Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Tìm hiểu văn bản: Hai cây phong

	KIỂM TRA BÀI CŨ Trong văn bản “ Chiếc lá cuối cùng ” của nhà văn O Hen –ri, vì sao nói bức tranh chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác?A. Vì nó quá giống lá thậtB. Vì nó quá đẹpC. Vì nó góp phần cứu Giôn – xi khỏi bệnhD. Còn nhiều lí do khácĐKIỂM TRA BÀI CŨ Trong quá trình học tập, em hãy tìm những hình ảnh mang tính chất biểu tượng của quê hương mà em biết?Cây đa, bến nước, sân đìnhDòng sông, con đòCánh buồm,Thứ 2, ngày 2 tháng 11năm 2009Tuần 9, tiết 33Văn bản Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpHai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpGiới thiệu chung1. Tác giảTr. Ai MATèp nhµ v¨n næi tiÕng ng­êi C­-r¬-g­-xtan, tr­íc thuéc Liªn X« tr­íc ®©y.N¨m1958 «ng b¾t ®Çu næi tiÕng víi truyÖn ng¾n Gia-mi-li-a . Sau ®ã «ng cho ra ®êi nhiÒu kiÖt t¸c Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốp * T¸c phÈm tiªu biÓu C©y phong non trïm kh¨n ®á, Ng­êi thÇy ®Çu tiªn, Con tµu tr¾ng....Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpGiới thiệu chung1. Tác giả2. V¨n b¶n- TrÝch phÇn ®Çu cña truyÖn võa “ Ng­êi thÇy ®Çu tiªn”- Tªn v¨n b¶n “ Hai c©y phong” do ng­êi biªn so¹n s¸ch ®ÆtHai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpGiới thiệu chung1. Tác giả2. Văn bảnII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc Giọng chậm rãi, hơi buồn, gợi nhớ nhung và suy nghĩ của người kể chuyện. Lại có một chút thay đổi giọng đọc giữa những đoạn người kể chuyện xưng tôi và xưng chúng tôi để phân biệt ngôi kể và điểm nhìn nghệ thuật.Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpGiới thiệu chung1. Tác giả2. Văn bảnII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc2. Chú thích1. Cao nguyênVïng ®Êt b»ng ph¼ng, réng lín vµ cao, xung quanh cã s­ên dèc râ rÖt.2,Thung lòng: D¶i ®Êt tròng xuèng vµ kÐo dµi n»m gi÷a hai s­ên nói.3, Th¶o nguyªn:Vùng đất bằng, rộng lớn, chỉ có cỏ mọc, do khí hậu khô, ít mưa5, Phong: mét lo¹i c©y to, th©n cao vµ th¼ng, mäc ë vïng «n ®íi, b¾c b¸n cÇuHai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpGiới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc2. Chú thích3. Bố cục4 phÇn P1: Tõ ®Çu ®Õn phÝa T©y: Giíi thiÖu chung vÞ trÝ lµng quª cña nh©n vËt T«i.P2: TiÕp theo ®Õn chiÕc g­¬ng thÇn xanh: Nhí vÒ h×nh ¶nh hai c©y phong vµ c¶m xóc cña nh©n vËt T«i mçi lÇn vÒ lµng.P3: Vµo n¨m häc cuèi cïng... Biªng biÕc kia: Hai c©y phong vµ nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬.P3: Cßn l¹i: Hai c©y phong vµ thÇy §uy-sen.Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpI. Giới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc( SGK)2. Chú thích ( SGK)3. Bố cục (4 phần)4. Mạch kể chuyệna. Ngôi kể C©u chuyÖn ®­îc kÓ ë ng«i thø nhÊt xưng tôi, chúng tôi §iÓm ®Æc biÖt ë c¸ch kÓ: Lóc kÓ vÒ T«i vµ cã lóc l¹i kÓ vÒ Chóng t«i ChuyÖn kÓ vÒ T«i cã lóc th× ë hiÖn t¹i, cã lóc th× ë qu¸ khø. ChuyÖn kÓ vÒ Chóng t«i th× chØ ë qu¸ khø Hai m¹ch kÓ Ýt nhiÒu ph©n biÖt vµ lång vµo nhau.Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpI. Giới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc( SGK)2. Chú thích ( SGK)3. Bố cục (4 phần)4. Mạch kể chuyệna. Ngôi kể ( Ngôi thứ nhất)b. Tác dụng của ngôi kể Cách đan xen, lồng ghép hai thời điểm, hiện tại - quá khứ, trưởng thành - niên thiếu, một người – nhiều người cùng trang lứa làm cho câu chuyện trở nên sống động, thân mật, gần gũi, ấm áp và chân thật hơn đối với người đọc.Hai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpI. Giới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản5. Phân tícha. Hai cây phong và kí ức tuổi thơ* Vẻ đẹp của hai cây phong- Giữa một ngọn đồi có hai cây phong lớn.- Chúng hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi.Chúng có tiếng nói riêng và tâm hồn riêng...-> Chỉ đường cho những người con làng Kur– ku- rêu. Biểu tượng cho sức sống mạnh mẽ, dẻo dai, kiêu hùng của những người con làng Kur– ku- rêu. Là nơi lưu giữ kỷ niệm và kí ức tuổi thơHai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpI. Giới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản5. Phân tícha. Hai cây phong và kí ức tuổi thơ* Vẻ đẹp của hai cây phongHai cây phong( Trích: Người thầy đầu tiên) T. Ai – ma- tốpI. Giới thiệu chungII. Đọc- hiểu văn bản1. Đọc( SGK)2. Chú thích ( SGK)3. Bố cục (4 phần)4. Mạch kể chuyện5. Phân tícha. Hai cây phong và kí ức tuổi thơ* Vẻ đẹp của hai cây phong