Bài giảng môn Ngữ văn lớp 9: Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬNGUYỄN THỊ NGỌC LÊTrường THCS An Thạnh 1 MÙA XUÂN NHO NHỎNgữ Văn 9Thanh Hảiwww.themegallery.comCompany LogoDiagramKIỂM TRA BÀI CŨBÀI MỚICỦNG CỐ - DẶN DỊCompany LogoTÌM HIỂU CHUNG1ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2LUYỆN TẬP3HƯỚNG DẪN TỰ HỌC4MÙA XUÂN NHO NHỎTHANH HẢII. TÌM HIỂU CHUNG1. Tác giả:Em hãy nêu vài nét về tác giả ?MÙA XUÂN NHO NHỎTHANH HẢIKhi chúng ta yêu nhau	Ta chưa hiểu nhau nhiềuTrong cuộc sống lắm điềuTa nhìn nhau chưa rõKhi anh nằm xuống đóGiữa bát cơm em đơmGiữa chén cháo em múcGiữa bộn bề bếp núcEm nâng cho anh nằmGiữa những cơn khóc thầmEm quạt cho anh ngủCánh tay như muốn chiaMột nửa ấp con nhỏMột nửa để bên anhĐường vào viện không xanhĐường vào viện mưa nghiêngEm đi hoài ướt tócThôi đi cơn gió lốcThôi đi những cơn mưaTắt đi cơn gió mùaKẻo đường xa em lạnhKẻo đường xa em hoEm như một con đòNối liền hai sông bếnCon đò thương, đò mếnCon đò yêu, đò tinCon đò vợ nuôi anhCon đò mẹ nuôi conCon đò chạy vuông trònViệc nhà và việc nướcAnh nằm mà ao ướcTrở lại với cuộc đờiDù đi lại được thôiCũng vui em ngày thángTừ khi anh nằm xuốngĐời có em dịu hiềnNghe tiếng guốc ngoài cửaAnh quên và anh quênChỉ có dáng hình emTràn gian phòng bệnh viện Bài thơ này nhà thơ Thanh Hải để tặng vợ mình, chị ThanhTâm. Anh làm bài thơ một tuần trước khi anh mất.KHƠNG ĐỀI. ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH1. Tác giả:SGK / 56, 572. Tác phẩm:Hồn cảnh ra đời của bài thơ cĩ gì đặc biệt ?MÙA XUÂN NHO NHỎTHANH HẢII. ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH1. Tác giả:SGK / 56, 572. Tác phẩm:MÙA XUÂN NHO NHỎTHANH HẢIBài thơ được viết theo thể thơ nào ?Giống với bài thơ nào em đã học ?- Thể thơ: ngũ ngơnCảm nhận chung của em về bài thơ như thế nào ?Từ mạch cảm xúc trong bài, em hãy chia bố cục của bài thơ ?- Bố cục: 4 phầnKhổ thơ đầuBỐ CỤCCảm xúc trước mùa xuâncủa thiên nhiên đất trờiKhổ 2 và 3Mùa xuân của đất nước,con ngườiKhổ 4 và 5Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơLời ngợi ca quê hương đất nướcKhổ thơ cuốiII. Đọc hiểu văn bản1. Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên đất trờiMùa xuân ở khổ thơ đầu được dùng với ý nghĩa gì ?Mùa xuân của thiên nhiên được bắt nguồn từ những hình ảnh nào ? Khơng gian thiên nhiên- Dịng sơng xanh- Bơng hoa tím biếc- Âm thanh tiếng chimTheo em, hình ảnh nào gây ấn tượng mạnh mẽ hơn cả ? Vì sao ? Giọt long lanh rơiTheo em, giọt gì mà rơi long lanh ?Tác giả cảm nhận mùa xuân khơng chỉ bằng thị giác mà cịn cảm nhận bằng xúc giácqua động từ nào ở cuối đoạn ? Tơi đưa tay tơi hứngTừ “hứng” diễn tả thái độ của tác giả như thế nào ?Theo em, đặc sắc nghệ thuật ở khổ thơ này là gì ?