Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Đinh Quang Tuệ

Nhiệt liệt chào mừng Quý Thầy Cô và các em học sinh! 
GV: Đinh Quang Tuệ 
- Khái niệm Phân Số. 
- Tính chất cơ bản của Phân Số. 
- Quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số 
- So sánh Phân Số. 
- Các quy tắc thực hiện các phép tính về Phân Số cùng các tính chất của các phép tính ấy. 
- Cách giải 3 bài toán cơ bản về Phân Số và phần trăm. 
- Điều kiện để 2 phân số bằng nhau. 
Nội dung Chương III : PHÂN SỐ 
Số bị chia 
Số chia 
(≠ 0) 
Ta có phân số: 
Biểu diễn phép chia 3 : 4 
có là phân số 
Vậy phép chia - 3 : 4 
Chương III : Phân Số .Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số. 
1. Khái niệm phân số. 
Tổng quát: Người ta gọi với a, b  Z, 
b ≠ 0 là một Phân Số, a là tử số (tử), b là 
mẫu số (mẫu) của Phân Số. 
Ta gọi với 
a, b  N , b ≠ 0 là một 
Phân Số: 
 a là tử số (tử) 
 b là mẫu số (mẫu) của Phân Số. 
Khái niệm Phân Số 
Ở Tiểu Học 
Ở Lớp 6 
Ta gọi với 
a, b  Z, b ≠ 0 là một 
Phân Số: 
 a là tử số (tử) 
 b là mẫu số (mẫu) của Phân Số. 
Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số, cách viết nào không phải là phân số? 
Nhận xét:Số nguyên a có thể viết l à 
B ài tập1/SGK.5 
H ình tròn 
B ài tập1/SGK.5 
H ình tròn 
H ình chữ nhật 
H ình vuông 
Củng cố : 
Ta gọi với 
a, b  N , b ≠ 0 là một 
Phân Số: 
 a là tử số (tử) 
 b là mẫu số (mẫu) của Phân Số. 
Ở Tiểu Học 
Ở Lớp 6 
Ta gọi với 
a, b  Z, b ≠ 0 là một 
Phân Số: 
 a là tử số (tử) 
 b là mẫu số (mẫu) của Phân Số. 
Bi ểu thị phép chia 
2 số nguyên a:b ( b ≠ 0) 
* Ph ân số: 
* Số nguyên a 
có thể viết l à 
Công việc về nhà: 
Học bài cũ và làm các bài tập: 
- Bài: 3,4,5 SGK. 
- Bài:2,3,4,5 SBT. 
- Đọc phần " Có thể em chưa biết " 
- Xem lại hai phân số bằng nhau ở tiểu học. 
- Tìm hiểu bài mới: Phân số bằng nhau. 
Trân thành cảm ơn mừng Quý Thầy Cô và các em học sinh! 
GV: Đinh Quang Tuệ