Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số - Trường THCS Yên Hương

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 
Chào mừng các thầy cô giáo 
 thăm lớp, dự giờ lớp 6C 
Kiểm tra bài cũ: 
1) Hai phân số sau có bằng nhau hay không ? Vì sao ? 
Giải : 
2) Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau ? Cho ví dụ ? 
Hai phân số 
nếu a.d = b.c 
§3.TÍNH CHẤT CƠ BẢN 
CỦA PHÂN SỐ 
Tiết 71 
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 
1.Nhận xét : 
Học sinh thực hiện ?1 Giải thích vì sao 
Vì 2.2=1.4 (=4) 
Vì 2.3=-1.(-6) (=-6) 
Vì 1.8=-2.(-4) (=8) 
Vì 5.2=-10.(-2) (=20) 
Ta có : 
Có nhận xét gì về tử , về mẫu của hai phân số trong mỗi đẳng thức ? 
.2 
.2 
:(-4) 
:(-4) 
Tương tự ?1. Hãy thực hiện ?2 
Điền số thích hợp vào ô trống 
 (-3) 
 (-3) 
 (-5) 
 (-5) 
. 
. 
: 
: 
Qua nhận xét trên hãy rút ra tính chất cơ bản của phân số 
2.Tính chất cơ bản của phân số 
Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho 
Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số với cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho 
Học sinh đọc ví dụ trong sách và thực hiện ?3 trên giấy trong 
Ta có thể viết một phân số bất kì có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1 
Hãy điền tiếp 3 phân số vào dãy phân số sau (HS làm trên giấy trong ) 
. . . 
Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó . Các phân số bằng nhau là cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ 
BÀI TẬP 
Học sinh làm trên giấy trong bài 11 
Học sinh đứng tại chỗ điền vào ô trống bài 12 
:3 
:3 
.4 
.4 
:5 
:5 
-1 
2 
 8 
14 
-3 
5 
.7 
.7 
63 
Học sinh thực hiện bài 13 bằng cách điền vào chỗ trống 
. . . 
. . . 
. . . 
. . . 
. . . 
. . . 
. . . 
Điền chữ vào ô tương ứng 
7 20 7 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 
7 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24 
Công việc ở nhà 
Học thuộc tính chất cơ bản của phân số 
Biết cách viết phân số có mẫu âm thành mẫu dương 
Xem trước bài rút gọn phân số