Bài giảng Ngữ văn 8 tiết 138: Tổng kết phần văn (TT)

 TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)I/ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.TTTên văn bản, tác giảThể loạiTên nước, thời gianNội dung chínhNét nghệ thuật nổi bật1Cô bé bán diêm (An-đéc-xen)Truyện ngắnĐan Mach Thế kỉ XIXCái chết thương tâm của cô bé bán diêm→ kêu gọi tình thương và lòng nhân ái.Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng,xây dựng các hình ảnh tương phản.	2Đánh nhau với cối xay gió. (trích)(Xéc-van-tét)Tiểu thuyếtTây Ban NhaThế kỉ XVIIĐônKi-hô-tê là người có lí tưởng cao quý nhưng hành động điên rồ và nực cười.Xan-chô là người thực tế nhưng nhiều khi thiển cận, tầm thường đáng chê trách.Nghệ thuật châm biếm, hài hước; xây dựng nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt,tác giả đã tạo nên một cặp nhân vật bất hủ trong văn học. TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)I/ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.TTTên văn bản, tác giảThể loạiTên nước, thời gianNội dung chínhNét nghệ thuật nổi bậtChiếc lá cuối cùng(O Hen-ri)Tuyện ngắnMĩThế kỉ XXCa ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ, đặc biệt là sức mạnh của nghệ thuật đã làm hồi sinh con người tuyệt vọng.Xây dựng nhiều tình tiết hấp dẫn,sắp xếp chặt chẽ khéo léo;kết cấu đảo ngược tình huống hai lần.34Hai cây phong(Ai-ma-tốp)Tiểu thuyếtCư-rơ-gư-xtan Thế kỉ XX Miêu tả hai cây phong hết sức sinh động bằng ngòi bút đậm chát hội hoạ.Người kể đã truyền cho ta tình yêu quê hương và lòng yêu kính người thầy đã vun trồng ước mơ, hi vọng cho những học trò nhỏ của mình.Nghệ thuật miêu tả tinh tế, kết hợp nhân hoá đã làm cho hai cây phong như có tâm hồn riêng, tiếng nói riêng. TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)I/ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.TTTên văn bản, tác giảThể loạiTên nước, thời gianNội dung chínhNét nghệ thuật nổi bậtĐi bộ ngao du(Ru-xô)Tiểu thuyếtPháp Thế kỉ XVIIICa ngợi sự tự do, yêu quí và say mê khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên.Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, có sức thuyết phục.56Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (Mô-li-e) KịchPháp Thế kỉ XVIIKhắc hoạ tính cách ngu dốt, lố lăng của tay trưởng giả muốn học đòi làm sang, gây nên tiếng cười sảng khoái cho khán giả.Ngôn ngữ kịch sinh động,khắc hoạ tài tình tính cách hợm hĩnh, lố lăng của của tay trưởng giả. TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)II/ Các văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:TTTên văn bảnChủ đề chínhPhương thức biểu đạt chính1Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000Để bảo vệ môi trường sống, cần hạn chế và không sử dụng bao bì ni lông.Thuyết minh kết hợp với lập luận.2Ôn dịch thuốc láThuốc lá có hại và nguy hiểm cho mọi người vì vậy cần phải có quyết tâm cao và biện pháp triệt để chống thuốc lá hơn cả chống ôn dịch.Thuyết minh kết hợp với lập luận, biểu cảm.3Bài toán dân sốPhát triển dân số theo kế hoạch, hạn chế sự bùng nổ dân số là nhiệm vụ quan trọng của mỗi gia đình, mỗi quốc gia.Lập luận kết hợp với tự sự và thuyết minh.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)BÀI VỪA HỌC:+Học thuộc bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.+Nắm được chủ đề của các văn bản nhật dụng đã học và phương thức biểu đạt của mỗi văn bản.BÀI SẮP HỌC:TIẾT 141 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7+Ôn lại kiến thức về cách làm một bài văn nghị luận có kết hợp các yếu tố tự sự,miêu tả và biểu cảm.+Từ đề bài đã cho,hãy xây dựng các luận điểm và lập dàn ý trước ở nhà .+Dự kiến sẽ đưa các yếu tố tự sự,miêu tả,biểu cảm vào bài viết như thế nào?