Bài giảng môn Đại số Khối 6 - Chương 2 - Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu (Chuẩn kiến thức)

Nhiệt liệt chào mừng cỏc thầy cụ giỏo 
đến dự giờ toán 6 
- Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu 
- Tính : (-10) + (-19) 
KIỂM TRA BÀI CŨ 
 Nhiệt độ trong phòng ư ớp lạnh vào buổi sáng là 3 0 C , buổi chiều cùng ngày đã 5 o C . Hỏi nhiệt độ trong phòng ư ớp lạnh chiều hôm đ ó là bao nhiêu độ C ? 
 ( + 3) + (-5) = ? 
Giải : Nhiệt độ tăng nên nhiệt độ cần tìm là: 
 (+3) + (+5) = 8 
5 o C 
Bài toán  
giảm 
tăng 
Nhiệt độ giảm 5 0 C có nghĩa là nhiệt độ tăng  
 - 5 0 C 
1.Ví dụ 
 Nhiệt độ trong phòng ư ớp lạnh vào buổi sáng là 3 0 C, buổi 
chiều cùng ngày đã giảm 5 0 C. Hỏi nhiệt độ trong phòng ư ớp lạnh chiều hôm đ ó là bao nhiêu độ C ? 
 (+3) + (-5) = 
Tính 
-2 
-4 
-3 
-2 
-1 
0 
+2 
+1 
+3 
+4 
+3 
- 5 
? 
-2 
Giải 
Vậy nhiệt độ trong phòng ư ớp lạnh buổi chiều hôm đ ó là: -2 0 C 
+3 
-2 
3 
4 
2 
1 
 0 
-1 
-2 
-3 
-4 
-5 
0 C 
 t 0 sáng 
 t 0 chiều 
 giảm 5 0 C 
? 1 
 Tìm và so sánh kết qu ả của :(-3) + (+3) và (+3) + (-3) 
Ta có : (-3)+ (+3) 
 Giải : 
-2 
-1 
0 
+1 
+2 
+4 
+3 
+5 
-3 
-4 
-5 
-3 
 +3 
 +3 
-3 
= 0 
-3 
0 
+3 
0 
(+3) + (-3) = 0 
=> (-3) + (+3) = (+3) + (-3) = 0 
 3 + (-6) =  (-2) + (+4) =  
 |-6| - |3| =  | +4| - |-2| =  
Hoạt đ ộng nhóm : (4’) 
Tìm và nhận xét kết qu ả bằng cách đ iền vào dấu “” của : 
a) 3 + (-6) và |-6| - |3| b) (-2) + (+4) và |+4| - |-2| 
? 2 
Nhận xét :  
Nhận xét :  
 3 + (-6) = (-2) + (+4) = 
 |-6| - |3| = | +4| - |-2| = 
Nhận xét : Hai kết qu ả trên là hai số đ ối nhau . 
Nhận xét : Hai kết qu ả trên bằng nhau . 
3 
-3 
2 
2 
Hoạt đ ộng nhóm : (4’) 
Tìm và nhận xét kết qu ả của : 
a) 3 + (-6) và |-6| - |3| b) (-2) + (+4) và |+4| - |-2| 
? 2 
 3 + (-6) = ...(| - 6| - |3| ) 
 a) 3 + (-6) = - 3 b) (-2) + (+4) = 2 
 (|-6| - |3| ) = 3 (|+4| - |-2|) = 2 
Nhận xét : Hai kết qu ả trên Nhận xét : Hai kết qu ả trên 
là hai số đ ối nhau . bằng nhau 
? 2 
Trong dấu ngoặc ta đã thực hiện phép tính nào ? 
= - 3 
- 
- 
Từ kết qu ả trên hãy đ iền dấu ( + ) hoặc ( - ) vào chỗ “” để đư ợc kết qu ả đ úng : 
- Hai số nguyên đ ối nhau có tổng bằng 0 
 Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đ ối nhau , ta tìm hiệu hai gi á trị tuyệt đ ối của chúng ( số lớn trừ số nhỏ ) rồi đ ặt trước kết qu ả tìm đư ợc dấu của số có gi á trị tuyệt đ ối lớn hơn . 
2) Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu : 
Ai đ úng – ai sai ? 
Tính : 1763 + (-2) =? 
Tính : 26 + (-6) =? 
 Bài làm của Toàn 
26 + (-6) =+ (26 – 6) 
 = +20 
Đáp án: Toàn đ úng 
 Bài làm của Toàn 
26 + (-6) = 26 – 6 
 = 20 
 Bài làm của HOA 
26 + (-6) = - (26 - 6) 
 = - 20 
Bạn sai rồi ! 
Bài tập 1 
 Tính : a) (-38) +27 b) 273 + (-123) 
Bài tập 2 
Đáp án: 
a) (-38) + 27 = - (38 – 27) = - 11 
b) 273 + (-123) = (273 – 123) 
 = 100 
Bài tập 3: Chiếc diều của Minh bay cao 15m (so với mặt đ ất ). Sau một lúc , độ cao của chiếc diều tăng 2m, rồi sau đ ó lại giảm 5m. Hỏi chiếc diều ở độ cao bao nhiêu (so với mặt đ ất ) sau hai lần thay đ ổi ? 
Giải : Sau hai lần thay đ ổi , th ì chiếc diều cách mặt đ ất là: 15 + 2 + (-5) = 12 (m) 
Hãy phát biểu hai quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và cộng hai số nguyên khác dấu ? So sánh ? 
Cộng hai số nguyên cùng dấu : 
Cộng hai số nguyên khác dấu : 
+ Tìm tổng hai gi á trị tuyệt đ ối 
+ Tìm hiệu hai gi á trị tuyệt đ ối 
 ( Số lớn trừ số nhỏ ) 
+ Đ ặt trước kết qu ả dấu chung 
+ Đ ặt trước kết qu ả dấu của số có 
 gi á trị tuyệt đ ối lớn hơn . 
Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu , ta cộng hai gi á trị tuyệt đ ối của chúng rồi đ ặt dấu chung trước kết qu ả. 
 + Hai số nguyên đ ối nhau có tổng bằng 0 
 + Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đ ối nhau , ta tìm hiệu hai gi á trị tuyệt đ ối của chúng ( số lớn trừ số nhỏ ) rồi đ ặt trước kết qu ả tìm đư ợc dấu của số có gi á trị tuyệt đ ối lớn hơn . 
+ ) Học thuộc các quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu , cộng hai số nguyên khác dấu . So sánh để nắm vững hai quy tắc đ ó . 
+ ) BT: 27, 28, 29, 30, 31, 32 (SGK trang 76;77) 
 48 (SBT trang 59) 
Hướng dẫn về nh à 
Bài 48 (SBT – 59) . Viết hai số tiếp theo của mỗi dãy số sau ? 
 a) - 4, -1, 2,  
 b) 5, 1, -3,  
-2 
-1 
0 
+1 
+2 
+4 
+3 
+5 
-3 
-4 
-5 
3 + (-6) =  
|-6| - |3| =  
Nhận xét : 
N1 
-2 
-1 
0 
+1 
+2 
+4 
+3 
+5 
-3 
-4 
-5 
(-2) + (+4) =  
|+4| - |-2| =  
Nhận xét : 
N