Bài giảng Tiết 10 - Bài 8: Năng động, sáng tạo (tiết 15)

Kính chaøo quyù thaày coâ giaùo ñeán döï giôøTaäp theå lôùp 9a4 Hãy chiêm ngưỡng những tác phẩm nghệ thuật từ cátNĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠOTiết 10 - Bài 8SGK GDCD 9 – Trang Anh Đặng Lê Nguyên Vũ 33 tuổi đã sáng tạo ra một thương hiệu cà phê G7 mà danh tiếng của nó đã vượt ra ngoài biên giới Việt NamBác Nguyễn Cẩm Luỹ không qua một lớp đào tạo nào, Bác có thể di chuyển cả ngôi nhà, cây đa. Bác được mệnh danh là “Thần đèn”Anh Nguyễn Tử Quảng (38 tuổi) Giảng viên khoa công nghệ thông tin trường Đại học Bách Khoa Hà Nội – Giám đốc sáng lập trung tâm an ninh mạng Bkis với phần mềm diệt virus BkavPro được xếp là một trong 3 phần mềm diệt virus ưu việt nhất thế giới hiện nay Em có nhận xét gì về việc làm của Lê Thái Hoàng và Ê-đi-xơn? Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ động sáng tạo củaLê Thái Hoàng và Ê-đi-xơn- Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì? Lê Thái HoàngNhà bác học Ê-đi-xơnBiểu hiệnThành quảĐặt các tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương, điều chỉnh lấy ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ mình.- Ngoài giờ học trên lớp, Hoàng tự tìm tòi, nghiên cứu để tìm ra cách giải toán mới hơn, nhanh hơn.- Làm các đề toán sưu tầm được ở nhiều loại báo trong và ngoài nước.- Tìm đề toán quốc tế ở thư viện, dịch sang tiếng Việt để giải.- Thức đến một, hai giờ sáng để tìm cách giải bài toán khó.- Năm 1998, đạt giải nhì toán quốc gia, huy chương đồng toán quốc tế lần thứ 39.- Năm 1999, đạt huy chương vàng tại cuộc thi Ô-lim-pic Toán châu Á – Thái Bình Dương và huy chương vàng toán quốc tế lần thứ 40.- Đem lại vinh quang cho đất nước.- Cứu sống mẹ- Sau này ông phát minh ra đèn điện, máy nghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điệnTiết 10Bài 8 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)Khái niệm: - Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có. Người năng động, sáng tao: Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tácnhằm đạt kết quả cao.Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của năng động, sáng tạo 1. Trên đường đi học về Nam thấy trong trạm điện của xã có rất nhiều dây cáp quang. Nam liền vào cắt 1 ít mang về cho Bố làm dây phơi quần áo2. Từ nhà tới trường Hà phải đi qua một ngã tư, mỗi khi có đèn đỏ Hà thường tranh thủ ôm cặp chạy qua thật nhanh3. Nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn, Ba mai mất sớm, Mẹ phải vất vả nuôi hai chị em Mai ăn học, thương Mẹ, Mai quyết định tìm việc làm thêm ngoài giờ học để kiếm thêm tiền phụ mẹ. Mỗi buổi sáng mai đều dậy thật sớm ra ngoài chợ dọn hàng cho cô Năm hàng xóm, vừa làm Mai vừa nhẩm lại bài học tối qua. Đến chiều Mai lại qua nhà Ông Tám để phụ giúp ông trông coi cửa hàng, tranh thủ lúc vắng khách Mai cố gắng làm hết bài tập về nhàĐiều 85: Bộ luật Hình sự quy định: Tội phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamNgười nào có hành vi phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong các lĩnh vực chính trị, an ninh, quốc phòng, kinh tế, khoa học - kỹ thuật, văn hoá, xã hội, thì bị phạt tù từ mười hai năm đến hai mươi năm, tù chung thân hoặc tử hình.Phạm tội trong trường hợp ít nghiêm trọng, thì bị phạt tù từ năm năm đến mười lăm năm. Điều 11: Luật giao thông đường bộ quy định Xử phạt người điều khiển, người ngồi trên xe đạp, người đi bộ vi phạm quy tắc giao thông đường bộ1. Cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 40.000 đồng đến 60.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:a) Không đi bên phải theo chiều đi của mình, đi không đúng phần đường quy định;g) Để xe ở lòng đường, hè phố trái quy định của pháp luậtXe đạp, xe đạp máy đi dàn hàng ngang từ ba xe trở lên4. Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:a) Điều khiển xe lạng lách, đánh võng; đuổi nhau trên đườngb) Đi xe bằng một bánh đối với xe đạp, xe đạp máy .Hoàng Duy Khánh, Trường THPT Lương Văn Tri, huyện Văn Quan nhận giải nhất với công trình sáng tạo là chiếc máy gieo hạt mini. NHỮNG TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠONHỮNG TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠONHỮNG TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠOÔng Võ Thành Viễn và mô hình Chùa Một Cột làm bằng tăm treChiếc máy thái sắn tự chế của anh Nghiêm Đức Thái, ở huyện miền núi Sông Hinh (Phú Yên) mới đây làm xôn xao những người nông dân trong vùng. Chiếc máy giúp họ rút ngắn được 48 lần về thời gian và tiết kiệm 5 lần tiền công so với cắt thủ công. Tổ 1: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập Tổ 2: Những biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập ?Tổ 3: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo trong sinh hoạt hàng ngày Tổ 4: Những biểu hiện không năng động sáng tạo trong sinh hoạt hàng ngàyTiết 10: Năng động, sáng tạo (T1)cccKhông năng động, sáng tạoThụ động, lười học, lười suy nghĩ, không có ý chí vươn lên giành kết quả cao nhất. Học theo người khác, học vẹt một cách máy mócĐua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến người khác, lười hoạt động, bắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ, thụ động, chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khácLạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ trong cuộc sống vật chất và tinh thần, có lòng kiên trì và nhẫn nại+ Sinh hoạt hàng ngàyNăng động, sáng tạo+ Học tậpCó phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại, phát hện ra cách giải quyết mới. Không thoả mãn với những điều đã biết. Linh hoạt xử lí các tình huốngTiết 10: Năng động, sáng tạo (T1)Hành viĐúngSaia. Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán hoặc Tiếng Anh ra làm.b. Ngồi trong lớp,Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.c. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói. d. Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Long cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập. đ. Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.e. Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm của riêng mình. g. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm.Sơ đồ tư duyTìm hiểu phần 2, 3 của bài : Năng động, sáng tạo để tiết sau học tốt hơn. Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.Sưu tầm gương năng động, sáng tạo của nước ta trong thời kì đổi mớiHƯỚNG DẪN VỀ NHÀXin chaân thaønh caûm ôn quyù thaày, coâ giaùo vaø caùc em hoïc sinh Chào tạm biệt