Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Văn bản Nhớ rừng (Thế Lữ)

ta đổi mới ?Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừngTa đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? - Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu ? -  đêm vàng  uống   ngày mưa  lặng ngắm  bình minh  giấc ngủ  chiều lênh láng máu đợichiếm riêng-> dùng từ ngữ gợi tả gợi cảm=> bức tranh tứ bình lộng lẫy Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)I. Tác giả – Tác phẩmII. Đọc và tìm bố cục III. Tìm hiểu văn bản1. Cảnh con hổ ở vườn bách thú:2. Cảnh con hổ ở chốn giang sơn hùng vĩNào đâu những đêm vàng bên bờ suốiTa say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngànTa lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ?Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừngTa đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? - Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu ? -  đêm vàng  uống   ngày mưa  lặng ngắm  bình minh  giấc ngủ  chiều lênh láng máu đợichiếm riêng-> dùng từ ngữ gợi tả gợi cảm=> bức tranh tứ bình lộng lẫy - Điệp ngữ:nào đâu, đâu những câu hỏi tu từ “than ôi!”=> nuối tiếc Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)1. Ở vườn bách thú2. Ở chốn giang sơn hùng vĩ- Gậm  khối căm hơn  nằm dài-> cămuất, chán chường - Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng - bóng cả, cây già nước đen giả suối .. gió gào ngàn  giọng nguồn hét núi  vừng lá hiền lành  thét khúc  dữ đội-> giọng giễu nhại -> dùng tính từ và động từ mạnh => Giả tạo, tầm thường => Hùng vĩ, lớn lạo, đầy bí ẩn- dõng dạc, đường hoàng Lượn  Vờn  mắt thần  quắc -> dùng nhiều động từ và tính từ=> Vừa oai phong vừa mềm mại-  đêm vàng uống  ngày mưa  lặng ngắm .. bình minh  giấc ngủ chiều lênh láng máu  đợi chiếm riêng . => Bức tranh tranh tứ bình lộng lẫy - Điệp ngữ : nào đâu, đâu những Câu hỏi tu từ ; “than ôi !”=> nuối tiếc Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)1. Ở vườn bách thú - Hiện tại2. Ở chốn giang sơn hùng vĩ - Quá khứ- Gậm  khối căm hơn  nằm dài-> cămuất, chán chường - Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng - bóng cả, cây già nước đen giả suối .. gió gào ngàn  giọng nguồn hét núi  vừng lá hiền lành  thét khúc  dữ đội-> giọng giễu nhại -> dùng tính từ và động từ mạnh => Giả tạo, tầm thường => Hùng vĩ, lớn lạo, đầy bí ẩn- dõng dạc, đường hoàng Lượn  Vờn  mắt thần  quắc -> dùng nhiều động từ và tính từ=> Vừa oai phong vừa mềm mại-  đêm vàng uống  ngày mưa  lặng ngắm .. bình minh  giấc ngủ chiều lênh láng máu  đợi chiếm riêng . => Bức tranh tranh tứ bình lộng lẫy - Điệp ngữ : nào đâu, đâu những Câu hỏi tu từ ; “than ôi !”=> nuối tiếc Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)I. Tác giả – Tác phẩmII. Đọc và tìm bố cục III. Tìm hiểu văn bản1. Cảnh con hổ ở vườn bách thú:2. Cảnh con hổ ở chốn giang sơn hùng vĩHỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ !Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị, Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa, Nơi ta không còn được thấy bao giờ !Có biết chăng trong những ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn Để hồn ta phảng phất được gần ngươi, - Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi ! 3. Khao khát giấc mộng ngàn Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)I. Tác giả – Tác phẩmII. Đọc và tìm bố cục III. Tìm hiểu văn bản1. Cảnh con hổ ở vườn bách thú:2. Cảnh con hổ ở chốn giang sơn hùng vĩHỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ !Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị, Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa, Nơi ta không còn được thấy bao giờ !Có biết chăng trong những ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn Để hồn ta phảng phất được gần ngươi, - Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi ! 3. Khao khát giấc mộng ngàn Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)I. Tác giả – Tác phẩmII. Đọc và tìm bố cục III. Tìm hiểu văn bản1. Cảnh con hổ ở vườn bách thú:2. Cảnh con hổ ở chốn giang sơn hùng vĩHỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ !Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị, Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa, Nơi ta không còn được thấy bao giờ !Có biết chăng trong những ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn Để hồn ta phảng phất được gần ngươi, - Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi ! 3. Khao khát giấc mộng ngàn nơi giống hầm thiêng ta ngự trị  giấc mộng ngàn to lớn -> dùng nhiều câu cảm thán=> khao khát tự do Tiết 73 : NHỚ RỪNG (Thế Lữ)I. Tác giả – Tác phẩmII. Đọc và tìm bố cục III. Tìm hiểu văn bản1. Cảnh con hổ ở vườn bách thú:2. Cảnh con hổ ở chốn giang sơn hùng vĩ3. Khao khát giấc mộng ngànNhững nét đặc sắc nghệ thuật nổi bật của bài thơ : Cả bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn, mạch cảm xúc sôi nổi. Hình tượng thơ độc đáo, giàu sức biểu cảm. Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, đầy ấn tượng. Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú, thoát khỏi tính ước lệ để tạo nên những hình ảnh táo bạo, khỏe khoắn, phong phú về âm thanh và rực rỡ về sắc màu. Câu thơ không còn bị hạn định về số lượng mà tuôn chảy theo dòng cảm xúc, nhịp thơ linh hoạt, uyển chuyển , đầy ngẫu hứng...IV. Tổng kết :Củng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : Việc xây dựng hai cảnh tượng đối lập nhau trong “Nhớ rừng” để làm nổi bật . . . của con hổ. A. Hình ảnh B. Tình cảnh và tâm trạng C. Tư thế D. Nỗi nhớ Củng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATATCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATATCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : Nhận định nào đúng nhất về hình ảnh chúa sơn lâm hiện lên trong đoạn 2 và 3 của bài thơ?A. Hùng dũng B. Oai phong, mềm mại C. Bạo ngược D. Uy nghiêmCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATATCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATAOTOCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATAOTOCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 3 : Cảnh vườn bách thú hiện lên như thế nào dưới cái nhìn của con hổ? A. Khoáng đạt B. Bao la C. Giả dối D. Bí hiểmCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATAOTOCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)ATAOTDOCâu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 4 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống “. . . . .” là một cách nói hình ảnh, bắt nỗi căm hờn vốn vô hình phải hiện thành hình, có tác dụng cụ thể hóa nỗi niềm của con hổ.ATAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 4 : Khối căm hờnATAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 4 : Khối căm hờnKATKAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 5 : Từ nào thích hợp với phần giải nghĩa sau : “căm giận, uất ức dồn nén trong lòng” A. Căm tức B. Tức giận C. Uất hận D. Ngao ngán Câu 4 : Khối căm hờnKATKAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 5 : C. Uất hậnCâu 4 : Khối căm hờnKATKAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 5 : C. Uất hậnCâu 4 : Khối căm hờnKHATKHAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 6 : Những biện pháp tu từ nào được sử dụng ở đoạn 3 của bài thơ ? A. Ẩn dụ và nhân hóa B. So sánh và hoán dụ C. Câu hỏi tu từ và so sánh D. Câu hỏi tu từ và điệp ngữ Câu 5 : C. Uất hậnCâu 4 : Khối căm hờnKHATKHAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 6 : D. Câu hỏi tu từ và điệp ngữ Câu 5 : C. Uất hậnCâu 4 : Khối căm hờnKHATKHAOTDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Câu 1 : B. Tình cảnh và tâm trạngCâu 2 : B. Oai phong, mềm mạiCâu 6 : D. Câu hỏi tu từ và điệp ngữ Câu 5 : C. Uất hậnCâu 4 : Khối căm hờnKHATKHAOTƯDOCâu 3 : C. Giả dốiCủng cốTiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)KHÁT KHAO TỰ DO Dặn dòBài tập về nhà : + Học thuộc lòng đoạn 2 và 3 của bài thơ. + Trong bài thơ, em thích hình ảnh nào nhất ? Vì sao ?Tiết : 73 NHỚ RỪNG (Thế Lữ)Chuẩn bị bài : Ông đồ (Vũ Đình Liên)+ Bài thơ được viết theo thể thơ gì và có cấu trúc như thế nào ?+ Đọc hai khổ thơ đầu, em hình dung được những gì về hình ảnh ông đồ ngôi viết chữ nho vào thời buổi mà Nho học còn hưng thịnh ?+ Hai khổ thơ tiếp theo giúp em hình dung được gì về cảnh đời đổi thay và hình ảnh ông đồ giữa dòng đời vẫn trôi chảy ?+ Bài thơ hay ở những điểm nào ?+ Qua khổ thơ cuối, em hiểu gì về tâm sự của nhà thơ ?