Bài giảng Giáo dục công dân 10 - Tiết 8 - Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượngTiết 8: Bài 5Nội dungThế nào là chất và lượng của sự vật, hiện tượngBài họcMối quan hệ giữa chất và lượng- Từ 0oC  dưới 100oC nước tồn tại ở trạng thái lỏng.- Vượt quá 100oC nước tồn tại ở trạng thái khíSự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất của phân tử nước QUAN SÁT SƠ ĐỒ - 00C, 100oC là điểm nút- 0oC dưới 100oC là độ10oC30oC50oC100oCĐộĐiểm nút0oCĐiểm nútHãy so sánh sự giống,khác nhau giữa chất - lượng và mối quan hệ giữa chúngChấtLượngGiốngKhác- Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng-Bao giờ cũng có mối quan hệ với lượng- Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật ht- Bao giờ cũng có mối quan hệ với chất- Có những thuộc tính dùng để phân biệt nó với các sự vật khác- Biến đổi sau- Biến đổi nhanh chóng khi lượng đạt tới điểm nút- Có các thuộc tính chỉ phản ánh trình độ phát triển,quy mô.- Biến đổi trước- Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, hoặc giảm dầnHọc sinh tiểu họcHọc sinh cấp 2Học sinh cấp3Sinh viênBài học thực tiễnTrong học tập và rèn luyện, chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thường việc nhỏTránh hành động nóng vội, đốt cháy giai đoạn, hành động nửa vời, không triệt để, đều không đem lại kết quả mong muốn.XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNG HÔM NAYNg­êi thùc hiÖn: Th¸i ThÞ BÝch Ngäc