Bài giảng điện tử Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 7: Phép cộng phân số

Cùng mẫu:

Cộng các tử số

Giữ nguyên mẫu số

Khác mẫu:

Quy đồng cùng mẫu dương

Cộng các tử và giữ nguyên mẫu

Lưu ý: Khi cộng các phân số ta nên đưa phân số có mẫu âm thành mẫu dương, rút gọn phân số tối giản trước khi thực hiện phép cộng và kết quả của phép cộng luôn viết dưới dạng phân số tối giản

ppt7 trang | Chia sẻ: tranluankk2 | Ngày: 05/04/2022 | Lượt xem: 151 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng điện tử Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 7: Phép cộng phân số, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
10/03/10 
HỘI 
THI 
GIÁO 
VIÊN 
DẠY 
GIỎI 
TUẦN 27- TIẾT 80 
 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 
4/24/2022 
CỘNG HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU 
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng các tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số 
?1 
Cộng các phân số sau 
?2 
Tại sao ta có thể nói : Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số 
?2. Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì ta có thể viết số nguyên dưới dạng phân số có mẫu bằng 1 
Ví dụ : 5+7= 
4/24/2022 
CỘNG HAI PHÂN SỐ KHÔNG CÙNG MẪU 
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu 
?3 
Cộng các phân số sau 
Cùng một mẫu dương 
4/24/2022 
CÂU ĐỐ 
Thực hiện các phép tính 
ĐÁP ÁN 
H 
A 
N 
T 
N 
A 
C 
4/24/2022 
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
BT 44/ TR 26 
Điền dấu , = vào ô vuông 
BT 45/ TR 26 : 
Tìm x biết 
x = 1 
4/24/2022 
TỔNG KẾT 
CỘNG HAI PHÂN SỐ 
+ Cùng mẫu : 
Cộng các tử số 
Giữ nguyên mẫu số 
+ Khác mẫu : 
Quy đồng cùng mẫu dương 
Cộng các tử và giữ nguyên mẫu 
* Lưu ý: Khi cộng các phân số ta nên đưa phân số có mẫu âm thành mẫu dương , rút gọn phân số tối giản trước khi thực hiện phép cộng và kết quả của phép cộng luôn viết dưới dạng phân số tối giản 
*DẶN DÒ : - Ôn tập lại toàn bộ lý thuyết từ bài 1-7, tiết sau : Ôn tập 
 - BTVN: 43c,d; BT 44,45,46/ Tr 26-27 
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM SỨC KHỎE! 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_dien_tu_dai_so_lop_6_chuong_3_bai_7_phep_cong_phan.ppt