN ĐỌC.c) Cách rèn luyện lòng khoan dung.Bài 8: KHOAN DUNG2. NỘI DUNG BÀI HỌC.1. TRUYỆN ĐỌC. * Tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại”. * Danh ngôn: “Nên tha thứ với lỗi nhỏ của bạn nếu bạn không sửa được. Nhưng đối với lỗi nhỏ của mình thì nên nghiêm khắc”.P.Gi-sta-loBài 8: KHOAN DUNG2. NỘI DUNG BÀI HỌC.1. TRUYỆN ĐỌC.3. BÀI TẬP. c) Hằng và Lan ngồi cạnh nhau trong lớp. Một lần, Hằng vô ý làm dây mực ra vở của Lan. Lan nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vấy mực vào áo Hằng. Em hãy nhận xét thái độ và hành vi của Lan.543210Củng cố.Để tập tính khoan dung ta phải:a. Sống cởi mở, gần gũi với mọi người.b. Sống lặng lẽ, khép kín, xa cách.c. Cư xử chân thành, rộng lượng.d. Tôn trọng cá tính, sở thích, thói quen của người khác.e. Biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác.f. Đối xử nghiệt ngã, chấp nhặt, xét nét.g. Luôn nghiêm khắc và có định kiến.h. Cố gắng hiểu và thông cảm với người khác. 543210NhịnlànhmộtđiềuđiềuchínMộtđiềunhịnchínđiềulành543210NgườiđứchạnhnhữngthuậnhòaCũngđượcngườitatônsùngđâuđiNhữngngườiđứchạnhthuậnhòaĐiđâucũngđượcngườitatônsùng 	Chuùc quyù thaày coâ doài daøo söùc khoûe, coâng taùc toát; chuùc caùc em hoïc sinh chaêm ngoan, hoïc gioûi !Giáo viên thực hiện: DƯƠNG THỊ CẨM TÚNguồn tư liệu:Sách GV GDCD 7.Sách giáo khoa GDCD 7.Sách bài tập tình huống GDCD 7.Sách thực hành GDCD 7.- Tranh ảnh trên mạng Internet.