Bài giảng Ngữ văn 7 tiết 54: Tiếng việt Điệp ngữ

c khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 : (sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153) Bài tập 3: (sgk/153) Từ ngữ nào được lặp lại trong đoạn văn ? Đó có phải có phải là điệp ngữ không? Vì sao? Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ Quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em=> Chúng không phải là điệp ngữ vì câu văn dài dòng , rườm rà , không có tác dụng biểu cảm Lỗi lặp từPhía sau nhà emphía sau nhà emMảnh vườn vườnmảnh em trồng trồngEmEm trồngEm trồngEm trồngEmtrồnghoahoahoahoahoahoahoaememememEmhoaTiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ1 :(sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153) Đoạn văn chữa lại Phía sau nhà em có một mảnh vườn . Em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc, hoa thược dược và hoa đồng tiền, hoa hồng , cả hoa lay ơn nữa. Ngày Quốc tế phụ nữ, em hái hoa sau vườn để tặng mẹ và chị emBài tập 3: (sgk/153)Tiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1: ( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)THẢO LUẬN NHÓM ( 3 phút )Tìm điệp ngữ , xác định các điệp ngữ vừa tìm , đặt tên cho các điệp ngữ ấy ?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 2Nhóm 3,4Trên đường hành quân xaDừng chân bên xóm nhỏTiếng gà ai nhảy ổ :“Cục cục tác cục taNghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ mỏiNghe gọi về tuổi thơ (Xuân Quỳnh) Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâuCô gái ở Thạch Kim Thạch NhọnKhăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớmSách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...]Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xaThương em, thương em, thương em biết mấy. (Phạm Tiến Duật)Cùng trông lại mà cùng chẳng thấyThấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm)a/b/c/Tiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1:( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)Trên đường hành quân xaDừng chân bên xóm nhỏTiếng gà ai nhảy ổ :“Cục cục tác cục taNghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ mỏiNghe gọi về tuổi thơ NgheNgheNghe“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchTiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng : (1,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchb/Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâuCô gái ở Thạch Kim Thạch NhọnKhăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớmSách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...]Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xaThương em, thương em, thương em biết mấy. (Phạm Tiến Duật )rất lâu, rất lâuKhăn xanh, khăn xanhThương em, thương em, thương emRất lâu, rất lâuKhăn xanh,khăn xanhThương em,thương em,thương em Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếpTiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 : (sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchb/Rất lâu, rất lâuKhăn xanh,khăn xanhThương em,thương em,thương em Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếpCùng trông lại mà cùng chẳng thấyThấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm)c/thấyThấyngàn dâuNgàn dâu“Thấy’’“ Thấyngàn dâu’’“ Ngàn dâu’’ Lặp cuối câu trước đầu câu sau => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)Tiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchb/Rất lâu, rất lâuKhăn xanh,khăn xanhThương em,thương em,thương em Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếpc/“Thấy’’“ Thấyngàn dâu’’“ Ngàn dâu’’ Lặp cuối câu trước đầu câu sau => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 ) 2. Ghi nhớ 2 / SGK 152 Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp( điệp ngữ vòng).Tiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc nhau khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý :hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchb/Rất lâu, rất lâuKhăn xanh,khăn xanhThương em,thương em,thương em Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếpc/“Thấy’’“ Thấyngàn dâu’’“ Ngàn dâu’’ Lặp cuối câu trước đầu câu sau => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 )III. Luyện tập :Bài 2:(sgk/153) Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì ? a/.