( chuyển đổi cảm giác thật tinh tế )Vậy cảm xúc của nhà thơở đây như thế nào ? Cảm giác say sưa ngây ngất.Đặt trong hồn cảnh cụ thể,ta cĩ thể biết được tác giả là người như thế nào ? Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sốngNhững hình ảnh nàyCĩ ý nghĩa gì ?2. Cảm xúc về mùa xuân đất nướcTrong khơng khí mùa xuân rộn ràng, náo nức, tác giả nhắc đến mùa xuân của đất nước qua khổ thơ nào ?Hãy tìm những hình ảnh mà tác giả muốn nhắc đến khi mùa xuân về ở khổ thơ vừa đọc ?- Mùa xuânngười cầm súngngười ra đồngTại sao tác giả nhắc đến hai đối tượng này khi mùa xuân về ?2. Cảm xúc về mùa xuân đất nước- Mùa xuânngười cầm súngngười ra đồngHình ảnh nào gắn liền bên họ ?+ Lộc2. Cảm xúc về mùa xuân đất nước- Mùa xuânngười cầm súngngười ra đồng+ LộcTheo em, sức sống của mùa xuân đất nước cịn được cảm nhận qua nhịp điệu như thế nào ? tìm dẫn chứng.- Tất cả nhưhối hảxơn xaoỞ đây, tác giả sử dụng nghệ thuật gì ?Tác dụng ra sao ?(Điệp từ, so sánh, từ láy) Tưng bừng rộn rãKhổ thơ thứ 3 là lời tổng kếtvề lịch sử đất nước, theo em, lời tổng kết đĩ cĩ ý nghĩa gì ?- Đất nước như vì sao Cứ đi lênÝ thơ “cứ đi lên phía trước”nhằm nhấn mạnh điều gì ? Khẳng định niềm tin3. Ước nguyện của tác giảTrước mùa xuân bao la của đất trời, nhà thơ đã ước vọng điều gì ?- Ta làmcon chim hĩtmột cành hoamột nốt trầmEm cĩ cảm nhận gì về ước nguyện đĩ ? Mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời3. Mùa xuân trong suy tưởng của tác giả- Ta làmcon chim hĩtmột cành hoamột nốt trầm Mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời(Điệp từ)Điệp từ “ta” khẳng định điều gì ? Ước nguyện cống hiến cho đời một cách khiêm tốnvà thầm lặng.Ước nguyện của Thanh Hải giống với sự suy nghĩ và việc làmcủa những nhân vật nào mà ta đã học ?Vậy em sẽ làm gì để gĩp vào mùa xuân của quê hương ?Tại sao “mùa xuân” là khái niệm của thời gian lại trở thành một vật thể cĩ hình,cĩ khối ?- Dù là tuổi hai mươikhi tĩc bạc Cống hiến vượt thời gian4. Lời ngợi ca quê hươngHình ảnh quê hương xứ Huếđược tác giả nhắc lại qua cụm từ nào ?- Ta xin hátNam aiNam bìnhCảm xúc của nhà thơ ở đây là gì ? Tấm lịng ân nghĩa thủy chungIII. GHI NHỚEm hiểu như thế nào về nhan đề của bài thơ ? - Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là tiếng lịng tha thíêt yêu mến và gắn bĩ với đất nước, với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, gĩp một mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc . - Bài thơ theo thể năm tiếng, cĩ nhạc điệu trong sáng, tha thíêt, gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, những so sánh và ẩn dụ sáng tạo.SGK /58IV. LUYỆN TẬPTrong bài thơ, em thích nhất khổ thơ nào? Vì sao ?HƯỚNG DẪN TỰ HỌC- Học thuộc lịng bài thơ- Học ghi nhớ- Chuẩn bị: Viếng lăng Bác