Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tiết 68: Nếu Trái Đất thiếu trẻ con - Quan Văn Thắng

Trường Tiểu học Khang NinhKính chào quý thầy cô giáo về dự giờ lớp 5AGiáo viên thực hiện: Quan Văn ThắngThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Kiểm tra bài cũ Đọc lại bài Lớp học trên đường . Nêu nội dung của bài?Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọcCác em hãy quan sát xem tranh vẽ gì?Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọcThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tiếp tục chủ điểm Những chủ nhân tương lai, bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con của nhà thơ Đỗ Trung Lai sẽ giúp các em hiểu: Trẻ em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế nào đối với người lớn, đối với sự tồn tại của trái đất.Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọcNẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiTiết 68: Mở sách trang 157Nghethầy giáo đọc bài – Lớp theo dõi lắng nghe. Các em chú ý đọc giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em; lời chú Pô-pốp (ngạc nhiên, vui sướng-trầm lắng. Đọc vắt dòng, liền mạch một số dòng thơ. Luyện đọc:Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Luyện đọc: Pô-pốp, tranh vẽKhuôn mặt, sung sướng Luyện đọc Tìm hiểu bàiPô-pốp bảo tôi:“- Anh hãy nhìn xem:Có ở đâu đầu tôi to được thế?//Anh hãy nhìn xem!Và thế này thì “ghê gớm” thật:Trông đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặtCác em tô lên một nửa số sao trời!”//NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiTiết 68: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Luyện đọc:Đọc nối tiếp theo 3 khổ thơĐọc các từ chú giải cuối bàiThi đọc theo cặpMột em đọc bài.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiTiết 68: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Nhân vật ‘tôi” và nhân vật ‘Anh” trong bài thơ là ai? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa? Nhân vật “tôi” là tác giả-nhà thơ Đỗ Trung Lai. “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp. Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên xô.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào? Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem!Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có ở đâu đầu tôi to được thế? ... Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt ... Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh? Tranh vẽ của các bạn rất ngộ. Các bạn vẽ: Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to – Đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời – Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa – Mọi người đều quàng khăn đỏ - Các anh hùng là những – đứa – trẻ - lớn – hơn.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Thảo luận theo cặpEm hiểu ba dòng thơp cuối thế nào?Ba dòng thơ cuối là lời của anh hùng Pô-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai: Người lớn làm mọi việc vì trẻ em./ trẻ em là tương lai của đất nước, vì vậy nếu không có trẻ em, mọi hoạt động trên thế giới sẽ vô nghĩa./ Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có ý nghĩa.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghĩnh, sáng suốt, là tương lai của đất nước, của nhân loại. Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có ý nghĩa. Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chính phục những đỉnh cao.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Tìm hiểu bài:Tiết 68: Nêu ý nghĩa của bài?Ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Pô-pốp, tranh vẽKhuôn mặt, sung sướng Luyện đọc Tìm hiểu bàiPô-pốp bảo tôi:“- Anh hãy nhìn xem:Có ở đâu đầu tôi to được thế?//Anh hãy nhìn xem!Và thế này thì “ghê gớm” thật:Trông đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặtCác em tô lên một nửa số sao trời!”//NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiTiết 68: Tìm hiểu bài:Ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em.Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Luyện đọc diễn cảm:Tiết 68: Đọc nối tiếp theo 3 khổ thơ. Nghe thầy giáo đọc bài, nêu giọng đọc, ngắt nghỉ, nhấn giọng, ... ?NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Luyện đọc diễn cảm:Tiết 68: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiPô-pốp bảo tôi:“- Anh hãy nhìn xem: (giọng nhanh, vui sướng)Có ở đâu đầu tôi to được thế?//Anh hãy nhìn xem!Và thế này thì “ghê gớm” thật:Trông đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặtCác em tô lên một nửa số sao trời!”//Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười (giọng chậm lại)Nụ cười trẻ nhỏ. Những chú ngựa xanh lại nằm trên cỏNhững chú ngựa hồng lại phi trong lửaQua tấm lòng các emCả thế giới quàng khăn đỏ Các anh hùng là những-đứa-trẻ-lớn-hơn.Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Luyện đọc diễn cảm:Tiết 68: Thi đọc diễn cảmNẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiThứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2014Tập đọc Củng cố - Dặn dò:Tiết 68: Nhắc lại ý nghĩa của bài.NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CONĐỗ Trung LaiXin ch©n thµnh c¶m ¬nc¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o ®· ®Õn dù giê th¨m líp, chóc c¸c thÇy c« m¹nh khoÎ, h¹nh phóc.ThÇy gi¸o vµ tËp thÓ líp 5a Ng­êi thùc hiÖn: quan v¨n th¾ng