Bài giảng Đại số Lớp 6 - Tiết 104: Ôn tập chương 3 - Nguyễn Đình Khang
Muốn rút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1 ) của chúng
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung
Câu 5 : Phát biểu quy tắc trừ hai phân số ? Ghi công thức tổng quát ?
Câu 6 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Ghi công thức tổng quát ?
Câu 7 : Phát biểu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số ?
Câu 8 : Phát biểu quy tắc chia phân số ? Ghi công thức tổng quát ?
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ ! GV: Nguyễn Đình Khang Tiết 104: ÔN TẬP CHƯƠNG III Bài 1: Điền vào chỗ trống (...) trong các câu sau : a, Muốn tìm của số b cho trước , ta tính ..... .. ( với ) b, Muốn tìm một số khi biết của nó bằng a, ta tính ....... ( với ) c, Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với ..... rồi chia cho b và viết kí hiệu ...... vào kết quả : .......... 100 % KIỂM TRA BÀI CŨ Bài 2 : Điền đúng hoặc sai vào bảng sau : Khẳng định Đúng Sai a, của 120 là 96 b, của x là (-150) thì x = -100 c, Tỉ số của 25cm và 2m là c, Tỉ số phần trăm của 16 và 64 là 20% Đ Đ S S KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1 : Định nghĩa hai phân số bằng nhau ? Áp dụng : Tìm x , biết : a/ b/ Trả lời Hai phân số gọi là bằng nhau nếu a. d = b . c b/ x = - 4 Áp dụng : a/ Nên 4x = 2.6 = 12 x = 12 : 4 = 3 ÔN TẬP LÝ THUYẾT Câu 2 : Phát biểu quy tắc rút gọn một phân số ? Áp dụng : Rút gọn : a/ b/ Trả lời Muốn rút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1 ) của chúng a/ b/ Áp dụng : Câu 3 : Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu ? Áp dụng : Tính : a/ b/ Trả lời Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung a/ b/ Áp dụng : Câu 4 : Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số ? Áp dụng : Tính : Trả lời a/ Tính chất giao hoán : b/ Tính chất kết hợp : c/ Cộng với số 0 : Áp dụng : Câu 6 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Ghi công thức tổng quát ? Câu 7 : Phát biểu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số ? Câu 8 : Phát biểu quy tắc chia phân số ? Ghi công thức tổng quát ? Câu 5 : Phát biểu quy tắc trừ hai phân số ? Ghi công thức tổng quát ? BÀI TẬP BÀI 1 : Thực hiện phép tính : a/ c/ b/ Giải a/ b/ c/ BÀI 2 : Tìm x , biết : a/ b/ c/ d/ Giải a/ c/ Bài 3 : Một lớp học có 40 học sinh Gồm 3 loại : giỏi , khá và trung bình . Số HS trung bình chiếm 35% số HS cả lớp . Số HS khá bằng số HS còn lại . a, Tính số HS khá , số HS giỏi của lớp . b, Tìm tỉ số phần trăm số HS khá , số HS giỏi so với số HS cả lớp . Giải : a, Số HS trung bình của lớp là : Số HS khá và giỏi của lớp là : 40 – 14 = 26 (HS) Số HS khá của lớp là : Số HS giỏi của lớp là : 26 – 16 = 10 (HS) BÀI TẬP b, Tỉ số phần trăm số HS khá so với số HS cả lớp là : Tỉ số phần trăm số HS khá so với số HS cả lớp là : Bài 3 : Một lớp học có 40 học sinh Gồm 3 loại : giỏi , khá và trung bình . Số HS trung bình chiếm 35% số HS cả lớp . Số HS khá bằng số HS còn lại . a, Tính số HS khá , số HS giỏi của lớp . b, Tìm tỉ số phần trăm số HS khá , số HS giỏi so với số HS cả lớp . BÀI TẬP Bài 4: Bài 173 tr 67 SGK Vận tốc ca nô xuôi , vận tốc ca nô ngược quan hệ với vận tốc dòng nước như thế nào ? Hãy tính V xuôi - V ngược = ? Hướng dẫn : V xuôi = V ca nô + V nước V ngược = V ca nô - V nước => V xuôi - V ngược = 2V nước Nếu gọi chiều dài khúc sông là S (km). Hãy tính vận tốc ca nô khi xuôi và vận tốc ca nô khi ngược ( theo S) ? V xuôi = V xuôi = BÀI TẬP Bài 173 tr 67 SGK Gọi chiều dài khúc sông là S (km) Vận tốc của ca nô khi xuôi dòng là : Vận tốc của ca nô khi ngược dòng là : Vận tốc của dòng nước là 3 (km/h) Ta có : Vậy : Chiều dài khúc sông là 45 km C©u 1: Tæng cña hai sè nguyªn ® èi nhau b»ng ? A . 1 B . 0 C . -1 Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm 9 10 HÕt giê 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm HÕt giê 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i C©u 2: Hai sè ® îc gäi lµ nghÞch ®¶o cña nhau nÕu tÝch cña chóng b»ng : A, 2 B, 1 C, 0 Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm C©u 3: 25% cña 16 b»ng ? A, 4 B, 25 C, 16 HÕt giê 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm HÕt giê 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i C©u 4: BiÕt khi ® ã x = ? A, B, C, - 1 Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm C©u 5 : 25% cña 1 giê b»ng : A, 25 phót B, 15 phót C, 40 phót HÕt giê 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i Thêi gian : Rung chu«ng víi ® iÓm HÕt giê 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trß ch¬i C©u 6: cña sè a b»ng 27. VËy sè a b»ng ? A, 27 B, 45 C, kh«ng t×m ® îc Híng dÉn vÒ nhµ * TiÕt sau : - ¤n tËp tÝnh chÊt vµ quy t¾c c¸c phÐp tÝnh , ® æi hçn sè , sè thËp ph©n , sè phÇn tr¨m ra ph©n sè - ¤n tËp c¸c bµi tËp d¹ng tÝnh gi ¸ trÞ , d¹ng t×m x - ¤n tËp kÜ ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè vµ mét vµi d¹ng kh¸c nh chuyÓn ® éng , nhiÖt ®é .... * Bµi tËp vÒ nh µ: 175, 178 trang 67, 68 SGK
File đính kèm:
- bai_giang_dai_so_lop_6_tiet_104_on_tap_chuong_3_nguyen_dinh.ppt