Bài giảng Đại số Lớp 8 - Chương 4 - Bài 3: Bất phương trình một ẩn - Phạm Thị Minh Tuyết
Dùng tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép cộng để giải thích:
Nếu a + b < c ? a < c - b (1)
Khi chuyển một hạng tử của bất phương trình từ sang vế kia ta phải hạng tử đó.
Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
3x > 2x + 5
3x – 2x > 5
x > 5
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là {x /x > 5}
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
a + b < c a < c – b
Khi chuyển một hạng tử của bất phương trình từ sang vế kia ta phải hạng tử đó .
vế này
đổi dấu
a. Quy tắc chuyển vế :
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Giải bất phương trình
Ví dụ 1:
x – 5 < 18
x < 18 + 5
x < 23
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là {x /x < 23}
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43)
? 1- SGK/ 43
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Ví dụ 2:
Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số :
3x > 2x + 5
3x – 2x > 5
x > 5
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là {x /x > 5}
O
5
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43)
? 1- SGK/ 43
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
?2
Giải các bất phương trình sau :
a) x + 12 > 21 ; b) -2x > -3x – 5
Đáp án :
x > 21 – 12
a) x + 12 > 21
x > 9
b) -2x > -3x – 5
-2x + 3x > -5
x > -5
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43 )
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44 )
a + b < c a < c - b
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2 HS lên bảng
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x > 9}
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x > - 5}
0,5x < 3 ?
Điền vào ô trống dấu “ ; ; ” cho hợp lí .
a < b ac bc
c>0
a < b ac bc
c<0
<
>
Khi nhân hai vế của BPT với cùng một số khác 0, ta phải :
- Giữ nguyên chiều BPT nếu số đó
- BPT nếu số đó âm .
b. Quy tắc nhân với một số .
dương
Đổi chiều
Làm thế nào để giải được bất phương trình này ?
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
0,5x < 3
0,5x.2 < 3.2
x < 6
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là { x/x < 6}.
Ví dụ 3:
Giải bất phương trình :
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43 )
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac bc
c>0
<
a < b ac bc
c<0
>
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Ví dụ 4:
Giải và minh hoạ nghiệm của bất phương trình trên trục số :
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43 )
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac bc
c>0
<
a < b ac bc
c<0
>
x > -12
x .(-4) > 3 .(-4)
x < 3
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là {x /x > -12}.
O
-12
>
Ví dụ3; 4 : (SGK/45)
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43 )
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac bc
c>0
<
a < b ac bc
c<0
>
Ví dụ3;4 : (SGK/45)
?3 Giải các bất phương trình sau ( dùng qui tắc nhân ) :
a) 2x < 24 ; b) -3x < 27
Đáp án :
x < 12
a) 2x < 24
2x. < 24.
b) -3x < 27
x > -9
-3x. > 27.
Áp dụng : ?3 (SGK/45)
Hoạt động nhóm
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x < 12}
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x > - 9}
Giải thích sự tương đương : a) x + 3 < 7 x – 2 < 2;
Giải : a) Ta c ĩ : x + 3 < 7
x < 7 – 3
x < 4.
?4
Cách khác :
Cộng (-5) vào 2 vế của bpt x + 3 < 7, ta được :
x + 3 – 5 < 7 – 5 x – 2 < 2.
và : x – 2 < 2
x < 2 + 2
x < 4.
Vậy hai bpt tương đương , vì cĩ cùng một tập nghiệm .
b) 2x 6
x < -2
2x . -4 .
C1 : Nhân 2 vế của BPT : 2x < -4 với số - 3/2 .
C2 : Dùng quy tắc nhân với một số để giải từng BPT trên ta được 2 BPT có cùng tập nghiệm là : x < -2 .
b) 2x 6
<
- 3x . 6 .
x < -2
<
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
1. ĐỊNH NGHĨA:(SGK/43 )
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH :
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac bc
c>0
<
a < b ac bc
c<0
>
Ví dụ3;4 : (SGK/45)
Áp dụng : ?3-?4 (SGK/45)
Bài 1: Giải các bất phương trình sau :
a) 8x + 2 > 7x – 1
; b) -4x < 12
Đáp án :
a) 8x + 2 > 7x – 1
8x – 7x > -1 – 2
x > -3
b) -4x < 12
x > -3
3. BÀI TẬP:
Bài 1: a) x > - 3; b) x > - 3
Hoạt động nhóm
-4x . > 12.
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x > - 3}
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x > -3}
Có nhận xét gì về hai BPT trên ?
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
1. ĐỊNH NGHĨA:( SGK/43)
? 1- SGK/ 43
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c - b
Ví dụ1 ; 2: (SGK/44)
Áp dụng:?2 (SGK/44)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH:
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac bc
c>0
<
a < b ac bc
c<0
>
Ví dụ3;4 : (SGK/45)
Áp dụng : ?3-?4 (SGK/45)
Giải :
3. BÀI TẬP :
Bài 1: a) x - 3
Bài 2: Giải bất phương trình sau :
2x – 3 < 0
2x < 0 +3
2x . < 3 .
2x < 3
x < 1,5
2x – 3 < 0
Bài 2: 2x – 3 < 0 x < 1,5
( chuyển -3 sang vế phải và đổi dấu .)
