Bài giảng Ngữ văn 10 tiết 99: Thao tác lập luận bình luận

I . Mục đích , yêu cầu của thao tác lập luận bình luận :

 1. Mục đích :

 Bình luận nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét , đánh giá , bình luận của mình về một hiện tượng (vấn đề) trong đời sống hoặc trong văn học .

 

ppt19 trang | Chia sẻ: ngochuyen96 | Lượt xem: 937 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn 10 tiết 99: Thao tác lập luận bình luận, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Kính chaøo Thaày coâ vaø Caùc em !THAO TAÙC Tiết 99 :I . Mục đích , yêu cầu của thao tác lập luận bình luận : 1. Mục đích : Bình luận nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét , đánh giá , bình luận của mình về một hiện tượng (vấn đề) trong đời sống hoặc trong văn học .I . Mục đích , yêu cầu của thao tác lập luận bình luận : 1. Mục đích : 2 . Yêu cầu : -Vấn đề được bàn luận phải được người đọc, người nghe hiểu biết, quan tâm - Xác định được vấn đề đó là phải - trái , hay –dở , đúng –sai - Ý kiến phải thực sự thuyết phục, lôi cuốn người đọc,nghe - Phải nắm vững kỹ năng bình luận ,phân biệt được mục đích của bình luận với chứng minh, giải thích, bình luận xã hội với bình luận văn họcNHÖÕNG CAÂU THÔ HAY CUÛA THI CA VN.“ Thuyền ai đậu bến sông trăng đóCó chở trăng về kịp tối nay”“Này đây lá của cành tơ phơ phất”“Tháng giêng ngon như một cặp môi gần”(“ Vội vàng” - Xuân Diệu )Việt Nam chào đón các bạn ! Hãy viết đoạn văn bình luận tuyệt vời nhất cho Đất Nước và Con Người Việt Nam! 3.Tầm quan trọng:- Thời đại văn minh, dân chủ càng đặt ra nhiều vấn đề bức thiết, thu hút sự quan tâm của xã hội (lối sống, tệ nạn xã hội, ô nhiễm môi trường, nghiện internet trong giới trẻ...)- Dám bình luận và có khả năng bình luận là phẩm chất cần có của con người hiện đại.II. Cách bình luận:1. Tìm hiểu:1. Tìm hiểu: 	THẢO LUẬN NHÓM: * Nhóm 1: Văn bản bàn về vấn đề gì?* Nhóm 2: Người viết đã đánh giá về vấn đề đó như thế nào?* Nhóm 3: Cho biết lời bàn của người viết về vấn đề trên?Thường gặp gồm ba bước : 1. Nêu hiện tượng (vấn đề) cần bình luận 2. Đánh giá hiện tượng (vấn đề ) cần bình luận 3. Bàn về hiện tượng ( vấn đề ) cần bình luận .2. Cách bình luận : II. Cách bình luận : Có nhiều cách bình luận . Cách bình luận thường gặp nhất tiến hành theo 3 bước :Nêu hiện tượng (vấn đề) cần bình luận Trình bày rõ ràng, trung thực 2. Đánh giá hiện tượng (vấn đề ) cần bình luận3. Bàn về hiện tượng ( vấn đề ) cần bình luận II. Cách bình luận : Có nhiều cách bình luận . Cách bình luận thường gặp nhất tiến hành theo 3 bước : 1. Nêu hiện tượng (vấn đề) cần bình luận Trình bày rõ ràng, trung thực 2. Đánh giá hiện tượng (vấn đề ) cần bình luận Phải đề xuất và chứng tỏ được ý kiến nhận định , đánh giá của mình là xác đáng . 3. Bàn về hiện tượng ( vấn đề ) cần bình luận . II. Cách bình luận : Có nhiều cách bình luận . Cách bình luận thường gặp nhất tiến hành theo 3 bước : 1. Nêu hiện tượng (vấn đề) cần bình luận Trình bày rõ ràng, trung thực 2. Đánh giá hiện tượng (vấn đề ) cần bình luận Phải đề xuất và chứng tỏ được ý kiến nhận định , đánh giá của mình là xác đáng . 3. Bàn về hiện tượng ( vấn đề ) cần bình luận . Cần có những lời bàn sâu rộng. III. Luyện tập:Hãy xem một số hình ảnh sau và bình luận về hiện tượng nghiện Internet trong giới trẻ hiện nay. . Củng cố: Hiểu được mục đích, yêu cầu và tầm quan trọng của thao tác lập luận bình luận. Nắm được nguyên tắc và cách thức bình luận.DẶN DÒ,HƯỚNG DẦN HỌC BÀI Ở NHÀ . 1. Ôn tập - Nắm vững kỹ năng bình luận - Viết một số đoạn (bài) bình luận về nạn bạo hành trong gia đình hiện nay.2. Chuẩn bị bài mới : - Tìm đọc những tác phẩm của nhà văn Victo -Huygo , đặc biệt là tiểu thuyết “ Những người khốn khổ” - Soạn đoạn trích “ Người cầm quyền khôi phục uy quyền” bµi häc kÕt thóc

File đính kèm:

  • pptcac.ppt
Bài giảng liên quan