Bài giảng môn Ngữ văn Khối 8 - Tiết 39: Tìm hiểu bài Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 - Tạ Liên

NGỮ VĂN 8 GV: TẠ LIÊNBÀI 10-TIẾT 39 THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000Văn bản :I- Đọc và tìm hiểu chú thích:--Tài liệu của Sở Khoa học – Công nghệ.-Văn bản nhật dụng (Thuyết minh một vấn đề khoa học)II- Tìm hiểu văn bản: -22/4/2000 Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất với chủ đề : “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”1/ Ngày trái đất- 22/4/1970 do Mỹ khởi xướnga-Đặc tính :Ni lông -> không phân hủy b-Tác hại:Lẫn vào đất-> Cản trở sự sinh trưởng của cây, xói mòn đất.2/ Những tác hại và giải pháp cho việc sử dụng bao bì ni-lôngII- Tìm hiểu văn bản:Ni lông -> không phân hủy b-Tác hại:Lẫn vào đất -> Cản trở sự sinh trưởng của cây, xói mòn ở vùng đồi núiXuống cống rãnh -> ngập lụt, lây truyền dịch bệnhTrôi ra biển -> làm chết sinh vậtII- Tìm hiểu văn bản:Ni lông -> không phân hủy b-Tác hại:Trôi ra biển -> làm chết sinh vậtĐựng thực phẩm -> ô nhiễm thực phẩm tác hại cho sức khỏe con ngườiĐốt -> thải khí độc, gây ung thư, dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinhII- Tìm hiểu văn bản: b-Tác hại:Lẫn vào đất-> Cản trở sự sinh trưởng của cây, xói mòn ở vùng đồi núiXuống cống rãnh -> ngập lụt, lây truyền dịch bệnhTrôi ra biển -> làm chết sinh vậtĐựng thực phẩm -> ô nhiễm thựcphẩm tác hại cho sức khỏe con ngườiĐốt--> thải khí độc, gây ung thư, dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh -> Ảnh hưởng môi trường và sức khỏe.-> Quan hệ nguyên nhân, hệ quảII- Tìm hiểu văn bản: b-Tác hại:Tác hại ghê gớm đối với sự sống của con ngườic-Giải pháp :PHẢI-Thay đổi thói quen.-Không sử dụng khi không cần thiết.-Sử dụng bằng giấy hoặc lá.-Nói tác hại đó với mọi người.CÂU HỎI THẢO LUẬN :Các giải pháp ấy đã mang tính triệt để, đã giải quyết tận gốc vấn đề chưa ? Vì sao ?Các giải pháp ấy vẫn chưa triệt để, chưa giải quyết tận gốc của vấn đề, vì :-Giá thành bao ni-lông tái chế quá đắt.-Bao bì ni-lông dễ đáp ứng với nhu cầu cá nhân (rẻ, nhẹ, tiện lợi, ).-Sản xuất bao bì ni-lông so với sản xuất bao bì bằng giấy tiết kiệm được 40% năng lượng3-Lời kêu gọi :HÃYQuan tâm đến trái đất Bảo vệ trái đất Cùng nhau hành độngCÂU HỎI THẢO LUẬN :Phương thức biểu đạt của văn bản này có gì khác so với các văn bản mà em đã được học như : “Cô bé bán diêm”, “Lão Hạc”,  ?	-Tri thức khách quan, khoa học.	-Không có chi tiết hư cấu.	-Ngôn ngữ cô đọng, đơn giản.	-Giọng điệu mạnh, rành rọt.	-Kết cấu chặt chẽ, hợp lý trong cách trình bày.Phương thức biểu đạt của văn bản này :BÀI 10-TIẾT 39THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000I- Đọc và tìm hiểu chú thích:Văn bản :-Tài liệu của Sở Khoa học – Công nghệ.-Văn bản nhật dụng (Thuyết minh một vấn đề khoa học)II- Tìm hiểu văn bản:* Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất với chủ đề :”Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”1-Đặc tính :Ni lông -> không phân hủy2-Tác hại:Trôi ra biển ---> làm chết sinh vậtĐựng thực phẩm --> làm ô nhiễm thực phẩm , tác hại cho sức khỏe con ngườiĐốt --> thải khí độc, gây ung thư, dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinhXuống cống rãnh --> ngập lụt lây truyền dịch bệnhLẫn vào đất-> Cản trở sự sinh trưởng của cây, xói mòn ở vùng đồi núiTác hại ghê gớm đối với sự sống của con người3-Giải pháp :PHẢI-Thay đổi thói quen.-Không sử dụng khi không cần thiết.-Nói tác hại đó với mọi người4-Lời kêu gọi :HÃYQuan tâm đến trái đất -> Bảo vệ trái đất -> Cùng nhau hành độngMỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNGIII – Ghi nhớ: SGK / 107Môi trường còn bị ô nhiễm bởi :Môi trường còn bị ô nhiễm bởi :Môi trường còn bị ô nhiễm bởi :Môi trường còn bị ô nhiễm bởi :Chúng ta cần bảo vệ mình,bảo vệ môi trườngChúng ta cần bảo vệ mình,bảo vệ môi trườngChúng ta cần bảo vệ mình,bảo vệ môi trườngCHÚC CÁC EM HỌC TỐT