Bài giảng Môn : Tập đọc bài : Cò và cuốc
MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS có khả năng :
- Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng. Bước đầu biết đọc và phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Cò, Cuốc)
- Hiểu nghĩa các từ khó: cuốc, thảnh thơi
- Hiểu nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng.
ào ? - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3./ Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. - GV treo tranh – Yêu cầu HS quan sát tranh. - Trong bức tranh này có những con vật nào ? - Gọi 1 HS lên bảng chỉ Cò và Cuốc. - GV tóm tắc nội dung bức tranh – Ghi đề bài lên bảng. 15’ 2. Hoạt động 2 : Luyện đọc Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ nhịp đúng các câu dài, đọc trơn toàn bài. Phân biệt lời người kể, Cò, Cuốc. Cách tiến hành : a. GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 chú ý phân biệt giọng của các nhân vật. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. GV theo dõi rút từ khó hưỡng dẫn HS luyện đọc: Vất vả, bẩn, trắng tinh. + Đọc từng đoạn trước lớp. - GV chia bài tập đọc làm 2 đoạn. Đoạn 1 : Từ đầu bẩn hở chị. Đoạn 2 : Phần còn lại - Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn. - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt hơi các câu dài ở đoạn 2 (SGV) - GV hướng dẫn giọng đọc của Cò và Cuốc. - Yêu cầu 2 học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn (lượt 2). - Giáo viên giải nghĩa từ Cuốc – Ghi bảng. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. 10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung bài. Cách tiến hành : - GV yêu cầu học sinh đọc đọan 1. - Cò đang làm gì ? - Thấy cò lội ruộng Cuốc hỏi như thế nào ? Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. - Vì sao Cuốc hỏi như vậy ? - Giáo viên giải nghĩa từ trắng phau phau – Ghi bảng. - Cò trả lời như thế nào ? - Giải nghĩa từ thảnh thơi – Ghi bảng. Câu trả lời của Cò chứa 1 lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì ? - GV nhận xét – Giáo dục tư tưởng. 5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc truyện theo vai. Mục tiêu : HS đọc đúng lời của Cò, Cuốc, người dẫn chuyện. Cách tiến hành : - Yêu cầu các nhóm phân vai thi đọc lại truyện. - GV theo dõi nhận xét. 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – Dặn dò. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Qua bài học hôm nay con thích loài chim nào ? Vì sao ? - Giáo dục tư tưởng. - Về nhà đọc lại bài để tiết sau viết chính tả. - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh trả lời - HS lên chỉ. - HS nhắc lại đề. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Dãy A nối tiếp đọc từng câu. - HS luyện đọc các từ khó theo hướng dẫn của GV. - Dãy B đọc nối tiếp tưngø câu. - 2 Học sinh đọc. - 1 HS luyện ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng theo hướng dẫn của giáo viên. - 2 HS đọc bài trước lớp. - HS đọc theo nhóm đôi. - HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - HS đọc bài trả lời câu hỏi - HS trả lời. - HS thảo luận nhóm 4 đưa ra lời khuyên. - 3 HS tự phân vai, đọc trước lớp. - HS đọc bài. - HS nêu ý kiến cá nhân IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
File đính kèm:
- CO CUOC 22.doc