Bài giảng Tiết 14: Lý tưởng sống của thanh niên

Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

Lí tưởng sống là gì?

2. ý nghĩa của lí tưởng sống.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.

 

ppt18 trang | Chia sẻ: mercy | Lượt xem: 1247 | Lượt tải: 3download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 14: Lý tưởng sống của thanh niên, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
môn giáo dục công dân 9nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự(Tiếp theo)Lí TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIấNTiết 14:Giáo viên: Lưu Thị HuêĐơn vị: THCS Xuân TiếnĐặt vấn đềII. Nội dung bài họcLí tưởng sống là gì?2. ý nghĩa của lí tưởng sống.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay. tiết 14: Lí tưởng sống của thanh niên (Tiếp theo)Hãy sưu tầm những tư liệu nói về những tấm gương tiêu biểu sống có lí tưởng ? Chủ đề: “ Ước mơ của em”Đặt vấn đềII. Nội dung bài học2. ý nghĩa của lí tưởng sống.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay. tiết 14: Lí tưởng sống của thanh niên (Tiếp theo)Lí tưởng sống là gì? Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trước mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống đó.Đặt vấn đềII. Nội dung bài học tiết 14: Lí tưởng sống của thanh niên (Tiếp theo)Lí tưởng sống là gì?2. ý nghĩa của lí tưởng sống.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.Hình ảnh 1Hình ảnh 3Hình ảnh 4Hình ảnh 2Biểu hiện sống có lí tưởngBiểu hiện sống không có lí tưởng- Vượt khó trong học tập.- Vận dụng kiến thức vào thực tế.- Năng động sáng tạo trong công việc.- Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, cho gia đình, xã hội.- Đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực.- Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc.Hình ảnh 1Hình ảnh 3Hình ảnh 4Hình ảnh 2Mại dâmChơi GameMa tuýĐua xeBiểu hiện sống có lí tưởngBiểu hiện sống không có lí tưởng- Vượt khó trong học tập.- Vận dụng kiến thức vào thực tế.- Năng động sáng tạo trong công việc.- Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, cho gia đình, xã hội.- Đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực.- Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc.- Sống ỷ lại, thực dụng.- Không có ước mơ, hoài bão.- Sống vì tiền tài, danh vọng.- Ăn chơi, nghiện ngập, cờ bạc.- Thờ ơ với mọi người.- Lãng quên quá khứ.- Đảo ngũ. Nội dung bài học Lí tưởng sống (lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được. Người có lí tưởng sống cao đẹp là người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lí tưởng của dân tộc, của nhân loại, vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội, luôn vươn tới sự hoàn thiện bản thân về mọi mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung. Khi lí tưởng của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung của dân tộc, của đảng thì hành động của họ sẽ góp phần thực hiện tốt những nhiệm vụ chung và chính họ sẽ được xã hội, Nhà nước tạo điều kiện để phát triển những khả năng của mình. Người sống có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trước mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống đó.III. Bài tập1. Bài tập1:Đặt vấn đềII. Nội dung bài học tiết 14: Lí tưởng sống của thanh niên (Tiếp theo)Lí tưởng sống là gì?2. ý nghĩa của lí tưởng sống.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.Bài tập 1: Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? Vì sao?Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng;Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường; Vận dụng những điều đã học vào thực tiễn;Luôn sáng tạo trong lao động và trong hoạt động xã hội;đ) Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống;Thắng không kiêu, bại không nản;Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân;Dễ làm, khó bỏ;Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp;k) Học tập, làm việc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.III. Bài tập1. Bài tập 1:2. Bài tập 2:Đặt vấn đềII. Nội dung bài học3. Thanh niên ngày nay phải làm gì để thực hiện lí tưởng? tiết 14: Lí tưởng sống của thanh niên (Tiếp theo)Lí tưởng sống là gì?2. ý nghĩa của lí tưởng sống.HcỒHMÍNIH1234567HPẠMHỒNTGHiÁ NGUYỄNĂVTNHẠCẶGNTHÙYTÂRĐMVếHTSỊUÁNUGYỄNVẾITUXNÂNGYUNỄNĂVRTIỖ8LÍTỰTRGỌNTrũ chơi ụ chữĐoán tên nhân vậtễ hàng ngang thứ nhất gồm 9 chữ cỏi.Tờn vị lónh tụ kớnh yờu của dõn tộc taNgười đó tỡm thấy con đường cứu nước cho dõn tộc . ễ hàng ngang thứ 2 gồm 12 chữ cỏi.Tờn một thanh niờn yờu nước đó dũng cảm ỏm sỏt tờn toàn quyền Mirel tại Quảng Chõu-Trung Quốc.ễ hàng ngang thứ 3 gồm 13 chữ cỏi.Tờn tỏc giả cuốn “nhật kớ mói mói tuổi 20”ễ hàng ngang thứ 4 gồm 12 chữ cỏi.Tờn 1 nữ bỏc sĩ đó hi sinh tại Đức Phổ-Quảng Ngói và chị đó để lại một cuốn nhật kớ nổi tiếng. ễ hàng ngang thứ 5 gồm 8 chữ cỏi.Tờn 1 nữ anh hựng quờ miền Đất Đỏ,hy sinh khi chưa trũn 18 tuổi. ễ hàng ngang thứ 6 gồm 13 chữ cỏi.Tờn 1 người anh hựngTrước lỳc hy sinh hụ to:”Hồ Chớ Minh muụn năm”ễ hàng ngang thứ 7 gồm 14 chữ cỏi.Tờn người anh hựng với cõu núi nổi tiếng “Hóy nhằm thẳng quõn thự mà bắn” ễ hàng ngang thứ 8 gồm 9 chữ cỏi.Tờn người anh hựng với lớ tưởng sống “Con Đường của thanh niờn chỉ cú thể là con đường Cỏch Mạng khụng thể là con đường khỏc”Ô chữ hàng dọc là một từ gồm 8 chữ cái, một biểu hiện của người sống có lí tưởng cao đẹp?Cống HiếnBài tập 2: Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “ Lí tưởng sống của thanh niên trong thời đại ngày nay” do chi đoàn tổ chức đã nảy sinh hai quan điểm: - Thanh niên, học sinh phải Nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí”. (lời Pa-ven trong tác phẩm Thép đã tôi thế đấy). - Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời. Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên ? Vì sao?Hướng dẫn học bài .Học thuộc phần nội dung bài học.Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của lớp.đọc trước bài 11.Những câu châm ngôn nói về lí tưởng sốngKhi bạn sinh ra đời, bạn khóc còn mọi người xung quanh cười. Hãy sống sao cho khi bạn qua đời, mọi người khóc còn bạn, bạn cười.Con người sinh ra không phải để tan biến đi như một hạt cát vô danh. Họ sinh ra để in dấu lại trên mặt đất, in dấu lại trong trái tim người khác.Đứng vững và không nghĩ rằng mình sẽ ngã thì sẽ chẳng bao giờ ngã.Bạn chớ nên bỏ cuộc khi bạn vẫn còn điều gì đó để cho đi. Không có gì là hoàn toàn bế tắc, sự việc chỉ thật sự trở nên bế tăc khi bạn thôi không cố gắng nữa. Niềm tin vào chính mình có sức mạnh xua tan bất kì sự hoài nghi nào của người khác. Cách nhìn sự việc quan trọng hơn những gì đã diễn ra. Chúc các em học tốtCảm ơn cỏc thầy cụ giỏo 

File đính kèm:

  • pptTiet 14 Li tuong song cua thanh nien.ppt