Bài giảng môn Đạo đức lớp 2 - Bài 8

a, Cô Hiền b, Tổ trực nhật c, Cô giáo d, Bạn Trang quét giảng đọc dạy dạy, quét, giảng, đọc... là những từ chỉ hoạt động của người môn Mĩ thuật. lớp. truyện. ........ ........ rất hay. ........ ........ Hãy tìm những từ chỉ hoạt động điền vào chỗ trống trong mỗi câu sau: * Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: 	 a, Con trâu ăn cỏ. 	 b, Đàn bò uống nước dưới sông. c, Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ. Từ chỉ hoạt động a, Con trâu cỏ. ăn Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: ăn, uống, toả... là những từ chỉ hoạt động, trạng thái a, Con trâu b, đàn bò c, Mặt trời uống nước dưới sông. toả ánh nắng rực rỡ. ăn cỏ. ăn cỏ. Con mèo , con mèo theo con chuột vuốt, nanh Con chuột quanh Luồn hang hốc. đồng dao ( giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: Giơ chạy nhe Đuổi luồn ... ... ... ... ... a, Lớp em học tập tốt lao động tốt. b, Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh. c, Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau? Hướng dẫn mẫu a, Lớp em học tập tốt , lao động tốt. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ cùng trả lời một câu hỏi trong câu a, Lớp em học tập tốt, lao động tốt. b, Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh. c, Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau? , , , Cách chơi * Cô mời 2 đội chơi, mỗi đội có 5 bạn chơi. Mỗi bạn có quyền chọn một bông hoa mà mình thích. Nếu chọn đúng bông hoa có ghi từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái thi được cắm vào trong lẵng, nếu bông hoa ghi từ không phải chỉ hoạt động trạng thái thì bông hoa đó không được cắm vào lẵng . * Sau cuộc chơi lẵng hoa đội nào có nhiều bông hơn thì đội đó thắng cuộc. *chạy - đi - nói - vuốt ve - đọc 	viết - nhìn - hò reo * buồn bã - vui mừng