Bài giảng Kiểm tra 1 tiết

ạt đông 1-
GV Trong học kì 1 em đã học những chuẩn mực đạo đức nào?
HS trình bày những chuẩn mực đã học
Hoạt động 2-Thực hành
3 HS trìng bày về việc thực hiện dân chủ và kỉ luật ở trường và địa phương
2 Học sinh trình bày những tấm gương đaọ đức ở địa phương
I-Những nội dung đã học
Theo 8 chủ đề
-Chí công vô tư
-Tự chủ
-Dân chủ và kỉ luật 
-Sống hội nhập(Tình hữu nghị.Hợp tác quốc tế)
-Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
-Năng động sáng tạo
II-Thực hành
1-Tìm hiểu về tính dân chủ và kỉ luật
2-Tìm hiểu về những tấm gương đaọ đức ở địa phương
4 -Dặn dò:
 HS ôn tập
5- Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tuần 17Tiết 17
Soạn: 12/12/2011
Giảng: 14/12/2011 
 Ôn tập học kì I
A-Mục tiêu cần đạt
 Giúp học sinh ôn tập tổng hợp những kiến thức đã học về các chuẩn mực đạo đức đã học trong học kì I .Học sinh biết cách làm một số dạng bài tập ,nhất là bài tập ứng xử và bài tập tình huống về đạo đức .
B-Chuẩn bị của thầy và trò
*Thầy soạn giáo án,chuẩn bị câu hỏi ôn tập.
*Trò chuẩn bị nội dung ôn tập.
C-Các hoạt động dạy và học.
 1/ ổn định tổ chức:
 9A....................9B..................9C..................
2/Kiểm tra bài cũ:
 Thế nào là làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả?
3/Bài mới
 Hoạt động 1-Các chuẩn mực đạo đức đã học
 HS Trình bày các chuẩn mực đạo đức đã học.
 GV Nêu các câu hỏi 
 1-Biểu hiện của các chuẩn mực?
 2-ý nghĩa của các chuẩn mực?
 3-Cách rèn luyện các chuẩn mực?
 Hs lâp bảng ôn tâp theo sơ đồ sau
Bài học
Chủ đề
Khái niệm ,biểu hiện
ý nghĩa
Cách rèn luyện
Chí công vô tư
Sống cần kiêm liêm chinh .
Công bằng không thiên vị ,giải quyết công việc theo lẽ phảI,xuất phát từ lợi ích chung
Đem lại lợi ích cho cộng đồng,giầu mạnh cho đất nước,xh công bằng,Và được mọi người tin cậy quý mến.
-ủng hộ quý trọng ngưòi chí công vô tư.phê phán hành động vụ lợi thiếu công bằng.
Hoạt động 2: GV hướng đẫn HS làm một số bài tập trong sách bài tập tình huống
Trang 3,5,6,7,9,12,14,15,17,
Hoạt động 3: HS sưu tầm một số câu tục ngữ ca dao về các chuẩn mực đạo đức đã học.
D-Dặn dò ôn trọng tâm từ bài 6 đến bài 10
E .Rút kinh nghiệm.
Tuần 18 Tiết 18
Soạn: 18/12/2011
Giảng: 20/12/2011 
 Kiểm tra học kì I
A-Mục tiêu bài học
Học sinh nắm được yêu cầu của đề bài ,trả lời đúng các nội dung của câu hỏi.
Làm bài chất lượng nghiêm túc.
B-Chuẩn bị của thầy và trò.
*Thầy ra đề và đáp án 
*Trò ôn tập.
C-Các bước tiến hành
1/Tổ chức 9a...................9b...................9c...................
2/GV phát đề cho hs
 Đề bài
 Phần trác nghiệm(2 điểm)
 Câu1-Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?
A-Học sinh nhỏ tuổi chưa có khả năng sáng tạo.
B-Năng động sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
C-Chỉ hoạt dộng trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đén sự năng động.
D-Người càng năng động sáng tạo càng vất vả.
E-Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
 Câu 2-Điền vào chỗ trống những từ còn thiếu cho đúng nghĩa?
