Bài giảng Tự lập (tiếp)

Biểu hiện nào sau đây góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?

1.  Đi họp tổ dân phố đúng giờ.

2.  Lấy vợ, lấy chồng trước tuổi pháp luật quy định.

3.  Tích cực đọc sách báo.

4.  Tụ tập đánh bạc, tiêm chích ma túy.

5.  Làm vệ sinh đường phố, làng xóm sạch sẽ.

 

ppt18 trang | Chia sẻ: mercy | Lượt xem: 1483 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tự lập (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Biểu hiện nào sau đây góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?1.  Đi họp tổ dân phố đúng giờ.2.  Lấy vợ, lấy chồng trước tuổi pháp luật quy định.3.  Tích cực đọc sách báo.4.  Tụ tập đánh bạc, tiêm chích ma túy.5.  Làm vệ sinh đường phố, làng xóm sạch sẽ.Gương người tốt, việc tốt:	Em Trần Bá Tú lớp 9D trường THCS Lê Doãn Châu xã Sơn Thành, là một trong những học sinh bị tật nguyền bẩm sinh do chất độc màu da cam. Song em đã vượt qua mọi khó khăn để vươn lên trong học tập, 9 năm liền em đều đạt học sinh tiên tiến của trường. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Tú?Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn trắng?Bác Hồ có sẵn lòng yêu nước; có lòng quyết tâm hăng hái của tuổi trẻ; Bác tin vào sức lực của bản thân mình. Bác đã nuôi sống bản thân mình bằng hai bàn tay trắng.Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của Anh Lê ?Anh Lê cũng là người có lòng yêu nước. Nhưng thấy việc ra đi tìm đường cứu nước quá phiêu lưu mạo hiểm, anh không đủ can đảm đi cùng Bác.Anh Lê là người ngại khó khăn, thiếu bản lĩnh.Bác Hồ là con người như thế nào? Bác là người không sợ khó khăn, gian khổ, có ý chí tự lập cao.Vậy em rút ra bài học gì cho bản thân qua câu chuyện trên ? Phải biết quyết tâm không ngại khó khăn, phải có ý chí tự lập cao trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.Vậy thế nào là tự lập ?Có người cho rằng: Tự lập là tự làm theo ý thích của mình không cần lắng nghe ý kiến của ai, không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn ? Em có nhất trí với kiến đó không vì sao ?N1. Tìm những biểu hiện của tính tự lập trong học tập ? N2. Tìm những biểu hiện của tính tự lập trong lao động ?N3. Tìm những biểu hiện của tính tự lập trong sinh hoạt hàng ngày ?N4. Tìm những biểu hiện trái với tính tự lập ?Trái với tự lập là gì ?Từ những biểu hiện cụ thể về tính tự lập đã nêu trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày, em hãy nêu một cách khái quát những biểu hiện của tính tự lập ? Nêu những tấm gương về học sinh, sinh viên, người lao động vượt qua nghèo khó, bệnh tật để vươn lên học tập tốt, lao động tốt ?Đỗ Hoàng Thái Anh và Nguyễn Minh Tâm - học sinh khuyết tật (Từ Liêm)sử dụng thành thạo hệ điều hành WINDOWSNguyễn Ngọc Ký (Hải Thanh - Hải Hậu – Nam Định) 4 tuổi hoàn toàn bị liệt hai tay, nhưng đã siêng năng, kiên trì vượt khó dành lấy cuộc sống có ý nghĩa nhất.Em có suy nghĩ gì về việc làm của những tấm gương tự lập ?Vậy học sinh cần phải làm gì để có tính tự lập ?Phương hướng rèn luyện.- Trong học tập: Siêng năng kiên trì, tự giác và làm bài ở nhà....Trong lao động, rèn luyện, tác phong đạo đức: Tự giác thực hiện các quy định của nhà trường đề ra, tự giác tham gia đầ đủ các buổi lao động, tích cực hoàn thành công việc được giao. Trong sinh hoạt: Tự giác làm những công việc giúp đỡ bố mẹ tuỳ theo sức mình, tự làm những công việc vệ sinh cá nhân.Em tán thành hay không tán thành các ý kiến dưới đây ? Vì sao ? Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nổ lực phấn đấu của bản thân. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đở bao che của người khác thì không thể bền vững. Tự lập trong cuộc sống không phải là đều dễ dàng.

File đính kèm:

  • pptTiet 11 Tu lap.ppt