Bài giảng Đại số Khối 6 - Chương 3 - Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước (Bản đẹp)

 VÀ CÁC EM HỌC SINH  
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO 
 Chơn Thành, ngày 2 tháng 4 năm 2009 
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 
Giải : 
Kiểm tra bài cũ 
Hỏi : Muốn nhân một số nguyên với một phân số ta làm như thế nào ? 
Áp dụng tính : ? 
Bạn An muốn tô màu hình chữ nhật này. Em hãy bày cách cho bạn An ? 
+ Chia hình chữ nhật đó làm 3 phần bằng nhau. 
+Tô màu 2 trong 3 phần đó. 
Nếu hình chữ nhật này có diện tích là 
45 cm 2 thì An đã tô màu bao nhiêu cm 2 ? 
Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC      
Lời giải : 
1. Ví dụ : 
 45. = 30 (học sinh) 
45 . 60% = 
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là : 
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là : 
45. 
45 . 
 + 60% số học sinh thích chơi đá cầu. 
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là : 
Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng 
 27 học sinh thích đá cầu 
 10 học sinh thích bóng bàn. 
 12 học sinh thích bóng chuyền . 
Tóm tắt : 
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là : 
+ Số học sinh thích chơi bóng bàn . 
+ Số học sinh thích chơi bóng chuyền. 
+ Số học sinh thích chơi đá bóng . 
 Tính số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng bằng cách nào ? 
 Tính số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu như thế 
 nào ? 
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn? 
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền ? 
27 ( học sinh ) 
= 10 ( học sinh ) 
= 12 ( học sinh) 
Lớp 6A : 45 học sinh. 
( SGK tr 50) 
Hỏi : Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền? 
Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC      
Lời giải : 
1. Ví dụ : ( SGK) 
 45. = 30 (học sinh ) 
45 . 60% = 45 . = 27 ( học sinh ) 
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là : 
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là : 
45. = 12 ( học sinh) 
45 . = 10 ( học sinh ) 
 + 60% số học sinh thích chơi đá cấu. 
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là : 
Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng 
 27 học sinh thích đá cầu 
 10 học sinh thích bóng bàn. 
 12 học sinh thích bóng chuyền . 
Tóm tắt : Lớp 6A : 45 học sinh. 
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là : 
+ Số học sinh thích chơi đá bóng . 
+ Số học sinh thích chơi bóngchuyền. 
+ Số học sinh thích chơi bóng bàn . 
 Thay số 45 bằng một số nguyên b khác 0. Khi đó tính của b như thế nào ? 
 Thay số 45 bằng một số nguyên b khác 0 và các số 
 bởi phân số 
 Khi đó tính của b như thế nào ? 
Ta lấy b . 
Ta lấy b . 
Muốn tìm giá trị phân số của số b cho trước ta làm như thế nào? 
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b. 
Tìm giá trị phân số của số b cho trước ta làm như thế nào? 
Tiết 96: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC      
Giải : 
1. Ví dụ : ( SGK) 
Tìm : của 12 ? 
Ví dụ : 
2. Quy tắc : 
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b. ( m, n N, n 0 ) 
 ?2 : Tìm: a) của 76 cm ?b) 62,5 % của 96 tấn ?c) 0,25 của 1 giờ ? 
Chú ý : khi tính toán mà các số viết dưới dạng hỗn số, phần trăm hay số thập phân , ta nên biến đổi chúng về dạng phân số . 
 Trở lại bài tập ban đầu: 
Nếu hình chữ nhật này có diện 
tích là 45 cm 2 vuông thì An đã tô 
màu bao nhiêu centimét vuông ? 
TiÕt 96: T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ: 
 2. Quy tắc: 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc, ta tÝnh: 
Bµi tËp 116 (SGK-51 ) : Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16. Dựa vào nhận xét đó hãy tính nhanh 
a) 84% của 25 
b) 48% của 50 
Bài giải : 
Ta t hÊy : 16 %.25 = 4 vµ 25 %.16 = 4 
Nªn 16%.25 = 25%.16 
Do ®ã 
a) 25.84 % = 25%.84 = 
b) 50.48% = 50%.48 = 
Chú ý : khi tính toán mà các số viết dưới dạng hỗn số, phần trăm hay số thập phân , ta nên biến đổi chúng về dạng phân số . 
Bài tập : Trắc nghiệm 
Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau : 
13 
15 
14 
12 
11 
10 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
Hướng dẫn học bài ở nhà : 
Sau bài học này cần nắm vững: 
3. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để kiểm tra kết quả hoặc tính toán khi cần thiết. 
4. Vận dụng bài học vào thực tế nếu có thể. 
Học bài theo SGK và vở ghi. 
Hoàn thành nốt các bài tập: 
từ bài115 đến bài 120 (SGK). 
Học sinh khá giỏi: có thể làm thêm các bài tập : 
 122,125,126 (tr 23,24 SBT). 
Chuẩn bị bài tập phần Luyện tập. 
1. Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước: 
2. Biết cách thực hiện phép tính chính xác, nhanh (nếu có thể). 
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính: b . ( m, n N, n 0 ) 
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính: b . ( m, n N, n 0 )