Năng động là................chủ động......................dám làm.
 Phần tự luân (8 điểm)
Câu 1: (2điểm)
 Tự chủ là gì? Nêu ý nghĩa của tính tự chủ?
Câu 2: ( 3điểm)
 Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy kể vài việc làm mà em và các bạn đã và sẽ lam để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tôt đẹp của dân tộc, của địa phương.
 Câu 3-(3 điểm)
 Thế nào là làm việc có năng suất,chất lương, hiệu quả?
 Để học tập có chất lượng ,hiệu quả em phải làm gì?
 Câu4-(4,5 điểm)
 Đáp án và biểu điểm
 Phần trắc nghiệm:
 Câu 1 ý E :1 điểm
 Câu 2-Điền Tích cực.dám làm:1 điểm
 Phần tự luận:
 Câu 1; Nêu được khai niệm (1đ)
 Nêu được ý nghĩa (1đ)
 Câu 2: Nêu được khái niêm ( 1đ)
 Kể được các truyền thống tốt đẹp của dân tộc (1đ)
 Liên hệ (1đ)
 Câu 3: Nêu đúng khái niệm:1,5 điểm
 Liên hệ (1,5đ)
 Dặn dò: Chuẩn bị bài 12 
 *Rút kinh nghiệm
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần15-16Tiết 15-16
Soạn:4/12/2011
Giảng: 6/12/2011
 	13/12/2011 
 Thực hành ngoại khoá các vấn đề của 
 địa phương và các nội dung đã học
A-Mục tiêu cần đạt
Học sinh tìm hiểu một số vấn đề của địa phương về các nội dung
-Truyền thống tốt đẹp của nhà trường,địa phương
-Làm việc có năng suất chất lượng,hiệu quả .
Thưc hành ứng sử,xử lí một số chuản mực đã học
B-Chuẩn bị của thầy và trò
*Thầy :Soạn giáo án,tìm tình huống.
*Trò: chuẩn bị bài tập thực hành
C-Các hoạt động dạy và học
1/Tổ chức lớp: 9a..........9b...........9c.................
2/Kiểm tra bài cũ:KT chuẩn sự bị ở nhà của hs.
3/Bài mới:
Hoạt động 1-
-Học sinh trình bày về truyền thống của nhà trường
+Thầy 
+Trò
-Lao đông có chát lượng hiệu quả ở địa phương
Hoạt động 2:HS thực hành
Sắm vai (theo bàn) 
HS tư thảo luận xây dựng kịch bản
HS nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huống sắm vai
GV:Nhận xét ,kết luận
I-Tìm hiểu vấn đề của nhà trường và địa phương
-Truyền thống nhà trường
- Tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương năng động sáng tạo của các bạn trong lớp, trương hoặc ở địa phương em.
-Lao động có chất lượng hiệu quả ở địa phương
II-Thực hành :Sắm vai
Các nhóm lần lượt sắm vai theo tình huống đã chuẩn bị
4.Dặn dò: HS chuẩn bị bài sau
D-Rút kinh nghiệm.
Tiết 19+20 Bài 11
Soạn 3/1/2010 Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp 
Giảng:5.1.2010 công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
A-Mục tiêu bài học
-Về kiến thức:Học sinh hiểu những định hướng cơ bản của thời kì CNH-HĐH đất nước.Vị trí trách nhiệm của thế hệ thanh niển trong giai đoạn cm hiện nay.
-Về kĩ năng;Có kĩ năng tổng hợp,có thể tự lập trong một số lĩnh vựchoạt động,chuẩn bị hành trang để chuẩn bị tham gia vào các công việc lao động lập nghiệp hoặc học lên THPT
-Về thái độ :Xác định rõ vị trí ,vai trò và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và ngoài xã hội,có ý thức học tập và rèn luyện để chuẩn bị sẵn sàng gánh vác trách nhiệm thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
B-Chuẩn bị của thầy và trò.
*Thầy:Soạn giáo án đọc tài liệu,sưu tầm tranh ảnh.
