Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Đọc hiểu văn bản Thông tin về ngày Trái đất năm 2000

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY Cễ ĐẾN VỚI TiẾT HỌC NGÀY HễM NAY?Kiểm tra bài cũ: Thế nào là văn bản nhật dụng? Kể tên các văn bản nhật dụng mà em đã học?-Văn bản nhật dụng là những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và cộng đồng trong xã hội hiện đại như: thiên nhiên, môi trường, năng lượng, dân số-Các văn bản nhật dụng đã học: 	+“Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử” 	+“Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”,	+“Động Phong Nha”, 	+“Cuộc chia tay của những con búp bê”.Em có suy nghĩ gì về những bức ảnh trên màn hình ?BỐ CỤC VĂN BẢNBA PHẦNPhần 1: Từ đầu  với chủ đề “Một ngày khụng sử dụng bao bỡ ni lụng”. =>Nguyờn nhõn ra đời của bản thụng điệp.Phần 2: Tiếp .. ễ nhiễm nghiờm trọng đối với mụi trường. =>Thuyết minh về tỏc hại và nờu ra một số giải phỏp cho việc sử dụng bao ni lụng.Phần 3: Cũn lại =>Lời kờu gọi của bản thụng điệp.Thông tin về ngàyTrái đất năm 2000Thảo luận: Tại sao lần đầu tiờn tham gia Ngày Trỏi Đất, Việt Nam lại lấy chủ đề: “Một ngày khụng sử dụng bao bỡ ni lụng”?Đỏp ỏn: - Bao bỡ ni lụng là rỏc thải sinh họat , gắn chặt với đời sống mỗi người và mỗi người cần cú sự hiểu biết tối thiểu về nú, cần cựng tham gia xử lớ nú. - Chủ đề thiết thực ,phự hợp với hoàn cảnh Việt Nam, gần gũi với tất cả mọi người mà lại cú ý nghĩa rất to lớn.CÂU CHUYỆN ở MỘT GIA ĐèNHBuổi sángBuổi trưaBuổi chiềuBuổi tốiLẫn vào đất  Cản trở quá trình phát triển của các loài thực vật, loại cỏ  Xói mòn ở miền núiVứt xuống cống làm tắc đường dẫn nước thải  Ngập lụt  Muỗi phát sinh  Dịch bệnh  Chết các sinh vật khi nuốt phảiBao bì nilông màu : Làm ô nhiễm thực phẩm  Tác hại cho não, gây ung thư phổiKhi đốt  Khí điôxin  ngộ độc  khó thở  nôn ra máuảnh hưởng đến tuyến nội tiết, giảm miễn dịch, gây ung thư, dị tật bẩm sinh ở trẻ sơ sinhNhóm 2Nhóm 3Nhóm 4Nhóm 1Nhóm1Với sức khỏe con ngườiVới môi trườngVới sức khỏe con ngườiBao bì nilông màu :- Làm ô nhiễm thực phẩm  Tác hại cho não, gây ung thư phổi.Khi đốt  Khí điôxin  ngộ độc  khó thở  nôn ra máuảnh hưởng đến tuyến nội tiết, giảm miễn dịch, gây ung thư, dị tật bẩm sinh ở trẻ sơ sinhLẫn vào đất  Cản trở quá trình phát triển của các loài thực vật, loại cỏ  Xói mòn ở miền núi.Với môi trườngVứt xuống cống làm tắc đường dẫn nước thải  Ngập lụt  Muỗi phát sinh  Dịch bệnh  Chết các sinh vật khi nuốt phải.Nhóm 2Nhóm 3Nhóm 4 ? Để thuyết minh cho người đọc hiểu tác hại của rác thải nilông tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh nào ?A. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.B. Phương pháp liệt kê.C. Phương pháp nêu ví dụ.D. Phương pháp dùng số liệu (con số).E. Phương pháp so sánh.G. Phương pháp phân loại, phân tích. ? Để thuyết minh cho người đọc hiểu tác hại của rác thải nilông tác giả đã sử dung phương pháp thuyết minh nào ?Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Phương pháp liệt kê.Phương pháp nêu ví dụ.Phương pháp dùng số liệu (con số).Phương pháp so sánh.G. Phương pháp phân loại, phân tích.BG Vứt bừa bói gõy gõy mất mĩ quan,rỏc đựng trong tỳi ni lụng bọc kớn sẽ gõy ra cỏc chất độc hại như: NH3; CH4; HCS, làm giảm khả năng phõn huỷ của cỏc rỏc thải khỏcTiết 39: THễNG TIN VỀ NGÀY TTRÁI ĐẤT NĂN 2000	ở Mê-hi-cô, người ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ chết nhiều là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá nhiều. 	Tại vườn thú quốc gia Cô-bê ở ấn Độ, 90 con hươu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi. 	Hằng năm trên thế giới có khoảng 100.000 chim, thú biển chết do nuốt phải túi ni lông. (Theo Pla-xtíc- “Điều kì diệu” hay “Mối đe doạ”. Hội Lịch sử tự nhiên Bom bay ấn Độ - 1999).*Phải chăng chỳng ta cú thể vỡ những lợi ớch rất thiết thực của bao ni lụng để chấp nhận những hạn chế của nú?	í kiến của em như thế nào? Nhưng trong đời sống bao bỡ ni lụng được sử dụng rộng rói vỡ nú cú rất nhiều tiện ớch: -Rất nhẹ, rất dai, rất tiện lợi cú thể dễ dàng đỏp ứng những yờu cầu khỏc nhau của người tiờu dựng.-Gớa thành bao bỡ ni lụng rất rẻ vỡ sản xuất bao ni lụng so với sản xuất bao bỡ giấy giảm được 40% năng lượng lại tiết kiệm được bột giấy từ gỗ.một ngày không sử dụng bao bì nilôngHành động cụ thểNhiệm vụ to lớn, thường xuyờn, lâu dàiHãy quan tâm tới Trái Đất.Hãy bảo vệ Trái Đất.Hãy hành động:Nếu ta thay 3 từ “hóy” bằng 3 từ “phải” nội dung lời kờu gọi cú thay đổi gỡ khụng? Tại sao?Thảo luận: 	 -“Hóy” vừa mang tớnh mệnh lệnh, vừa mang tớnh thuyết phục, động viờn, kờu gọi chia sẻ sự đồng cảm của mọi người. 	 -“Phải” chỉ cú tớnh mệnh lệnhmang tớnh bắt buộc với người tiếp nhận.Em cú suy nghĩ gỡ về vấn đề rỏc thải ni lụng và rỏc thải sinh hoạt núi chung ở địa phương em?Ô nhiễm sông Ngoài nguồn gõy ụ nhiờm mụi trường là rỏc thải ni lụng, em cũn biết những nguồn gõy ụ nhiễm mụi trường nào khỏc?Em biết được những việc làm nào, những phong trào nào nhằm bảo vệ môi trường ở nước ta hoặc ở địa phương em ?PHONG TRÀO BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Phân loại rác thải tại nguồn. Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên... Phong trào xanh- sạch- đẹp.Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự giờ thăm lớpChúc các thầy cô giáo và các em một ngày Hạnh phúc - Niềm vui, và sức khoẻ