Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Tiết 32: Văn bản tường trình

Văn bản tường trìnhTuần 32-Tiết Môn Ngữ văn 8Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụĐọc 2 văn bản sau:Văn bản1Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - tự do - hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 1 năm 2004Bản tường trìnhVề việc nộp bài chậm Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hương, giáo viên Ngữ văn lớp 8A Em là phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A trường THCS Bình Minh, xin phép được tường trình với cô một việc như sau: Vừa qua, cô dặn chúng em viết bài tập làm văn ở nhà và nộp cho cô vào ngày 10 tháng 1 năm 2004. Không may,bố em bị ốm phải nằm viện. Em phải giúp mẹ em chăm sóc bố nên không viết kịp nộp bài văn theo đúng yêu cầu của cô. Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin cô cho phép em nộp bài vào ngày 15 tháng 1 năm 2004. Người làm tường trình Phạm Việt Dũng Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụĐọc 2 văn bản sau:Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - tự do - hạnh phúc Thanh Hoá, ngày 10 tháng 3 năm 2004Bản tường trìnhVề việc mất xe đạp Kính gửi: Thầy hiệu trưởng Trường THCS Hoà BìnhEm là Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Trường THCS Hoà Bình, xin phép được tường trình với Nhà trường một việc như sau:Sáng thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2004, em có gửi một chiếc xe đạp mi ni Nhật màu xanh cẩm thạch tại nhà trông giữ xe của trường. Sau giờ học, vì phải ở lại họp các đội trưởng sao đỏ nên em về muộn. Tan họp, em đến lấy xe thì xe của em không còn mà chỉ có một chiếc xe mi ni Trung Quốc cũng màu xanh cẩm thạch. Em tin là bạn nào đó đã vô ý lấy nhầm xe. Vậy em làm bản tường trình này báo cáo để nhà trường biết và giúp em tìm lại chiếc xe của mình. Người làm tường trình Vũ Ngọc KíVăn bản 2:Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụVăn bản 1:Văn bản 2Phạm Việt Dũng - Viết về việc nộp bài chậm.Vũ Ngọc Kí - Viết về việc bị lấy nhầm xe đạp.* Người viết có vai tròlà người gây ra sự việc(VB1)là nạn nhân của sự việc (VB2)hoặc là người chứng kiến ...* Người nhận có trách nhiệm:nhận bản tường trình để biết rõ lí do và có hướng giải quyết đúng đắn.- Người viết phải trình bày một cách trung thực, chính xác, khách quan sự việc xảy ra.? Nội dung và thể thức của văn bản tường trình có gì đáng chú ý? Nội dung đầy đủ, ngắn gọn, tuân thủ thể thức của văn bản.2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Thảo luận nhóm: Hãy nêu 1 số trường hợp cần viết tường trình trong học tập hoặc sinh hoạt ở trường, lớp?-Bản tường trình về việc đánh nhau. -Bản tường trình về việc nộp bài kiểm tra chậm. -Bản tường trình về việc làm vỡ kính...Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụ2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.II. Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần phải viết tường trình:? Đọc 4 tình huống sau:A Lớp em tự ý tổ chức đi thăm quan mà không xin phép thầy cô giáo chủ nhiệm.B Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.C Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.=>Tình huống A,B nhất thiết phải viết tường trình.Vì: để người có trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề, để có kết luận và hình thức kỉ luật(xử lí) đúng đắn.2.Cách làm văn bản tường trình:Thảo luận? Văn bản tường trình gồm mấy phần? Nội dung từng phần?* Văn bản tường trình gồm 3 phần: -Mở đầu -Nội dung -Kết thúc * Phần mở đầu gồm :-Quốc hiệu.-Tên bản tường trình.-Địa diểm, thời gian làm tường trình.* Phần nội dung:-Kính gửi (Người hoặc cơ quan cấp trên nhận tường trình).-Họ tên, địa điểm người gửi tường trình.-Nội dung chính sự việc tường trình( thời gian, địa điểm, diễn biến sự việc, nguyên nhân, kết quả...)* Phần kết thúc:-Lời đề nghị hoặc cam đoan.-Chữ kí và ghi rõ họ tên người viết (gửi).Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụ2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.II. Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần phải viết tường trình:2.Cách làm văn bản tường trình:* Ghi nhớ:Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.3. Lưu ý:*Tên văn bản viết chữ hoa, khổ chữ to.*Trình bày sáng sủa, rõ ràng:Quốc hiệu, tên văn bản, nội dung (cách hai dòng mỗi phần).Không được viết sát lề giấy bên trái, không để phần trên giấy có khoảng trống lớn.*Tên người hoặc tổ chức tường trình, nơi nhận là phần không thể thiếu.*Nội dung tường trình (ngày, giờ, địa điểm, diễn biến sự việc) cụ thể, chính xác.Ghi nhớ:Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhGhi nhớ:Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.III.Luyện tậpBài tập 1:Trong các tình huống sau, tình huống nào cần viết tường trình? Vì sao?A. Em vô ý làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.B. Học sinh đá bóng làm vỡ kính của nhà trường.C. Ban Nhung muốn xin miễn giảm học phí vì hoàn cảnh khó khăn.D. Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhGhi nhớ:Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.III.Luyện tậpBài tập 2: Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:A.Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.B.Để chuẩn bị đại hội chi đội TNTPHCM. Chi đội trưởng chuẩn bị bản tường trình báo cáo trước đại hội.C.Cô tổng phụ trách cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đã đạt được. Bạn Phượng lớp trưởng đã thay mặt chi đội viết bản tường trình nộp cho cô tổng phụ trách.Người viết chưa phân biệt được mục đích của văn bản tường trình với các loại văn bản khácVăn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhGhi nhớ:Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.III.Luyện tậpBài tập 3: Hãy nêu 2 tình huống cần phải viết tường trình? Từ 1 trong 2 tình huống trên, hãy viết 1 văn bản tường trình.Ví dụ: A. Tường trình với cô giáo chủ nhiệm về việc hôm qua em nghỉ học để cô giáo thông cảm.B. Tường trình với cô giáo bộ môn về việc nộp bài kiểm tra không đúng hạnTiết 127: Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụa.Đọc 2 văn bản sau:b.Trả lời câu hỏi:2.Ghi nhớTường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyếtII.Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần viết tường trình2. Cách làm văn bản tường trìnha.Bố cục văn bản tường trìnhb. Ghi nhớVăn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.3. Lưu ýIII.Luyện tập1.Bài tập 1 2. Bài tập 2 3.Bài tập 3IV. Củng cố dặn dò:Về học thuộc ghi nhớ- làm các bài tập còn lại- chuẩn vị tiết luyện tập về văn bản tường trình./.