Bài giảng Ngữ văn 6 tiết 99: Lượm Tố Hữu

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN!Tiết 99 : LƯỢM TỐ HỮUI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:1/ Tác giả - Tác phẩm:LƯỢM TỐ HỮUI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:1/ Tác giả - Tác phẩm:LƯỢM TỐ HỮUI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:1/ Tác giả - Tác phẩm: Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành, sinh năm 1920, quê ở Thừa Thiên - Huế. Tham gia Cách mạng từ rất sớm, từng bị bắt và bị tù đày. Là lá cờ đầu của nền thơ ca Cách Mạng. Bài thơ ” Lượm “ được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.2/ Giải nghĩa từ khó:( SGK)I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản Ngày Huế đổ máuChú Hà Nội vềTình cờ chú cháuGặp nhau Hàng Bè.Chú bé loắt choắtCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênhCa lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng- Cháu đi liên lạcVui lắm chú aỞ đồn Mang CáThích hơn ở nhà !Cháu cười híp míMá đỏ bồ quân- Thôi chào đồng chí !Cháu đi xa dầnCháu đi đường cháuChú lên đường raĐến nay tháng sáuChợt nghe tin nhàRa thếLượm ơi !Một hôm nào đóNhư bao hôm nàoChú đồng chí nhỏBỏ thư vào baoVụt qua mặt trậnĐạn bay vèo vèoThư đề “thượng khẩn”Sợ chi hiểm nghèo ?Đường quê vắng vẻLúa trổ đòng đòngCa lô chú béNhấp nhô trên đồngBỗng loè chớp đỏThôi rồi, Lượm ơi !Chú đồng chí nhỏMột dòng máu tươi !Cháu nằm trên lúaTay nắm chặt bôngLúa thơm mùi sữaHồn bay giữa đồngLượm ơi, còn không ?Chú bé loắt choắtCái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênhCa lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng 1949I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:a/ Dáng điệu: Loắt choắt Chân thoăn thoắt Đầu nghênh nghênhb/ Trang phục: Xắc xinh xinh Ca lô đội lệch Ngộ nghĩnhTừ láyGợi hìnhNhanh nhẹn, nhí nhảnh, tinh nghịchI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:a/ Dáng điệu:b/ Trang phục:c/ Cử chỉ:Huýt sáo Như chim chích Nhảy trên đường vàng Cười híp mí So sánhHồn nhiên, vui tươi, yêu đời I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:a/ Dáng điệu:b/ Trang phục:c/ Cử chỉ:Câu hỏi thảo luận:?? Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh” con đường vàng”.I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:a/ Dáng điệu:b/ Trang phục:c/ Cử chỉ:d/ Lời nói:I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:a/ Dáng điệu:b/ Trang phục:c/ Cử chỉ:d/ Lời nói:Cháu đi liên lạc Vui lăm chú à Ở đồn  Thích hơn ở nhàTự nhiên, chân thật, xuất phát từ niềm say mê công tác kháng chiếnI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: a/ Dáng điệu:b/ Trang phục:c/ Cử chỉ:d/ Lời nói: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến.2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả:Ra thế Lượm ơi !Câu thơ gãy đôi+ từ ngữ bộc lộ cảm xúcNgỡ ngàng, đau xót I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm:=> Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả:Ra thế Lượm ơi !Câu thơ gãy đôi+ từ ngữ bộc lộ cảm xúcNgỡ ngàng, đau xót.- Vụt, vèo vèo Nguy hiểm Thư ” thượng khẩn “ Sợ chi hiểm nghèo Gan dạ, dũng cảm- Cháu nằm giữa đồng. Hoá thân vào thiên nhiên, trở thành bất tử.I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả:I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến.2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả:- Lượm ơi, còn không?- Câu hỏi tu từ Đau đớn, xót xa.Chú bé loắt choắt...........................Nhảy trên đường vàng=> Tác giả vô cùng đau xót trước sự hy sinh anh dũng của Lượm.Khẳng định Lượm vẫn sống mãi trong lòng mọi người.Lặp lại Hai khổ cuốiI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến.2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả: Tác giả vô cùng đau xót trước sự hy sinh anh dũng của Lượm.III/ Tổng kết:1/ Nghệ thuật: So sánh, câu hỏi tu từ, câu cảm thán, nhiều từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.2/ Nội dung: Lượm là chú bé nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu đời, dũng cảm, bất tử .I/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến.2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả: Tác giả vô cùng đau xót trước sự hy sinh anh dũng của Lượm.III/ Tổng kết:Ghi nhớ ( sgk/ 77)IV/ Luyện tập: (sgk/ 77)Đoạn văn miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lượm: Vừa nhận được mệnh lệnh của cấp trên, Lượm bất chấp hiểm nguy, băng qua mặt trận đỏ lừ lửa đạn. Những viên đạn bay vèo vèo như muốn xới tung những thửa ruộng vàng rực trước mặt. Lượm thận trọng bỏ thư vào cái xách nhỏ vắt chéo ngang trước ngực rồi phóng như bay về phía trước. Kẻ thù tàn ác đã chĩa nòng súng theo hướng chiếc mũ ca lô nhấp nhô đang tiến lại gần. Một tiếng nổ vang dội cả đất trời, Lượm đã ngã xuống trên một cách đồng quê sực nức mùi lúa chín. Lượm đã hoá thân vào thiên nhiên và trở thành bất tửI/ Đọc- Tìm hiểu chú thích:LƯỢM TỐ HỮU(Sgk)II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình ảnh chú bé Lượm: Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến.2/ Sự hy sinh của Lượm và tình cảm của tác giả: Tác giả vô cùng đau xót trước sự hy sinh anh dũng của Lượm.III/ Tổng kết:Ghi nhớ ( sgk/ 77)IV/ Luyện tập: (sgk/ 77)cH¢N THµNH C¶M ¥N C¸C THÇY C¤ GI¸O Vµ C¸C EM!