( nhân 2 vế cho )
Vậy tập nghiệm của BPT là {x /x <1,5 }
Xuồng săp rời bến ! Bốn bạn nhanh chân lên nào !
Tổng tải trọng của xuồng : 100kg.
Chú bé lái xuồng : 30kg
Hỏi chuột , chó , heo rừng , voi con,
có tổng khối lượng bao
nhiêu để xuồng không chìm ?
Hãy cẩn thận !
30 + x 100
TOÁN VUI
?
Xuồng chìm không ?
Tạm biệt !
1. Bài vừa học : Học và nắm vững :
+ Định nghĩa bất phương trình bậc nhất một ẩn .
+ Hai quy tắc biến đổi bất phương trình .
- Làm bài tập : 19; 20 ; 21; 22 SGK/47.
2. Bài sắp học : Tìm hiểu cách giải bất phương trình đưa được về dạng BPT bậc nhất một ẩn số.(phần 3 và 4 – SGK)
Tiết 64
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
1. ĐỊNH NGHĨA: (SGK/43)
2. HAI QUY TẮC BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG TRÌNH .
a. Quy tắc chuyển vế : (SGK/44)
a + b < c a < c – b
Ví du ï1; 2: (SGK/44 )
Áp dụng:?2 ( SGK/44).
b. Quy tắc nhân với một số : (SGK/44)
a < b ac < bc
c> 0
a bc
c< 0
1. Bài vừa học : Học và nắm vững :
+ Định nghĩa bất phương trình bậc nhất một ẩn .
+ Hai quy tắc biến đổi bất phương trình .
- Làm bài tập : 19; 20 ; 21; 22 SGK/47.
2. Bài sắp học : Tìm hiểu cách giải BPT đưa được về dạng BPT bậc nhất một ẩn phần 3&4 SGK/45; 46.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
3.BÀI TẬP:
Ví dụ 3 ; 4: (SGK/45 )
Áp dụng : ?3 - ?4 (SGK/45 )
CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI
TIẾT
HỌC
ĐẾN
ĐÂY
KẾT
THÚC
CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI
Bài 2: Kiểm tra xem giá trị x = 4 không phải là nghiệm của bất phương trình nào trong các bất phương trình sau :
c) 2x – 3 < 0
b) 0x + 5 > 0
a) 5x – 15 > 0
d) x 2 > 0
X
Bài 2: Kiểm tra xem giá trị x = 4 không phải là nghiệm của bất phương trình nào trong các bất phương trình sau :
c) 2x – 3 < 0
b) 0x + 5 > 0
a) 5x – 15 > 0
d) x 2 > 0
X
Bài 2: Kiểm tra xem giá trị x = 4 không phải là nghiệm của bất phương trình nào trong các bất phương trình sau :
c) 2x – 3 < 0
b) 0x + 5 > 0
a) 5x – 15 > 0
d) x 2 > 0
X
Bài 2: Kiểm tra xem giá trị x = 4 không phải là nghiệm của bất phương trình nào trong các bất phương trình sau :
c) 2x – 3 < 0
b) 0x + 5 > 0
a) 5x – 15 > 0
d) x 2 > 0
X
?
Xuồng chìm không ?
Xuồng săp rời bến ! Bốn bạn nhanh chân lên nào !
Tạm biệt !
Tổng tải trọng của xuồng:1tạ.
Chú bé lái xuồng : 30kg
Hỏi chuột , heo rừng , voi con,
chó có tổng khối lượng bao
nhiêu để xuồng không chìm ?
Hãy cẩn thận !
30 + x 100
TOÁN VUI
a) x – 23 < 0 ( a = ; b = )
b) x 2 – 2x + 1 > 0 ( a = ; b = )
c) 0x – 3 > 0 ( a = ; b = )
f ) (m – 1)x – 2m 0 ( a = ; b = )
e) x – 5 < 18 ( a = ; b = )
d) + – 1 0 ( a = ; b = )
Đánh dấu “ ” vào ô trống của bất phương trình bậc nhất một ẩn và xác định hệ số a ; b của bất phương trình bậc nhất một ẩn đó .
b) x 2 – 2x + 1 > 0 ( a = ; b = )
c) 0x – 3 > 0 ( a = ; b = )
f ) (m – 1)x – 2m 0 ( a = ; b = )
a) x – 23 < 0 ( a = 1 ; b = -23 )
e) x – 5 < 18 ( a = 1 ; b = -23 )
d) + - 1 0 ( a = ; b = - 1 )
Đánh dấu “ ” vào ô trống của bất phương trình bậc nhất một ẩn và xác định hệ số a ; b của bất phương trình bậc nhất một ẩn đó .
x
x
x
x
m - 1
- 2m
Đáp án :
(ĐK: m 1)
a) x – 23 < 0
x
e) x – 5 < 18
x
a) x – 23 < 0 ( a = 1 ; b = -23 )
e) x – 5 < 18 ( a = 1 ; b = -23 )
d) + - 1 0 ( a = ; b = - 1 )
f ) (m – 1)x – 2m 0 ( a = ; b = )
File đính kèm:
bai_giang_dai_so_lop_8_chuong_4_bai_3_bat_phuong_trinh_mot_a.ppt



