Bài giảng Khám phá khoa học Đề tài : sự sinh trưởng của ếch

I.Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết được những đặc điểm nổi bật của con ếch (cấu tạo, nơi sống, thức ăn, sinh sản, .).

- Trẻ biết được quá trình phát triển của con ếch,

- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ, rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ trong quá trình hoạt động, rèn kỹ năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định.

-Tích cực tham gia vào các hoạt động

- Biết bảo vệ môi trường sống của ếch

II.Chuẩn bị:

- Đồ dùng cho cô :

- Giáo án power point các slide và phim về sự phát triển của con ếch, nhạc nền đã cài sẵn.

- Nòng nọc thật, ếch thật ( nếu có)

- Đồ dùng cho trẻ: Tranh về quá trình phát triển của con ếch cho trẻ quan sát và chơi trò chơi.

• Phương pháp: Trực quan, luyện tập, đàm thoại

III.Tiến hành hoạt động:

1.Hoạt động 1:

- Cho trẻ hát bài: “ếch ộp”

- Hỏi trẻ ếch kêu như thế nào?

* Cho trẻ xem nòng nọc trong ly thủy tinh

- Đây là con gì? (Trẻ trả lời)

- Cô giới thiệu đó là nòng nọc

 

doc2 trang | Chia sẻ: hongmo88 | Lượt xem: 4818 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Khám phá khoa học Đề tài : sự sinh trưởng của ếch, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG HỌC : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : SỰ SINH TRƯỞNG CỦA ẾCH
Thời gian thực hiện : Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2013
I.Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được những đặc điểm nổi bật của con ếch (cấu tạo, nơi sống, thức ăn, sinh sản, .). 
- Trẻ biết được quá trình phát triển của con ếch,
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ, rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ trong quá trình hoạt động, rèn kỹ năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định.
-Tích cực tham gia vào các hoạt động
- Biết bảo vệ môi trường sống của ếch
II.Chuẩn bị:
Đồ dùng cho cô : 
Giáo án power point các slide và phim về sự phát triển của con ếch, nhạc nền đã cài sẵn.
Nòng nọc thật, ếch thật ( nếu có)
 Đồ dùng cho trẻ: Tranh về quá trình phát triển của con ếch cho trẻ quan sát và chơi trò chơi.
Phương pháp: Trực quan, luyện tập, đàm thoại
III.Tiến hành hoạt động:
1.Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài: “ếch ộp”
- Hỏi trẻ ếch kêu như thế nào?
* Cho trẻ xem nòng nọc trong ly thủy tinh
- Đây là con gì? (Trẻ trả lời)
- Cô giới thiệu đó là nòng nọc
2.Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu câu chuyện về nòng nọc.
- Nghe chuyện: nòng nọc tìm mẹ
- Các con có biết mẹ của nòng nọc là ai không? (là con ếch)
- Vì sao các con biết ếch là mẹ của nòng nọc? (Vì ếch kêu ộp ộp)
* Để biết được vì sao ếch là mẹ của nòng nọc, thì bây giờ chúng ta hãy tìm hiểu về “Sự sinh trưởng phát triển của con ếch” 
- Cô cho trẻ quan sát tranh về quá trình phát triển của con ếch.
* Cho trẻ nêu đặc điểm của con ếch? Môi trường sống? thức ăn?
* Cô cho trẻ quan sát trứng ếch: Cho trẻ nhận xét về trứng ếch?
- Cô khái quát lại: trứng ếch sờ vào nó mềm, mượt, trong có màu đen. Một thời gian sau trứng nở thành nòng nọc có đầu to, có đuôi dài.
* Cô cho trẻ quan sát nòng nọc : Cho trẻ nhận xét về con nòng nọc (con nòng nọc có 2 chân sau, con nòng nọc có 4 chân và rụng đuôi, ếch con).
* Cô khái quát lại: đặc điểm của con ếch: Có 2 mắt lồi, 2 chân trước ngắn, 2 chân sau to và dài, hỏi trẻ 2 chân sau to và dài để làm gì? Da ếch có nhiều màu sắc
- Ếch sống ở dưới nước, đôi lúc nó ở trên cạn, đến mùa sinh sản ếch lên bờ để đẻ trứng trên bải cỏ ven hồ. Thức ăn của ếch là những loại côn trùng.
- Trứng nở thành con nòng nọc : có đầu to, có đuôi, một thời sau nòng nọc mọc hai chân sau, Thêm một thời gian nữa nòng nọc mọc thêm hai chân trước nữa, như vậy nòng nọc có mấy chân ( cho trẻ đếm), nòng nọc mọc đủ 4 chân nòng nọc rụng đuôi và bò lên trên đất sẽ trở thành ếch con và sau đó lớn lên thành ếch mẹ.
-Cô khái quát lại: Sự phát triển của con ếch:
 Êch mẹ ->đẻ trứng -> nòng nọc mọc 2 chân sau -> nòng nọc mọc thêm 2 chân trước -> nòng nọc rụng đuôi ->ếch con -> ếch mẹ.
- Cho trẻ xem đoạn phim: về sự phát triển của ếch
- Cho trẻ đứng dậy vận động bài hát chú ếch con.
* Trò chơi: Cùng nhau thi tài
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội. Các con hãy lần lượt bật qua những con suối lên tìm vòng đời của ếch phù hợp và gắn lên bảng. Khi cô hô kết thúc đội nào gan đúng thì đội đó thắng cuộc
* Trò chơi: Ai thông minh hơn
- Cô phát mỗi trẻ một rổ đựng hình vòng đời của ếch và cho trẻ chọn hình đúng theo yêu cầu của cô
3.Hoạt động 3:
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ nghe hát bài “ Chú ếch con ”
Nhận xét:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docgiao an kpkh..doc
  • mp3Chu_Ech_Con_-_Nguyet_Hang.mp3
  • jpghinh_1.jpg
  • jpghinh_2.jpg
  • jpghinh_3.jpg
  • jpghinh_4.jpg
  • jpghinh_5.jpg
  • dochinh_in..doc
  • mp3VuTruongNhacSoiDong-Dangcapnhat_nbfu.mp3
Bài giảng liên quan