Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)

Những mâu thuẫn xung đột cơ bản.

Mâu thuẫn 1:

Quan điểm nghệ thuật cao siêu Lợi ích của

 thuần túy của người nghệ sĩ Nhân Dân

Nguyên nhân: Do khát vọng sáng tạo nghệ thuật của

Vũ Như Tô

Giải quyết : Vũ Như Tô bị giết,

 Cửu Trùng Đài bị đốt

 

ppt9 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Lượt xem: 388 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI (Trích Vũ Như Tô) – Nguyễn Huy Tưởng – I. Tìm hiểu chungII. Đọc - hiểu văn bản1. Những mâu thuẫn xung đột cơ bản.* Mâu thuẫn 1: * Mâu thuẫn 2: Quan điểm nghệ thuật cao siêu Lợi ích của thuần túy của người nghệ sĩ Nhân DânNguyên nhân của mâu thuẫn thứ hai ?- Nguyên nhân: Do khát vọng sáng tạo nghệ thuật củaVũ Như TôMâu thuẫn được giải quyết như thế nào ?- Giải quyết : Vũ Như Tô bị giết, Cửu Trùng Đài bị đốtMâu thuẫnNhân Dân >< Nhân DânGiải quyếtLê Tương Dực, phe cánhbị giếtNguyên nhângiai cấp thống trị ăn chơi xa đọaNhân Dân khổ cựcNguyên nhân:khát vọng sáng tạonghệ thuậtcủa Vũ Như TôGiải quyếtVũ NhưTô bị giếtCửu Trùng Đàibị đốtQuan điểm của Nhân Dân: kẻ gây tội ác phải đền tộiSƠ ĐỒ HÓA MÂU THUẪN2. Nhân vật Vũ Như Tô và nhân vật Đan ThiềmVũ Như TôĐan ThiềmVũ Như Tô là người như thế nào?* Kiến trúc sư tài ba, có nhân cáchcó lí tưởng Sai lầm : suy nghĩ, hành độngĐan Thiềm là người như thế nào?* Trân trọng, đam mê cái tài * Bi kịch * Bi kịch Những lớp kịch nào diễn tả nhân vật VNT?Những lớp kịch nào diễn tả nhân vật Đan Thiềm?: I, V, VIII, IX : I, V, VII - Lớp I, VSự việc diễn ra ở hai lớp kịch này?+ Sự việc: Đan Thiềm khuyên VNT trốn không nghePhản ứng của hai nhân vật trước sự việc trên?+ Phản ứng:Ngạc nhiênLo lắng : “Ông trốn đi”Vũ không tinKhẩn khoản, van lơnCảm động, thản nhiênChắp tay lạy Đặc điểm nào của hai nhân vật? Ít kinh nghiệm sống, chỉ biết tôn thờ nghệ thuật Nhiều kinh nghiệm sống, tỉnh táocó tình cảm đặc biệt với nghệ thuật- Lớp VIII, IXSự việc diễn ra ?+ Sự việc: Ngô Hạch bắt VNT giải ra pháp trường+ Phản ứng:Phản ứng của VNT trước sự việc trên ?Các phản ứng trên cho thấy VNT là người như thế nào ? Không sợ quyền uy,coi nghệ thuật là lẽ sống bi kịchNhận xét về cái chết của VNT ? Bi kịch thương, giận thức tỉnh: NT – Cuộc sống trân trọng, đồng cảm - Lớp VIISự việc diễn ra ?+ Sự việc: Quân khởi loạn bắt bọn cung nữ. ĐT chịu tội thay cho VNT. + Phản ứng: Bĩu môi thở dài khinh bỉ Lên tiếng bảo vệ phẩm giá Quỳ xuống xin tha cho ông cả Đau đớn, tuyệt vọng Đau đớn, kinh hoàng Bình thản ra pháp trường “Vô lí Vô lí” Vũ đầy hi vọngKhinh bỉ, mắng Ngô HạchCác phản ứng trên cho thấy ĐT là người như thế nào ? Cứng cỏi, rất yêu quý tài năng nghệ thuật bi kịch Không bảo vệ được cái đẹp Không cứu được người tài Bi kịch Đồng cảm: “Bệnh ĐT” Phản ứng của Đan Thiềm trước sự việc trên ?Nhận xét về bi kịch của ĐT ?III. Tổng kếtHãy tổng kết khái quát về nội dung và nghệ thuật ?Vĩnh biệt Cửu Trùng ĐàiNội dungNghệ thuậtNhân vậtVũ Như TôNhân vậtĐan ThiềmMâuthuẫnxung độtKhai thácsáng tạonguồnsử liệusáng tạoxungđộtbikịchTínhcáchNV:ngônngữ,hđNgônngữkịchđiêuluyện* Đặt ra vấn đề: Cái Đẹp, mối quan hệ giữa nghệ sĩ – Nhân Dân.* Cảm thông, trân trọng đối với ngườiNghệ sĩ tài năng, số phận đau thươngCẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EMCHÚC THẦY, CÔ,CÁC EM VUI – KHỎEHẠNH PHÚC

File đính kèm:

  • pptVINH BIET CUU TRUNG DAI.ppt