Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Làm văn: Làm bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm

 Nhóm vănBuổi 1Tháng 10Bồi dưỡng văn 8Làm bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảmĐề bài: Học tập cách viết của truyện “Cô bé bán diêm”, em hãy viết một câu chuyện về một em bé có hoàn cảnh đặc biệt trong cuộc sống hiện nay. Ngày 29-9-09I- Định hướng làm bài- Viết một văn bản tự sự, thể truyện ngắn- Chủ đề- nội dung: + Sự cảm thông và lòng nhân ái đối với cảnh đời bất hạnh. + Kể về một em bé mồ côi không nơi nương tựa.Yêu cầu: + Vận dụng hiểu biết về tình hình xã hội, thực trạng của trẻ em nghèo, trẻ em gặp hoạn nạn trên đất nước ta. + Vận dụng kĩ năng kết hợp tự sự với miêu tả , biểu cảm tạo sự sinh động và chất trữ tình cho bài văn. + Học tập cách sử dụng nghệ thuật đối lập- tương phản. Cách kể chuyện đan xen hiện thực và hồi tưởng làm nổi bật hoàn cảnh, đối tượng và thể hiện chủ đề. - Lập ý* Hoàn cảnh , tình huống: Buổi trưaCậu bé ngồi xuống bậc thềm cạnh cổng của một tòa nhà lớn.+ Nhà hàng bên đường tấp nậpmùi thức ăn sực nức+ Nhớ lại ngôi nhà bữa cơm trưa với bố, mẹ và em.+ Con sông trước nhà hiền hòa Cơn lũ dữ dằn cuốn trôi đi tất cả.+ Nó chỉ còn lại một mình đi mãi theo dòng sông* Cuộc gặp gỡ tình cờ:+ Mùi thức ăn càng làm nó đói cồn càonắng mỗi lúc một gay gắt.+ Mắt nó mờ đi tòa nhà bập bỗng chập chờn+ Một cái gì đó thật mátlàm dịu dần cái nóng hầm hậpcơn đau trên đầu giảm dần.+ Nó mở mắt, người ngồi bên cạnh nó không phải là mẹ. + Bà mặc áo nâu, đầu chít một chiếc khăn cũng mầu nâuGương mặt hiền từ, đượm buồn* Cuộc sống mới:+ Nó ở đótrong ngôi chùa cổ kínhbên cạnh dòng sông.+ Cùng với những đứa trẻlớn có, bé cónó học, rồi làm những việc trong chùa- nỗi sợ hãi, đau đớn trong nó vơi dần.+ Hàng ngày nó vẫn nhìn dòng sông sư Lan, người phụ nữ mặc áo nâu, đến bên nó- nó cảm thấy ấm ấp như mẹ nó ở bên.II- Lập dàn ý: lập thành dàn ý ba phầnA- Mở bài: Hoàn cảnh, tình huống chuyện Buổi trưa, trời nắng, cổng tòa nhà lớn đã đóng lại Cậu bé ngồi xuống bên bờ gạch thấp bao quanh một gốc cây bên đường B- Thân bài: 1- Tai họa bất ngờ: Ngôi nhà nhỏ bên bờ sông, cha, mẹ và hai anh em quây quần sau mỗi buổi đi làm đồng về. Con sông, nước trong, hiền hòa soi bóng bờ tre Tai họa ập đến bất ngờmột cơn lũ lớnnước cuốn trôi tất cả Ngôi nhà bị vùi dưới bùn đấtlôi được nó lên người ta không tìm thấy cha mẹ và em nó. Nó cứ lang thang theo dòng sôngđã bao ngày vẫn chỉ có sóng cứ cuồn cuộn từng lớp theo nhau. 3- Cuộc gặp gỡ bất ngờ: Một cái gì đó dìu dịu mát lạnhthấm dần vào đầu nócơn đau dịu dầnnó mở mắtthật là nhẹ nhõm, dễ chịu. Bên cạnh nó là một người phụ nữ, không phải là mẹ nó, bà mặc áo nâu, đầu cũng chít một chiếc khăn nâu. Gương mặt buồn, hiền hậutay nhẹ nhàng lật cái khăn ướt trên trán nó.2- Tình cảnh đáng thương: Nó ngồi đógói thức ăn mà những người cứu trợ cho nó đã hết từ hôm qua. Mùi thức ăn ở mấy quán bên đường như kéo níu bước chân của nónhưng nó chẳng còn gìchân nó liêu xiêu bủn rủn. Bóng cây trên đầu nó như nhỏ lạinâng soi vào người nómắt nó hoa đi, mờ dần. C- Kết bài: Chiều chiều nó vẫn ra bờ sôngnhìn những con sóng nối nhau nó mong  Sư Lan đến bên nó nhẹ nhàng đặt tay lên mái đầucủa nó cảm giác bơ vơ, khắc khoải tan đi, nó ngả đầu vào cánh tay êm dịu của nhà sư. 4- Cuộc sống mới: Nó ở lại ngôi chùa, nơi sư Đàm Lan(người phụ nữ mặc áo nâu)đã đưa nó đến, ngôi chùa nằm bên con sông lớn quanh năm nước từ vùng quê của nó đổ về. Cùng những đứa trẻ khác trong chùa, nó trồng cây, quét dọnlàm những cái quạt giấy xinh xinh. Nó đi họctrường học nhỏ thôi nhưng đẹp hơn ngôi trường ở quê nónỗi sợ hãi, đau đớn trong nó vơi dần.III- viết các đoạn văn: III- viết kết bài đoạn văn. Thời gian : 10 phút. nhận xét, chấm, chữa. II- viết các đoạn văn phần thân bài. Thời gian 20 phút Mỗi nhóm viết một đoạn . Nhận xét, so sánh, nối kết các đoạn văn. I- viết đoạn văn mở bài. Thời gian: 10 phút. Đọc trước lớp- 2, 3 đoạn . nhận xét , so sánh.