Bài giảng Đại số Lớp 8 - Chương 3 - Bài 3: Phương trình đưa được về dạng ax+b=0 - Lê Đức Văn

 tr­êng THCS th¸i hoµ 
 tËp thÓ líp 8b 
nhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ th¨m líp dù giê 
Gi¸o viªn gi¶ng d¹y: Lª §øc V¨n 
Kiểm tra bài cũ 
Ph­¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn cã d¹ng nh ­ thÕ nµo ? h·y nªu c¸ch gi¶i ? 
Trả lời : 
Phương trình có tập nghiệm S= 
 Phương trình bậc nhất một ẩn có dạng ax+b =0, 
- Cách giải 
 Các bước giải pt đưa về dạng ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nhân được 
1. Cách giải 
Cách giải . 
?1(SGK-T11): 
Các bước giải pt đưa về dạng 
 ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nh ậ n được 
2. Áp dụng : 
* Ví dụ 3 : Hoàn thành giải phương trình sau bằng cách điền số hoặc chữ thích hợp vào ô trống ? 
Phương trình c ó tập nghiệm S = 
2 
3 
3 
10x 
3 
4 
3 
4 
4 
Cách giải . 
?1(SGK-T11): 
Các bước giải pt đưa về dạng 
ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nhân được 
2. Áp dụng : 
* Ví dụ 3(SGK-T11): 
Pt có tập nghiệm S = 
* ?2(SGK-T12): Giải phương trình sau : 
Giải 
MTC = 12 
Cách giải . 
?1(SGK-T11): 
Các bước giải pt đưa về dạng ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nhân được 
2. Áp dụng : 
* Ví dụ 3: 
* ?2(SGK-T12): 
* Chú ý (SGK-T12) 
1) Khi gi¶i mét ph­¬ng tr×nh , ng­êi ta th­êng t×m c¸ch biÕn ® æi ®Ó ®­a ph­¬ng tr×nh ® ã vÒ d¹ng ®· biÕt c¸ch gi¶i (®¬n gi¶n nhÊt lµ d¹ng ax+b =0 hay ax=-b). ViÖc bá dÊu ngoÆc hay quy ® ång mÉu chØ lµ nh÷ng c¸ch th­êng dïng ®Ó nh»m môc ®Ých ®ã. Trong mét vµi tr­êng hîp , ta cßn cã nh÷ng c¸ch biÕn ® æi kh¸c ®¬n gi¶n h¬n . 
* Ví dụ 4: Phương trình 
 có thể giải như sau 
Cách giải . 
?1(SGK-T11): 
Các bước giải pt đưa về dạng ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nhân được 
2. Áp dụng : 
* Ví dụ 3: 
* ?2(SGK-T12): 
* Chú ý (SGK-T12) 
2)Qu¸ tr×nh gi¶i cã thÓ dÉn ®Õn tr­êng hîp ®Æc biÖt lµ hÖ sè cña Èn b»ng 0. Khi ®ã, ph­¬ng tr×nh cã thÓ v« nghiÖm hoÆc nghiÖm ®óng víi mäi x. 
* Ví dụ 5: Ta có 
* Ví dụ 6 : Ta có 
Phương trình nghiệm đúng với mọi x 
Phương trình vô nghiệm 
* Cách giải tổng quát của phương trình đưa được về dạng ax+b = 0 
* Các bước giải pt đưa về dạng ax + b = 0 
B1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khử mẫu . 
B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế , còn các hằng số sang vế kia 
B3: Giải phương trình nhân được 
Củng cố 
Phương trình có tập nghiệm S= 
N ắm vững các bước giải phương trình và áp dụng một các hợp lý 
B ài tập về nhà:Bài tập 11, 12 ,13, 14 SGK 
Ôn lại quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân 
Hướng dẫn về nhà 
Đây là ai? 
 1. LÇn l­ît mçi ® éi chän mét miÕng ghÐp , thêi gian suy nghÜ vµ tr ¶ lêi lµ 10 gi©y . 
- Trong thêi gian 10 gi©y nÕu kh«ng cã c©u tr ¶ lêi hoÆc tr ¶ lêi sai sÏ bÞ mÊt l­ît vµ nh­êng cho ® éi b¹n tr ¶ lêi . 2. Cã thÓ tr ¶ lêi c©u chñ ®Ò mµ kh«ng cÇn më hÕt c¸c miÕng ghÐp . 
 3. § éi cã nhiÒu ® iÓm h¬n lµ ® éi th¾ng cuéc . 
Luật chơi 
2 
3 
5 
6 
4 
1 
Điểm đội 1: 
0 
10 
20 
30 
40 
50 
Điểm đội 2: 
0 
10 
20 
30 
40 
50 
Phương trình x+1=3-x có nghiệm duy nhất là x= 
Phương trình 0x=4 là phương trình  nghiệm 
Trong một phương trình , khi chuyển một hạng tử từ vế này sang vế kia ta phải .. 
Cách biến đổi phương trình sau đúng hay sai ? 
x(x - 1) = x(x + 3)  x – 1 = x + 3 
Điểm thưởng . 
Đây là ai? 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
Hết giờ 
60 
70 
80 
90 
60 
70 
80 
90 
Phương trình 0x=0 là phương trình có . nghiệm 
 1 
Vô 
Vô số 
Đổi dấu 
 Sai 
Chúc mừng bạn đã nhận được 10 điểm 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
	 Ngô Bảo Châu sinh ngày 28 tháng 06 năm 1972 tại Hà Nội là giáo sư toán học trẻ nhất Việt Nam hiện nay . V ới công trình chứng minh Bổ đề cơ bản Langlands giáo sư đã được tặng thưởng Huy chương Fields ( giải thưởng Nobel Toán học ) tại Hội nghị toán học thế giới tổ chức ở Ấn Độ vào ngày 19 tháng 8 năm 2010 . Ông là người Việt Nam đầu tiên giành được Huy chương Fields . Đây là niềm tự hào của người Việt Nam nói chung, của thế hệ trẻ Việt Nam nói riêng, khi trí tuệ Việt Nam vươn lên đỉnh cao của khoa học nhân loại và được khẳng định trên trường quốc tế. Giải thưởng GS Ngô Bảo Châu đạt được tạo cho lớp trẻ niềm tin rằng, người Việt Nam có thể đạt được đến đỉnh cao của khoa học nếu biết phấn đấu và lao động hết mình . 
Giáo sư 
TRƯỜNG THCS TÂY SƠN QUẬN HẢI CHÂU ĐN 
Bài học đến đây kết thúc 
Xin cám ơn các thầy cô đã về dự giờ thăm lớp 
Cám ơn các em đã nç lực nhiều trong tiết học hôm nay 
CHÀO TẠM BIỆT