Bài giảng Đại số Lớp 8 - Chương 2 - Bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ giá trị của phân thức - Lê Quốc Huy
Biểu thức hữu tỉ là một phân thức hoặc một biểu thức biểu thị một dãy các phép toán: cộng, trừ, nhân , chia trên những phân thức
Các bước biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức.
Bước 1. Viết biểu thức dưới dạng dãy các phép toán ( nếu có )
Bước 2. Thực hiện các phép tính ở trên mỗi biểu thức.
Bước 3. Rút gọn biểu thức thành một phân thức
Người thực hiện : Lê Quốc Huy Nhiệt liệt chàomừng các thầy cô giáo về dự giờ năm học 2009 - 2010 Đoàn kết - Chăm ngoan - Học giỏi - Đại số 8 A Kiểm tra bài cũ Bài 1 . Hãy nối mỗi ý cột trái với một ý ở cột phải để được khẳng định đúng. e) d) 4. c) A.D=C.D 3. = b) trong đó A, B là các đa thức, B ≠0 2. a) 1. Phân thức đại số có dạng B A 3. Bài 2 Thực hiện phép tính sau: Kiểm tra bài cũ Bài 1 . Hãy nối mỗi ý cột trái với một ý ở cột phải để được khẳng định đúng. 1-b, 2-e, 3-a, 4-d. 4. 3. = 2. 1. Phân thức đại số có dạng B A a) b) trong đó A, B là các đa thức, B ≠0 d) e) 3. Bài 2 Thực hiện phép tính sau: Cho các biểu thức sau: ( 6x+1)(x-2) 0 Là các ví dụ về biểu thức hữu tỉ Biểu thức hữu tỉ là một phân thức hoặc một biểu thức biểu thị một dãy các phép toán: cộng, trừ, nhân , chia trên những phân thức VD1: Biến đổi A= thành phân thức Các bước biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức. Bước 1 . Viết biểu thức dưới dạng dãy các phép toán ( nếu có ) Bước 2 . Thực hiện các phép tính ở trên mỗi biểu thức. Bước 3. Rút gọn biểu thức thành một phân thức HOẠT ĐỘNG NHểM ?1. Biến đ ổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số . Giải Hết giờ Giải Ví dụ 2. Cho phân thức a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định b) Tính giá trị của phân thức tại x = 2004 Các bước giải bài toán liên quan đến giá trị của phân thức. Bước 1 . Tìm điều kiện của biến để giá trị phân thức được xác định ( mẫu thức khác không ). Bước 2 . Rút gọn phân thức. Bước 3. - Xét xem giá trị của biến cần tính có thoả mãn điều kiện của biến hay không. - Nếu thoả mãn điều kiện thì thay vào phân thức đã rút gọn để tính. Còn không thoả mãn điều kiện thì giá trị của phân thức không xác định c) Tính giá trị của phân thức tại x = 3 ?2. Cho phân thức Giải a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định b) Tính giá trị của phân tại x = 1 000 000 và tại x=-1 a) Giá trị phân thức xác định khi x(x+1)≠0. Vậy x≠0 và x≠-1 b) Ta có = + Tại x=-1 không thoả mãn điều kiện của biến . Nên giá trị của biểu thức không xác định . = = + Tại x=1 000 000 thoả mãn điều kiện của biến . Vậy giá trị của phân thức đã cho là: A. x ≠ 0 B. x ≠ 2 C. x ≠ -2 D. x ≠ -2 và x ≠0 2. Phân thức được rút gọn là: A. x-2 B. x+2 C. x-4 D. 2-x 3. Giá trị của phân thức tại x= 3000 là: A. 3002 B. -2008 C. 2008 D. 2998 4. Giá trị của phân thức bằng 0 thì A. x=-2 B. x = 2 C. không có giá trị của x D. x=-4 Chọn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng 1. Điều kiện của x để giá trị phân thức được xác định là: Cho phân thức Bài 1 Luyện tập Hướng dẫn tự học a) Hướng dẫn tự học và làm bài tập - Nắm vững những biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức, áp dụng làm bài 46b (SGK/ 57) - Nắm vững cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định, áp dụng làm bài tập 47, 48 (SGK/57,58) b) Hướng dẫn tự học bài mới . Ôn lại các phép toán, biến dổi biểu thức hữu tỉ, điều kiện xác định của biến để giá trị phân thức dược xác định. Để chuẩn bị tiết sau luyện tập, Làm bài tập51,52,53,55 (SGK/58,59). Ôn lại kiến kiến thức trong chương chuẩn bị ôn tập chương. TRƯỜNG THCS TÂY SƠN QUẬN HẢI CHÂU ĐN Bài học đến đõy kết thỳc Xin cỏm ơn cỏc thầy cụ đó về dự giờ thăm lớp Cỏm ơn cỏc em đó nụ ̃ lực nhiều trong tiết học hụm nay CHÀO TẠM BIỆT
File đính kèm:
- bai_giang_dai_so_lop_8_chuong_2_bai_9_bien_doi_cac_bieu_thuc.ppt