Bài giảng môn Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước (Chuẩn kiến thức)

Giải : 
Kiểm tra bài cũ 
Hỏi : Muốn nhân một số nguyên b với một phân số ta làm như thế nào ? 
Áp dụng tính : ? 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
Lớp 6A có 45 học sinh , trong đó học sinh thích đá bóng , 60% thích đá cầu 
, thích ch¬i bóng bàn và thích ch¬i bóng chuyền.Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng , đá cầu , bóng bàn , bóng chuyền ? 
9 
2 
Tóm tắt 
Lớp 6A có 45 em 
Trong ®ã: 
60% thích đá cầu 
 thích đá bóng 
thích bóng chuyền 
thích bóng bàn 
? Tính số học sinh thích đá bóng , đá cầu , bóng bàn , bóng chuyền ? 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
Tóm tắt 
Lớp 6A có 45 em 
Trong ®ã: 
60% thích đá cầu 
 thích đá bóng 
thích bóng chuyền 
thích bóng bàn 
? Tính số học sinh thích đá bóng , đá cầu , bóng bàn , bóng chuyền ? 
Bài giải 
Số học sinh thích ch¬i đá bóng cña lớp 6A là : 
= 30 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i đá cầu cña lớp 6A là : 
45.60% = = 27 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i bóng bàn cña lớp 6A là : 
= 10 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i bóng chuyền lớp 6A là : 
= 12 ( học sinh ) 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
Bài giải 
Số học sinh thích ch¬i đá bóng cña lớp 6A là : 
= 30 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i đá cầu cña lớp 6A là : 
45.60% = = 27 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i bóng bàn cña lớp 6A là : 
= 10 ( học sinh ) 
Số học sinh thích ch¬i bóng chuyền lớp 6A là : 
= 12 ( học sinh ) 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc , ta tÝnh 
 Muốn tìm của số b cho trước ta làm 
như thế nào ? 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
 2. Quy tắc : 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc , ta tÝnh : 
Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào ? 
Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước , ta lấy số cho trước nhân với phân số đó . 
Gi¶i : 
 của 14 là : 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
 2. Quy tắc : 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc , ta tÝnh : 
Bµi tËp 1 : Ho¹t ® éng nhãm/3ph 
a. Tìm cuûa 76 cm .b. Tìm 62,5% cuûa 96 taán .c. Tìm 0,25 cuûa 1 giôø . 
Gi¶i : 
 của 14 là : 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
TiÕt 94 T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ: 
 2. Quy tắc: 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc, ta tÝnh: 
§¸p ¸n - Bµi tËp 1 
của 76 cm là: 76 . = 57(cm) 
b)62,5% của 96 tấn là: 
 96.62,5% = 96 . = 60(tấn) 
c) 0,25 của giờ là: 
 1.0,25 =1. = ( giờ ) 
 d) của 5,1 là: 5,1 . =11,9 
Gi¶i: 
 của 14 là: 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
TiÕt 94 T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ: 
 2. Quy tắc: 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc, ta tÝnh: 
Gi¶i: 
 của 14 là: 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
Bµi tËp 2 :T×m 
 của 8,7 
 của 
d) của 
TiÕt 94 T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ: 
 2. Quy tắc: 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc, ta tÝnh: 
Gi¶i: 
 của 14 là: 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
Bµi tËp 2 :T×m 
 của 8,7 
 của 
d) của 
TiÕt 94 T×m gi ¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ : 
 2. Quy tắc : 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc , ta tÝnh : 
Gi¶i : 
 của 14 là : 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
Bµi tËp 2 :T×m 
 của 8,7 là : 
b) của là : 
 của là : 
TiÕt 94 T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc 
1. Ví dụ: 
 2. Quy tắc: 
Muèn t×m cña sè b cho tr­íc, ta tÝnh: 
Gi¶i: 
 của 14 là: 
Vậy của 14 bằng 6 
Ví dụ : T×m của 14? 
Bµi tËp 3: Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16. Dựa vào nhận xét đó hãy tính nhanh 
a) 84% của 25 
b) 48% của 50 
Bài giải : 
Ta t hÊy : 16 %.25 = 4 vµ 25 %.16 = 4 
Nªn 16%.25 = 25%.16 
Do ®ã 
a) 25.84 % = 25%.84 = 
b) 50.48% = 50%.48 = 
= ? 
của 
Bµi tËp 4 
Các em hãy đếm xem trên kệ có bao nhiêu lon nước ngọt ? 
Hôm nay cửa hàng bán được 
 số lon nước ngọt trên . Hỏi cửa hàng còn lại mấy lon nước ngọt ? 
Bµi lµm 
Cửa hàng đã bán được s ố lon nước ngọt l à : ( lon ) 
Bµi tËp 5 
Cửa hàng đã còn lại s ố lon nước ngọt l à : 24-14 = 10 ( lon ) 
Học ở nhà 
Các em học lý thuyết ở vở ghi và sgk 
Làm các bài tập 118 đến 125 để tiết sau chúng ta luyện tập