Bài giảng Số học Lớp 8 - Chương 2 - Bài 3: Rút gọn phân thức (Chuẩn kiến thức)
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu
Lưu ý tới tính chất: A = -(-A)
Rút gọn phân thức
Khái Niệm
Cách rút gọn
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, tìm ntc
- Chia cả tử và mẫu cho ntc
Đổi dấu ở tử hoặc mẫu để xuất hiện ntc
Có thể sử dụng rút gọn phân thức để tính giá trị biểu thức, chứng minh đẳng thức
KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức ? ( M là đa thức khác 0) ( N là nhân tử chung ) 2. Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống : 1 Cho phân thức : Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Bài 3 : Rút Gọn Phân Thức 1. Khái Niệm : ?1 Có nhận xét gì về phân thức vừa tìm được với phân thức đã cho ? ?2 Cho phân thức Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung ?1 ?2 Qua cách làm VD ở . Hãy nêu cách rút gọn phân thức ? ?1 ?2 Ví dụ : Rút gọn các phân thức sau a, b, c, Chú ý : Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu Lưu ý tới tính chất : A = -(-A) BÀI TẬP 1. Chọn đáp án đúng khi rút gọn các phân thức sau : B, D. 2. Chứng minh đẳng thức sau : Bài giải Đpcm Rút gọn phân thức Cách rút gọn Khái Niệm Có thể sử dụng rút gọn phân thức để tính giá trị biểu thức , chứng minh đẳng thức Phân tích tử và mẫu thành nhân tử , tìm ntc - Chia cả tử và mẫu cho ntc Đổi dấu ở tử hoặc mẫu để xuất hiện ntc Hướng dẫn về nhà + Nắm vững phần lý thuyết + Làm bài tập 7,9,11,12,13 sgk
File đính kèm:
- bai_giang_so_hoc_lop_8_chuong_2_bai_3_rut_gon_phan_thuc_chua.ppt