Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Tiết 9 - Bài 6: Khuynh Hướng Phát Triển Của Sự Vật Hiện Tượng

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EMHọc sinh lớp 10B2GV thực hiện: Lương T. Khánh Lâm - THPT số 2 Nghĩa Hành. Tháng 10/2010.KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)?Trả lời: 	+ Chất dùng để chỉ thuộc tính của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật hiện tượng khác.Câu 1: Thế nào là chất và lượng? 	+ Lượng dùng để chỉ thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật hiện tượng về trình độ (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều) của sự vật, hiện tượng.ChấtLượngGiốngnhauKhác nhau- Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng. Bao giờ cũng có mối quan hệ qua lại với nhau.- Có những thuộc tính dùng để phân biệt nó với các sự vật khác.- Biến đổi sau.- Biến đổi nhanh chóng khi lượng đạt tới điểm nút- Có các thuộc tính chỉ phản ánh trình độ phát triển, quy mô, tốc độ, vận động, số lượng.- Biến đổi trước.- Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, hoặc giảm dần.Câu 2: So sánh sự giống và khác nhau giữa mặt chất chất và mặt 	lượng? Việt Nam: từ xã hội phong kiến tiến đến xã hội XHCN 185819301936 - 193919 - 8 - 1945Nước Việt Nam dân chủ cộng hòaPháp xâm lược Việt NamĐất nước ta trong một giai đoạn lịch sử*. Khuynh hướng phát triển của lịch sử xã hội Việt Nam từ chế độ thực dân phong kiến lên chế độ XHCN.KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGTiết 9: Bài 6GV thực hiện: Lương T. Khánh Lâm - THPT số 2 Nghĩa Hành. Tháng 10/2010.Tiết 9 – Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN 	 CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGMỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: 	 - Nêu được khái niệm phủ định, phủ định biện chứng và phủ định siêu hình.	 - Biết được phát triển là khuynh hướng chung của sự vật hiện tượng.2. Kỹ năng:	- Liệt kê sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình.	- Mô tả được hình “xoắn ốc” của sự phát triển.	1. Phủ địnhBiện chứng và phủ định siêu hình2. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượngNội dung bài học1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:a. Phủ địnhb. Phủ địnhBiện chứng và phủ định siêu hìnhc. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượngHình ảnh 1:Tiết 9 – Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN 	 CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGCá chếtTiết 9 - Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGHình ảnh 2Sóng thần, nhà sập, động đấtKhách sạn 6 tầng ở Dài Loan bị đổ sập vì bão lũ.11 tháng qua: 481 người thiệt mạng vì thiên tai do bão gây ra.Tiết 9 - Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN 	 CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGHình ảnh 3Câu hỏiTheo em sự vật diễn ra ở các hình ảnh trên có còn tồn tại hay không? Vì sao?2. Sự vật bị xóa bỏ không tồn tại 	gọi là gì? Thảo luận lớpTiết 9 - Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGPhủ định biện chứng và phủ định siêu hình: 	a. Khái niệm phủ định:*. Phủ định là xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật hiện tượng nào đó.Hình ảnh 4Bão làm đổ câyHoá chất độc hại làm cá chếtChặt, đốt phá rừngCâu hỏi1. Sự vật trên có bị cản trở, xóa bỏ sự 	tồn tại hay không?2. Do ai gây ra? Hậu quả của nguyên nhân đó như thế nào? 3. Nguyên nhân sự cản trở, xóa bỏ là gì?4. Sự vật bị xóa bỏ sạch trơn này gọi	 là gì? Thảo luận lớpb. Phủ định siêu hình 	Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do sự cản thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xoá bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật.Tham gia tích cực vào công tác bảo vệ môi trường Rùa đẻ trứngCâu hỏi Sự vật trên có bị xóa bỏ sự tồn tại hay không?2. Quá trình này được diễn ra như thế 	nào ?3. Quá trình diễn ra của sự vật ở đoạn Phim trên gọi là gì?Thảo luận lớpc.Phủ định biện chứng: 	Phủ định biện chứng là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới.Tiết 9 - Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA 	 SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG.1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:	a. Phủ định: là xóa bỏ sự tồn tại của sự vật hiện tượng nào đó.	b. Phủ định siêu hình: là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tác động bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật.	 b. Phủ định biện chứng: là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật hiện mới. Hình ảnh 1Hình ảnh 2Quan sát 2 hình ảnh và làm bài tập điền vào bảng sau:Phủ định siêu hìnhPhủ định biện chứngKhái niệmNguyên nhânCách thứcĐặc trưngSự phủ định diễn ra do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật.Sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật hiện tượng mới.Sự can thiệp, tác động từ bên ngoài.Mâu thuẫn bên trong sự vật, hiện tượng = khách quan.Cản trở, xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật.Lượng đổi, chất đổi và ngược lại.Triệt tiêu sự phát triển.Phủ định hoàn toàn cái cũ.Là cơ sở của sự phát triểnKế thừa các yếu tố phát triển của cái cũ. Tính khách quan: Nguyên nhân của sự phủ định nằm ngay trong bản thân của sự vật hiện tượng. Phủ định biện chứng tạo điều kiện làm tiền đề cho sự phát triển. Tính kế thừa: Là tất yếu khách quan, đảm bảo sự vật, hiện tượng giữ lại yếu tố tích cực, gạt bỏ các tiêu cực lỗi thời để sự vật, hiện tượng phát triển liên tục, không ngừng. d. Đặc điểm của phủ định biện chứng: Con gà quả trứngBài tập: Phân biệt đâu là phủ định biện chứng, đâu là phủ định siêu hình? Phủ định Sự vật và hiện tượngLuộc trứng gà ănPhủ định bịên chứngPhủ định siêu hìnhCon tằm cái kénPhủ định Bão đổ cây cốiHoá chất độc hại tiêu diệt sinh vậtXHPK XH CNNLPhủ định xxxxxxHạt thócCây lúaCây lúa trổ bôngHạt thócRong , rêu Tảo Hạt trầnHạt kín Cây 1 lá mầmCây 2 lá mầm Nguồn gốc, sự tiến hóa và phát triển của xã hội loài ngườiìnhVí dụ 1VượnNgười VƯỢN CỔ NGƯỜI TỐI CỔ NGƯỜI HIỆN ĐẠIVí dụ 2Cộng sản nguyên thuỷChiếm hữu nô lệChế độ phong kiếnChế độ TBCNChế độXHCNPhủ định 1Phủ định 3Phủ định 2Phủ định 42. Khuynh hướng phát triển của sự vậtvà hiện tượng: a. Phủ định của 	phủ định:Tiết 9 – Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN 	 CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG2. Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng: Phủ định của phủ định: là cái mới bị cái mới hơn phủ định. (SV mới bị SV mới hơn phủ định) PHONG KIẾNCHIẾM HỮU NÔ LỆCỘNG SẢN NGUYÊN THỦYCHỦ NGHĨA TƯ BẢNCHỦ NGHĨA XÃ HỘI*. Sự vận động của xã hội trong lịch sử theo khuynh hướng phát triển vận động đi lên, là sự biến đổi, thay thế của các xã hội trong lịch sử, xã hội mới ra đời tiến bộ hơn thay thế xã hội cũ.2. Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng: Phủ định của phủ định: là cái mới bị cái mới hơn phủ định. (SV mới bị SV mới hơn phủ định) b. Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng: là vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn. (SV đang tồn tại SV mới SV mới hơn) Tiết 9 – Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN 	 CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNGSự vật đang tồn tạiPĐL1PĐL2Thảo luậnSự vật mới hơnCâu 1: Điền từ thích hợp vào ô trống? Cho ví dụ?Sự vật mới Câu 2: Nhận xét hình vẽ ? Giải thích vì sao? Sơ đồ khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng* Bài học: Nhận thức cái mới, ủng hộ cái mới, cái 	tiến bộ. Tôn trọng quá khứ. - Tránh bảo thủ, phủ định sạch trơn, cản 	trở sự tiến bộ. - Tránh ảo tưởng về sự ra đời dễ dàng của 	cái mới.BÀI TẬP CỦNG CỐCâu 1: Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp tác động từ dabcbên trong sự vật hiện tượng.bên ngoài sự vật hiện tượng. bản thân sự vật hiện tượng.phát triển của sự vật hiện tượng.Câu 2: Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do: xoá bỏ sự vật hiện tượng nào đó. sự phát triển của bản thân sự vật hiện tượng. sự vật hiện tượng mới ra đời. tác động cản trở từ bên ngoài.dabcCâu 3: Cái mới theo nghĩa Triết học là:	Cái mới lạ so với cái trước.	Cái ra đời sau so với cái ra đời trước.	Cái phức tạp hơn so với cái trước.	Đó là những cái ra đời sau tiên tiến hơn, 	hoàn thiện hơn cái trước.dabcBÀI TẬP VỀ NHÀ* Làm bài tập số 1, 3, 4 sgk trang 37.Nghiên cứu trước bài 7: “Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức”. Tìm hiểu các nội dung: 	+ Thế nào là nhận thức?	+ Thực tiễn là gì?(Mỗi em học sinh đem một đồ dùng trực quan như: trái cây (cam, quýt), bông hoa, hoặc 1 thanh sắt nhỏ, 1 đoạn dây đồng).TIẾT HỌC ĐÃ KẾT THÚC KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM! CHÚC SỨC KHOẺ, THÀNH ĐẠT!GV thực hiện: Lương Thị Khánh Lâm - THPT số 2 Nghĩa Hành. Tháng 10/2010.