Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Phân tích văn bản Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác

Chào mừng cỏc thầycụ đến dự giờ Ngữ văn lớp 8BVào nhà ngục quảng đông cảm tácGiới thiệu về tác giả Phan Bội Châu?I.Tìm hiểu chung1.Tác giả:I.Tìm hiểu chung 1.Tác giả:Là chí sĩ yêu nước nổi tiếng những năm đầu thế kỉ 20.Các sáng tác của ông chủ yếu phục vụ sự nghiệp CM.Nơi Phan Bội Chõu ở những năm cuối đời tại HuếVào nhà ngục quảng đông cảm tácVẫn là hào kiệt, vẫn phong lưu, Chạy mỏi chõn thỡ hóy ở tự. éó khỏch khụng nhà trong bốn biển, Lại người cú tội giữa năm chõu Bủa tay ụm chặt bồ kinh tế, Mở miệng cười tan cuộc oỏn thự. Thõn ấy vẫn cũn, cũn sự nghiệp, Bao nhiờu nguy hiểm sợ gỡ đõu. 2.Tác phẩm- HCRĐ: Ra đời năm 1914 khi ông bị bắt giam tại Trung Quốc - Thể thơ:Thất ngôn bát cú đường luật- Bố cục:4phần : Đề - Thực - Luận - Kết- Mạch cảm xỳc: Từ việc bị bắt giam nhà thơ thể hiện khớ phỏch, phong thỏi, ý chớ của người chớ sĩ cỏch mạng II.Phân tích:1.Hai câu đềVẫn là hào kiệt vẫn phong lưu, Chạy mỏi chõn thỡ hóy ở tự. Em cú nhận xột gỡ về giọng điệu và BPNT của 2 cõu đầu? Từ đú em thấy khớ phỏchvà phong thỏi của nhà thơ được thể hiện ntn khi rơi vào cảnh tự ngục?- Giọng điệu húm hỉnh, đựa vui ; điệp từ “vẫn”- Phong thỏi ung dung, đường hoàng, tự tin thanh thản,hào hoa, tài tử- Nhà tự chỉ là nơi nghỉ chõn trờn con đường hoạt động CM.éó khỏch khụng nhà trong bốn biển, Lại người cú tội giữa năm chõu2.Hai cõu thựcHai cõu thơ cú giọng điệu thay đổi như thế nào so với 2 cõu đề? Em thấy lời tõm sự gỡ của nhà thơ được thể hiện? ý nghĩa lời tõm sự đú như thế nào?(Thảo luận nhúm 4 HS- thời gian 2phỳt- Giọng điệu trầm, sõu lắng, diễn tả nỗi đau cố nộn; phộp đối -Lời tự bach về cuộc đời hoạt động CM:gắn liền với tỡnh cảnh chung của đất nước, của nhõn dõn-Cuộc đời hoạt động CM đầy bụn ba, súng giú3.Hai cõu luận: Bủa tay ụm chặt bồ kinh tế, Mở miệng cười tan cuộc oỏn thựHai cõu thơ sử dụng biờn phỏp nghệ thuật gỡ? Giọng điệu cú gỡ đặc biệt? Nhờ đú em thấy hỡnh ảnh người anh hựng hào kiệt hiện lờn như thế nào?( Bài tập nhúm chuẩn bị ở nhà HS cử đại diện trỡnh bày)- Lối núi khoa trương, phộp đối, cỏc động từ mạnh,hỡnh ảnh lóng mạn ;giọng điệu hào hựng.Một lũng quyết tõm theo đuổi sự nghiệp CM, khụng xa rời con đường và lớ tưởngLuụn lạc quan, vững vàng trước mọi thủ đoạn của kẻ thự Tầm vúc nhõn vật trở nờn lớn lao, kỡ vĩ, mạnh mẽ phi thường; gõy ấn tượng mạnh, tạo sức truyền cảm nghệ thuật4.Hai cõu kếtThõn ấy vẫn cũn, cũn sự nghiệp, Bao nhiờu nguy hiểm sợ gỡ đõu.Nhận xột về giọng điệu và BPNT được sử dụng?Tại sao núi hai cõu cuối là kết tinh tư tưởng của toàn bài thơ?Em cảm nhận được điều gỡ từ hai cõu thơ ấy?Giọng điệu dừng dạc, mạnh mẽ dứt khoỏt; điệp từ “cũn”Tư thế hiờnngang,coi thường cỏi chết,í chớ kiờn cường niềm tin sắt đỏTin tưởng tuyệt đối vào sự nghiệp chớnh nghĩa,khụng sợ bất kỡ một gian nan thử thỏch nào.III.Tổngkết:1.Nghệ thuật:Nờu nhõn xột của em về những nột đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?2.Nội dung:Qua bài thơ em thấy hỡnh ảnh nhà CM Phan Bội Chõu hiện lờn như thế nào? Tinh thần lạc quan, ung dung, trong cảnh ngục tự, ý chớ kiờn cường bất khuất của nhà thơ trước kẻ thự gợi cho em suy nghĩ gỡ?IV.Luyện tập:Tỡm hiểu về luật đối trong hai cặp cõu 3-4 và 5-6 trong bài thơéó khỏch khụng nhà trong bốn biển, Lại người cú tội giữa năm chõu Bủa tay ụm chặt bồ kinh tế, Mở miệng cười tan cuộc oỏn thự.Chõn thành cảm ơn cỏc em HS và cỏc thầy cụ giỏo