Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Tiết 116: Lựa chọn tật tự từ trong câu - Mụng Thị Thủy

CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ VỀ THĂM LỚPGV: Mụng Thị ThủyKiểm tra bài cũCõu hỏi:Lượt lời trong hội thoại là gỡ ?Trong hội thoại để giữ lịch sự ta cần phải làm gỡ ?Tiết 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂUI, NHẬN XẫT CHUNG.-1, Ngữ liệu : sgk/110-111. “Goừ ủaàu roi xuoỏng ủaỏt, cai Leọ theựt baống gioùng khaứn khaứn cuỷa ngửụứi huựt nhieàu xaựi cuừ ”HS: Làm việc nhúm 3 phỳt. Gừ đầu roi xuống đất, cai lệ thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ: 1)Cai lệ gừ đầu roi xuống đất, thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ. 2)Cai lệ thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất.3)Thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất. 4)Bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất.5)Bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất, cai lệ thột. Gừ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ thột. Gừ đầu roi xuống đất, cai lệ thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ:(1)Cai lệ gừ đầu roi xuống đất, thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ.(2)Cai lệ thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất.(3)Thột bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất.(4)Bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất.(5)Bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất, cai lệ thột.(6)Gừ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của một người hỳt nhiều xỏi cũ,cai lệ thột.Hiệu quả diễn đạt của câu in đậm trong đoạn trích sgk là gỡ?Nhấn mạnh sự hung hón của tờn cai lệ và để tạo liờn kết cõu.I.Nhận xột chung1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột - Cú 6 cỏch thay đổi trật tự từ mà khụng làm thay đổi nghĩa cơ bản của cõu. Cỏch viết của tỏc giả nhằm mục đớch: nhấn mạnh sự hung hón của tờn cai lệ và để tạo liờn kết cõu.Tiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét về tác dụng của sự thay đổi ấy.(1) Cai lệ gừ đầu roi xuống đất, thột bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ:→ Chủ yếu liờn kết với cõu trước và cõu sau. (2) Cai lệ thột bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất:→ Chỉ liờn kết với cõu trước(3)Thột bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất:→ không liên kết(4)Bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ gừ đầu roi xuống đất,thột:→ chỉ liên kết với câu sau(5)Bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, gừ đầu roi xuống đất,cai lệ thột:→ chỉ liên kết với câu sau(6)Gừ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hỳt nhiều xỏi cũ, cai lệ thột:→ Để nhấn mạnh và liên kết với câu sauTừ ngữ liệu trờn em rỳt ra nhận xột gỡ??I.Nhận xột chung1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột Cú 6 cỏch thay đổi trật tự từ mà khụng làm thay đổi nghĩa cơ bản của cõu.Cỏch viết của tỏc giả nhằm mục đớch: nhấn mạnh sự hung hón của tờn cai lệ và để tạo liờn kết cõu.Trật tự từ sắp xếp khỏc nhau tạo ra những sắc thỏi nghĩa khỏc nhau.Tiết 117. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU Nhận xột chung gỡ về cỏch sắp xếp trật từ trong cõu : *Ghi nhớ: SGK.111Trong một cõu cú thể cú nhiều cỏch sắp xếp trật tự từ, mỗi cỏch đem lại hiệu quả diễn đạt riờng. Người núi (người viết ) cần biết lựa chọn trật tự từ thớch hợp với yờu cầu giao tiếp. I.Nhận xột chungII.Một số tỏc dụng của sự sắp xếp trật tự từ1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột :*Ngữ liệu 1:a.Trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của cỏc hoạt động.  giật phắt cỏi thừng trong tay anh này và chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu.- Chị Dậu xỏm mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn.Tiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU II.Một số tỏc dụng của sự sắp xếp trật tự từ1.Tỡm hiểu ngữ liệu/sgk2.Nhận xột Ngữ liệu 1a.Trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của cỏc hoạt động.b.Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp và thứ tự xuất hiện của các nhân vật. cai lệ và người nhà lí trưởng  cai lệ có thứ bậc cao hơn.-roi song,tay thước và dây thừng→ cai lệ: mang roi song, đi trước. → người nhà lí trưởng: mang tay thước và dây thừng, đi sau. Tiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU II.Một số tỏc dụng của sự sắp xếp trật tự từ1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột Ngữ liệu 1Ngữ liệu 2 a)Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. B T T B B B T Tb)Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước.c)Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước.→ Cỏch viết (của tỏc giả) cú hiệu quả diễn đạt cao hơn, vỡ cú sự hài hũa về ngữ õm.Tiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU *Ghi nhớ : SGK/112Trật tự từ trong câu có thể : - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự của hoạt động, trình tự quan sát của người nói,) - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.Những tỏc dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong cõuI.II.III. Luyện tậpKể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện trong lịch sử.b. Nhấn mạnh vẻ đẹp của tổ quốc. Tạo ra sự hài hoà về ngữ âm cho khổ thơ.c. Lặp lại từ và cụm từ "mật thám’và “đội con gái” để tạo liên kết với câu đứng trước.a.Bà Trưng, Bà Triệu,Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trungb. Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca...c.-Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố thế này mà gặp mật thám hay đội con gái thì khốn: - Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần.Tiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I- Nhận xột chung1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột : - Cỏch viết của tỏc giả nhằm mục đớch:nhấn mạnh sự hung hón của cai lệ và để tạo liờn kết cõu.*Ghi nhớ 1: SGK/111II- Một số tỏc dụng của sự sắp xếp trật tự từ1.Ngữ liệu/sgk2.Nhận xột *Ngữ liệu 1:-a. trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của cỏc hoạt động -b.trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất hiện của các nhân vật *Ngữ liệu 2: cách a(cách viết của tác giả) có hiệu quả diễn đạt cao hơn vi có sự hài hoà về ngữ âm*Ghi nhớ 2: SGK/112III- Luyện tập a. Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện trong lịch sử b. Nhấn mạnh vẻ đẹp của tổ quốc. Tạo ra sự hài hoà về ngữ âm cho khổ thơc. Lặp lại từ và cụm từ “mật thám”và “đội con gái” để tạo liên kết với câu đứng trướcTiết 114. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ1/ Bài vừa học :Xem lại nội dung bài đó học.Học kĩ cỏc mục ghi nhớ.Hoàn thành bài tập 2/ Soạn bài : Lựa chọn trật tự từ trong cõu (Luyện tập)-Xem kĩ yờu cầu cỏc bài tập SGK/ 122 – 124.-Làm trước BT1, 2. __ ____ _____ ___ __ QUí THẦY Cễ VÀ CÁC EM HỌC SINH