Bài giảng Ngữ văn Khối 8 - Đề kiểm tra chất lượng cuối năm - Trường THCS Nghĩa Thịnh

Câu I. (2điểm)

 Không viết lại câu hỏi, chỉ ghi số thứ tự của câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách chọn một câu trả lời đúng nhất (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi) để viết lại vào tờ giấy thi.

1/ "Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

A. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ nhất (1257)

B. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ hai (1285)

C. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ ba (1287)

D. Sau chiến thắng Nguyên- Mông lần thứ hai

2/ "Chiếu dời đô" của Lý Công Uẩn được sáng tác vào năm nào?

A. 1010 B. 1011 C. 1012 D. 1110

 

ppt10 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Lượt xem: 422 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn Khối 8 - Đề kiểm tra chất lượng cuối năm - Trường THCS Nghĩa Thịnh, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Đề kiểm tra chất lượng cuối năm Trường THCS Nghĩa Thịnhmôn Ngữ Văn 8Đề kiểm tra chất lượng cuối năm học 2008 – 2009Môn ngữ văn 8(thời gian: 90’)Câu I. (2điểm) Không viết lại câu hỏi, chỉ ghi số thứ tự của câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách chọn một câu trả lời đúng nhất (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi) để viết lại vào tờ giấy thi.1/ "Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn được sáng tác trong hoàn cảnh nào?A. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ nhất (1257)B. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ hai (1285)C. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ ba (1287)D. Sau chiến thắng Nguyên- Mông lần thứ hai 2/ "Chiếu dời đô" của Lý Công Uẩn được sáng tác vào năm nào?A. 1010	B. 1011	C. 1012	D. 11103/ Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?A. Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!B. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão.C. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu.D. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra.4/ Khi nói: "Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi không muốn vui vẻ phỏng có được không?" Trần Quốc Tuấn đã thực hiện hành động nói nào?A. Hành động hỏi (khẳng định).B. Hành động hỏi ( phủ định).C. Hành động cầu khiến.D. Cả A,B,C đều sai.Câu 2. (3điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:"Khi con tu hú gọi bầy,Lúa chiêm đương chín trái cây ngọt dần.Vườn râm dậy tiếng ve ngân, Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào.Trời xanh càng rộng càng cao,Đôi con diều sáo lộn nhào từng không." (“Khi con tu hú” - Tố Hữu)Câu 3: (5điểm) Có ý kiến cho rằng: "những chuyến tham quan, du lịch đem lại rất nhiều điều bổ ích đối với học sinh" em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.Hướng dẫn chấm đề kiểm tra chất lượng cuối năm học 2008 – 2009 môn ngữ văn 8Câu 1: (2điểm) - Yêu cầu học sinh viết lại câu trả lời đúng nhất- Cách cho điểm : mỗi câu đúng được 0,5 điểm- Đáp án: 1. B. Trước khi quân Nguyên- Mông xâm lược nước ta lần thứ hai (1285)2. A. 10103. D. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra4. A. Hành động hỏi (khẳng định)Câu 2: (3điểm)* Yêu cầu học sinh cảm nhận được: - Một bức tranh mùa hè đẹp đẽ tràn đầy nhựa sống và rất sinh động.+ Rộn rã âm thanh: tiếng ve, tiếng chim tu hú.+ Rực rỡ sắc màu: màu vàng của bắp, màu hồng của nắng.+ Hương vị ngọt ngào của: lúa, trái chín.+ Không gian cao rộng và sáo diều chao lượn tự do.- Các từ chỉ sự vận động của thời gian: "đang chín, ngọt dần" sự mở rộng của không gian: "càng rộng, càng cao", chỉ sự náo nức của cảnh vật: “Đôi con diều sáo lộn nhào từng không."- Tất cả những cảm nhận ấy được hiện lên trong tâm tưởng của nhà thơ qua âm thanh tu hú. Những cảnh sắc đẹp đẽ ấy cho ta thấy trí tưởng tượng hết sức phong phú về một khung trời tự do, tràn đầy sức sống và tình yêu thiên nhiên,  của nhà thơ. * Các mức cho điểm: - Điểm 2,75 -> 3,0 : Cảm nhận đầy đủ, sâu sắc diễn đạt tốt- Điểm 1,75 -> 2,5 : Cảm nhận khá đầy đủ, có ý sâu sắc- Điểm 1,0 -> 1,5 : Cảm nhận sơ sài, diễn đạt chưa tốt- Điểm 0,25 -> 0,75 : Có một vài ý đúng, diễn đạt chưa tốt.- Điểm 0 : Không làm hoặc làm sai hoàn toànCâu 3: (5điểm)a/ Mở bài: (0,5điểm) Yêu cầu: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: Những chuyến tham quan, du lịch đem lại rất nhiều những điều bổ ích đối với học sinh.* Các mức cho điểm:- Điểm 0,5 : Làm tốt yêu cầu.- Điểm 0,25 : Có phần mở bài nhưng chưa đạt yêu cầu.- Điểm 0 : Không làm hoặc sai hoàn toàn.b/ Thân bài: (4điểm)* Yêu cầu:- Về nội dung: dùng lí lẽ và dẫn chứng làm sáng tỏ sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh.+ Là dịp tốt để học sinh được tăng cường sức khoẻ, tinh thần thoải mái.+ Là cơ hội để học sinh có dịp trau dồi vốn kiến thức.+ Giúp học sinh nâng cao ý thức và đời sống tâm hồn tình cảm.- Về phương pháp: Biết vận dụng cả lí lẽ và dẫn chứng trong bài làm, biết đưa yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào bài văn nghị luận.* Các mức cho điểm- Điểm 4,0 : Làm tốt theo yêu cầu.- Điểm 2 -> 3 : Biết cách nghị luận, bố cục hợp lí, diễn đạt tương đối tốt.- Điểm 1 : Tỏ ra không hiểu đề bài, diễn đạt yếu.- Điểm 0 : Không làm hoặc sai hoàn toàn.c/ Kết bài: (0,5đ)*Yêu cầu: Khẳng định tác dụng của những chuyến tham quan du lịch. Bộc lộ suy nghĩ của bản thân đối với ý kiến trên.* Các mức cho điểm:- Điểm 0,5 : Làm tốt theo yêu cầu. - Điểm 0,25 : Có phần kết luận nhưng chưa đạt yêu cầu.Điểm 0 : Không làm hoặc sai hoàn toàn.*Điểm trừ : - Sai 7-10 lỗi câu, từ, chính tả trừ 0,5điểm, quá 10 lỗi trừ 1điểm - Điểm làm tròn: 0,25 điểm làm tròn 0,5điểm 0,75 điểm làm tròn 1 điểm 

File đính kèm:

  • pptKT_cuoi_nam_NVan_8.ppt