Bài giảng Stem Lớp 2 - Bài 6: Thùng rác nắp lật

 2 Các bạn hãy đọc
câu chuyện STEM 
 ở trang 38. 
 1 Quan sát hình và cho biết vì sao 
 thùng rác cần có nắp và quai? 
Thùng rác kim loại có nắp đậy 
được Eugène Poubelle đề xuất
 2 Các bạn hãy đọc
thử thách STEM 
 ở trang 39. 
 3 1. Cách làm quai thùng rác 
 Các bạn đọc và làm quai thùng rác
 theo hướng dẫn ở trang 39. 
 4 2. Cách làm bản lề bằng băng diń h
 Các bạn đọc và làm bản lề bằng băng dính 
 theo hướng dẫn ở trang 39. 
 5 3. Cách vẽ nắp hộp
 Các bạn đọc và vẽ nắp hộp 
 theo hướng dẫn ở trang 40. 
 6 1. Em có
 7 2. Em sáng tạo
a. Em làm gì?
 Em hãy quan sát mẫu thù ng rá c
 ở hình 5 và cù ng baṇ trả lời 
 cá c câu hỏi ở trang 40 và 41.
 8 2. Em sáng tạo
b. Em làm như thế nào?
 • Đọc các bước gợi ý ở trang 41.
 • Thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1.
 9 2. Em sáng tạo
b. Em làm như thế nào?
Phân công nhiệm vụ 
cho các thành viên 
trong nhóm. 
 10 2. Em sáng tạo
c. Em tạo sản phẩm
 11 2. Em sáng tạo
d. Em kiểm tra
 • Tự kiểm tra sản phẩm theo bảng ở trang 42.
 • Điều chỉnh, sửa chữa sản phẩm (nếu có).
 • Cảm ơn các bạn cùng em làm thùng rác nắp lật.
 12 2. Em sáng tạo
e. Em trình diễn
 Giới thiệu thùng rác nắp lật của nhóm và cách sử dụng.
 Chia sẻ việc thu gom và phân loại rác để giữ vệ sinh, bảo vệ 
 môi trường.
 13 2. Em sáng tạo
g. Cải tiến – Sáng tạo
 Hãy làm thêm hai móc ở hai bên ngoài thùng rác 
 để treo hai quai của túi chứa rác.
 14 Thùng rác thông minh
 15 Chúc cac em 
Chúc cac ́ em 
 hoc̣ tố t!
 hoc̣ tôt́!
 ́