*Trò: Đọc trước bài
C-Các hoạt động dạy và học
*Tổ chức:9a..9b..9c.
*Kiểm tra bài cũ:Lí tưởng sống của TN hiện nay là gì?
*Bài mới
Hoạt động 1-GV nêu đường lối kinh tế của Đảng và nhà nước ta
HS nghiên cứu phần đặt vấn đề
Thảo luận nhóm
N1-Công nghiệp hoá -hiện đại hoá đất nước là gì?
N2-Nêu mục tiêu ý nghĩa của CNH-HĐH đất nước?
Các nhóm trình bày và bổ xung ý kiến
GV Kết luận ,rút ra bài học.
Hoạt động 2-phân tích nội dung bài học
GV: giảng giải thêm các khái niệm
Văn minh hậu CN,Kinh tế tri thức
GV: ứng dụng nền công nghệ mới như thế nào hãy nêu ví dụ?
?: Theo em mục tiêu của CNH-HĐH là gì?
?: Đất nước ta đã có sự chuyển biến về kinh tế em hãy cho ví dụ?
?: Em hãy cho biết ý nghĩa của sự nghiệp này?
Tiết 2-
Tổ chúc:
Kiểm tra:
Theo tổng bí thư thì sự nghiêp CNH-HĐH là trách nhiệm của ai?
?: Tại sao lại là trách nhiệm của thanh niên?
?: Muốn hoàn thành trách nhiệm trên TN phải làm gì?
?: Em hiểu câu “Có tài mà không có đức là người vô dụng,có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”như thế nào.?
?: Từ đó cho thấy TN, HS còn phải rèn luyện thêm những gì?
?: Hãy phân tích những yêu cầu này?
Hoạt đông 3: 
?: Nêu nhiệm vụ của học sinh lớp 9?
?: Em hãy nêu một vài tấm gương TN đã phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc? Em học được những điều gì ở họ?
HS: trình bày
GV:Nhận xét của em về một só biểu hiện như :Đua xe máy,lười học,nghiện hút.?
?: Học sinh lựa chọn việc làm có trách nhiệm và không có trách nhiệm lí giải vì sao?
I-Đặt vấn đề
II-Nội dung bài học.
1-Công nghiệp hoá -hiện đại hoá là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang nền văn minh hậu công nghiệp, xây dựng phát triển nền kinh tế tri thức 
-ứng dụng nền công nghệ mới công nghệ hiện đại vào mọi lĩnh vực cuộc sống xã hội và sản xuất vật chất.
2-Mục tiêu, ý nghĩa của công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước.
- Mục tiêu:Nâng cao năng suất lao động,nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho toàn dân
-Xoá đần sự chênh lệch giữa nông thôn và thành thị,giữa miền núi và miền xuôi.
*ý nghĩa:Là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kì quá độ lên CNXH.Tạo tiền đề về mọi mặt KT-XH-con người cho CNXH
3-Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước
+Thanh niên là những người trẻ tuổi được đào tạo giáo dục toàn diện.
+Trách nhiệm:
-Ra sức học tập văn hoá khoa học kĩ thuật
-Tu dưỡng đạo đức tư tưởng chính trị,có lối sống lành mạnh
-Rèn luyện kĩ năng phát triển năng lực.
-Có ý thức rèn luyện sức khoẻ
-Tham gia lao động sản xuất.
-Tham gia các hoạt động chính trị xaz hội.
4-Thanh niên học sinh
Học tập tốt ,rèn luyện toàn diện
III-Bài tập
Bài 2
Bài 3-Những biểu hiện lệch lạc về cách sống
Bài 6-
Việc làm trách nhiệm
Các ý:a,b,d,đ,g,h
Việc làm thiếu tráh nhiệm
các ý:c,e,i,
D-Củng cố:HS thấy được trách nhiệm vẻ vang của mình mà ra sức phấn đấu hoàn thành trách nhiệm đó
Dặn dò:hoàn thành các bài tập còn lại
Lập đề án rèn luyện bản thân.
E-Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................