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi. (Khánh Hoài ) một giấc mơMột giấc mơxa nhauxa nhauTiếng Việt - Tiết : 54ĐIỆP NGỮI. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk)-“Nghe”-“Tiếng gà trưa”- “ Này con gà mái mơ’’(Lặp từ )(Lặp cụm từ)(Lặp câu thơ )  Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Liên kết mạch cảm xúc Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thươngĐiệp Ngữ2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153) II. Các dạng điệp ngữ :1. Ví dụ : (sgk/152)“ Nghe’’“ Nghe’’“ Nghe’’ => Điệp ngữ cách quãnga/ Lặp có khoảng cáchb/Rất lâu, rất lâuKhăn xanh,khăn xanhThương em,thương em,thương em Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếpc/“Thấy’’“ Thấyngàn dâu’’“ Ngàn dâu’’ Lặp cuối câu trước đầu câu sau => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 )III. Luyện tập :“ Xa nhauxa nhau’’ => Điệp ngữ cách quãng“ một giấc mơ.Một giấc mơ’’ => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)Bài 4:(sgk/153) Viết đoạn văn ngắn (5 – 7 câu )nội dung tự chọn.Trong đoạn văn có sử dụng điệp ngữBài 2:(sgk/153)NGỒI LẠI BÊN NHAUNgồi lại bên nhau này bạn thân ơiNgồi lại bên nhau cùng hát caBạn bè thân yêu cách xa lâu rồiGiờ ngồi bên nhau hát ca vui đùaTruyền lại cho nhau hơi ấm bạn bèNgồi lại bên nhau kể chuyện nhaungheChuyện buồn chuyện vui chuyệnchúng taVề ngày xa xưa ở bên ngôi trườngVề ngày hôm nay với bao ước vọngNắm chặt tay ta bước vững vàngNhớ những lúc gắn bó bên nhau hômnàoNhớ ánh mắt lấp lánh trao nhau nụcườiNhớ tiếng nói tiếng hát thiết thatrong lòngVà những ngấn nước mắt của ngàychia tay ta xa nhauHãy thắp sáng thắp sáng trong timbạn bèNhững ước muốn ước muốn với baohy vọngNhững sóng gió bão tố có nhau trongđời.Và nhớ gắng sống xứng đáng cho nhau.NGỒI LẠI BÊN NHAUNgồi lại bên nhau này bạn thân ơiNgồi lại bên nhau cùng hát caBạn bè thân yêu cách xa lâu rồiGiờ ngồi bên nhau hát ca vui đùaTruyền lại cho nhau hơi ấm bạn bèNgồi lại bên nhau kể chuyện nhaungheChuyện buồn chuyện vui chuyệnchúng taVề ngày xa xưa ở bên ngôi trườngVề ngày hôm nay với bao ước vọngNắm chặt tay ta bước vững vàngNhớ những lúc gắn bó bên nhau hômnàoNhớ ánh mắt lấp lánh trao nhau nụcườiNhớ tiếng nói tiếng hát thiết thatrong lòngVà những ngấn nước mắt của ngàychia tay ta xa nhauHãy thắp sáng thắp sáng trong timbạn bèNhững ước muốn ước muốn với baohy vọngNhững sóng gió bão tố có nhau trongđời.Và nhớ gắng sống xứng đáng cho nhau.NGỒI LẠI BÊN NHAUNgồi lại bên nhau này bạn thân ơiNgồi lại bên nhau cùng hát caBạn bè thân yêu cách xa lâu rồiGiờ ngồi bên nhau hát ca vui đùaTruyền lại cho nhau hơi ấm bạn bèNgồi lại bên nhau kể chuyện nhaungheChuyện buồn chuyện vui chuyệnchúng taVề ngày xa xưa ở bên ngôi trườngVề ngày hôm nay với bao ước vọngNắm chặt tay ta bước vững vàngNhớ những lúc gắn bó bên nhau hômnàoNhớ ánh mắt lấp lánh trao nhau nụcườiNhớ tiếng nói tiếng hát thiết thatrong lòngVà những ngấn nước mắt của ngàychia tay ta xa nhauHãy thắp sáng, thắp sáng trong timbạn bèNhững ước muốn ước muốn với baohy vọngNhững sóng gió bão tố có nhau trongđời.Và nhớ gắng sống xứng đáng cho nhau.Bản đồ tư duyĐIỆP NGỮKHÁI NIỆMTÁC DỤNGCÁC DẠNG ĐIỆP NGỮLặp từ, lặp cụm từ, lặp câuĐiệp ngữLàm nổi bật ýGây cảm xúc mạnhĐiệp ngữ cách quãngĐiệp ngữ nối tiếpĐiệp ngữ chuyển tiếp(vòng)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc hai ghi nhớ (SGK /152) Làm các bài tập hoàn thành vào vở 1b ,3 ,4 trong SGK Sưu tầm những bài thơ , đoạn văn ,ca dao có sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ Về nhà hoàn thiện bản đồ tư duy Chuẩn bị bài : “ Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học” XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN