Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiếng Việt: Thao tác lập luận bình luận

Gv : Lê Văn HồngÝ kiến của em về bức tranh này?- Ta nhớ đến bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử- Đây là cảnh sông nước đêm trăng thơ mộng- Bức tranh mang một vẻ đẹp hư ảo, mong manh- Trong bức tranh, có một cái gì như hư vô, gai gợn Trước mỗi bức tranh hay một bản nhạc, một hành động mỗi người đều có thể có những ý kiến nhận xét của riêng mình. Các hoạt động, hành động trong đời sống hàng ngày của chúng ta gắn với các vấn đề, hiện tượng đều có thể trở thành đối tượng cho chúng ta nêu ý kiến nhận xét. THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. a. Dùng lí lẽ để dẫn dắt người nghe từ chỗ chưa biết đến chỗ biết về một hiện tượng, sự vật. b. Làm cho người nghe từ chỗ chưa tin đến chỗ tin về một vấn đề bằng những dẫn chứng thuyết phục. c. Đề xuất và thuyết phục người nghe tán đồng với nhận xét của mình về một hiện tượng hay vấn đề. Bình luận nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc/nghe tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận của mình về một hiện tượng/vấn đề trong đời sống hoặc trong văn học.THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.II. CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN. 1. Bước một: Nêu hiện tượng/vấn đề cần bình luận. 2. Bước hai: Đánh giá hiện tượng/vấn đề cần bình luận. 3. Bước ba: Bàn về hiện tượng/vấn đề cần bình luận.Có mấy bước tiến hành bình luận?THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.II. CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN. 1. Bước một: Nêu hiện tượng cần bình luận. a. Trung thực, khách quan. b. Cặn kẽ, chi tiết. c. Ngắn gọn, rõ ràng.Yếu tố nào sau đây không nên ở B1?THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.II. CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN. 1. Bước một: Nêu hiện tượng cần bình luận. 2. Bước hai: Đánh giá hiện tượng cần bình luận. a. Đứng hẳn về một phía, tìm những lí lẽ và dẫn chứng để nhiệt tình ủng hộ phía đúng, phê phán phía sai. b. Kết hợp những phần đúng của mỗi phía và loại bỏ phần còn hạn chế để đi tới một sự đánh giá hợp lí. c. Đưa ra cách đánh giá đúng - sai của riêng mình sau khi đã phân tích các ý kiến khác nhau. d. Cả 3 hướng trên.Nên bày tỏ sự nhận xét, đánh giá của mình theo hướng nào ?THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.II. CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN. 1. Bước một: Nêu hiện tượng cần bình luận. 2. Bước hai: Đánh giá hiện tượng cần bình luận. 3. Bước ba: Bàn về hiện tượng cần bình luận. - Bàn về thái độ, cách giải quyết cần có. - Bàn về những điều có thể rút ra khi liên hệ với thời đại, hoàn cảnh sống, lứa tuổi - Bàn về những ý nghĩa sâu xa hơn mà vấn đề gợi ra.Phải bàn bạc những gì ?THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. CÁC BƯỚC BÌNH LUẬN. TỔNG KẾT. 1. Ghi nhớ: (sgk). 2. Luyện tập:	a. Bài tập 1 sgk trang 73.	b. Bài tập 2 sgk trang 73.a. Bài tập 1:- Bình luận không phải là sự kếthợp của: giải thích,chứng minh.- Tại vì: 	+ Bình luận là bàn luận vềvấn đề/hiện tượng: đúng-sai,hay - dởđể tìm cách giải quyết.	+ Người bình luận đề xuất,nhận định về vấn đề bình luận.* Trong bài bình luận người viếtcó thể sử dụng thao tác GT, CMđể hỗ trợ cho việc làm rõ ý kiếncần bình luận.b. Bài tập 2:- Đoạn trích bình luận: vấn đề tai nạn giao thông ở nước ta hiện nay. Căn cứ vào các vấn đề:+ Ý kiến của tác giả về vấn đề tai nạn giao thông hiện nay.+ Bài viết chủ yếu ở B3: . Phân tích đúng - sai, đánh giá, tìm nguyên nhân(đ 1,2,3). . Mở rộng vấn đề: tác hại của tai nạn giao thông đối với đất nước ta trong thời kỳ hội nhập (đ 4,5). . Đề xuất giải pháp hạn chế tai nạn giao thông (đ 6).CHÚC SỨC KHỎE THẦY CÔ VÀ CÁC EM!