Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo

- Văn nghệ
 2/ Về hình thức:
- Lễ đăng ký thi đua.
- Hát, ngâm thơ, kể chuyện . . .
 III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
- Bản chương trình hành động của lớp
- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân
- Một vài tiết mục văn nghệ
 2/ Về tổ chức :
- GVCN họp cán bộ lớp xây dựng chương trình hành động của lớp (để phát động thi đua trước lớp) thống nhất nội dung kế hoạch.
- Hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua.
- Hướng dẫn các tổ trưởng viết bản đăng ký thi đua.
- Mỗi học sinh và mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ theo chủ đề.
- Phân công :
- Lớp trưởng viết chương trình hành động của lớp
- Lớp phó học tập điều khiển chương trình chung
- Lớp phó văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ
- Mời đại biểu và người làm thư ký cho hoạt động
- Tổ nhóm trang trí lớp
 IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động : 
 Lớp phó văn nghệ bắt giọng bài hát tập thể : “Đội ca” 
 a)Hoạt động 1 :
 Lớp trưởng : tuyên bố lí do; giới thiệu đại biểu; chương tình hành động; thư ký.
 b) Hoạt động 2 :
 Lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
 - Thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 dâng lên thầy cô giáo.
- Nỗ lực, làm bài và học bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Lớp trưởng nêu chỉ tiêu, biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí
- Giữ trật tự trong các tiết học. 
- Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
- Tham gia các phong trào do nhà trường đề ra
 - Lớp trưởng phát động thi đua :
 - Một số cá nhân lên đọc to bản đăng ký thi đua của mình.
- Các tổ trưởng đọc to bản đăng ký thi đua của tổ
- Thi vở sạch chữ đẹp
- Đăng ký tiết học tốt.
	c) Hoạt động 3 :- GVCN phát biểu ý kiến
- Ghi nhận quyết tâm thi đua, động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình hành động của lớp
- Lớp phó văn nghệ bắt giọng bài hát tập thể “Chúng ta kết đoàn” cho cả lớp hát.
 - Mỗi tổ cử đại diện lên tham gia văn nghệ
 - Cá nhân lên tham gia văn nghệ. 
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
- Đại biểu phát biểu ý kiến 
 - GVCN tổng kết.
 - Lớp trưởng cảm ơn và chúc sức khỏe đại biểu, thầy cô tham dự, chúc sức khỏe các bạn, nhắc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn của các thầy cô.
 VI. PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
 1.Theo em sự chuẩn bị cho các hoạt động của ban tổ chức là:
  Rất chu đáo  Chu đáo  Trung bình  Chưa tốt
 2. Những điều mà theo em ban tổ chức đã làm tốt:
  Chuẩn bị tốt nội dung và hoạt động  Cĩ lơi cuốn được sự tham gia nhiệt tình của tập thể 
 3. Bản thân em thích hoạt động nào nhất? Tại sao?
 VII. RÚT KINH NGHIỆM:
 ...
..
 TUẦN : 4
	NGÀY THIẾT KẾ : 23 / 11/ 2009. 	
	NGÀY THỰC HIỆN : /11/ 2009.	 
 HOẠT ĐỘNG 1 :
NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO CÔ GIÁO
 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp học sinh :
	 - Về nhận thức: Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo với sự trưởng thành của một học 
 sinh nĩi riêng và sự phát triển của xã hội nĩi chung.
	 - Về thái độ, tình cảm :Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo.
	 - Về kỹ năng:Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn thầy, cô giáo
 II. NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
	1/ Về nội dung :
- Công lao các thầy giáo, cô giáo.
- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của thầy và trò.
- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo.
2/ Về hình thức :
 Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
- Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỷ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò.
- Hái hoa, trả lời các câu hỏi sau :
Bạn hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của bạn và đối với sự phát triển của xã hội như thế nào ?
Hãy giải thích câu : “Không thầy đố mầy làm nên”
Hãy giải thích câu : “Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn cho hay chữ phải yêu mến thầy.
Bạn hiểu gì về ngày nhà giáo Việt Nam ?
Bạn hiểu câu “Tôn sư trọng đạo” như thế nào ?
Câu : “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” nghĩa là thế nào ?
Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo, bạn phải làm gì ?
Bạn hãy hát, (đọc thơ) tặng các thầy cô một bài mà bạn thích nhất
Hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ nói về công lao và tình cảm đối với các thầy, cô giáo.
Trường ta hiện nay có bao nhiêu thầy cô giáo ? Bạn hãy kể tên thầy cô Hiệu trưởng của trường ta từ trước đến nay
 2/ Về tổ chức :
 Hội ý cán bộ lớp để thống nhất nội dung chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công :
- Người điều khiển chương trình, Thư ký
- Tổ nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Khởi động : 
 Lớp phó văn nghệ bắt giọng bài hát : “Trái đất này là của chúng mình ....”
	a)Hoạt động 1 
- GVCN dự và tham khảo ý kiến trao đổi của học sinh.
- Lớp trưởng tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu
- Lớp trưởng nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt.
	b) Hoạt động 2 :
- Yêu cầu mọi người xung phong và lần lượt lên hái hoa.
+ Bạn lên hái hoa, tự mở ra và đọc cho cả lớp cùng nghe và trả lời.
+ Các bạn khác bổ sung hoặc tranh luận
+ Người điều khiển kết luận và nêu đáp án
+ Trong quá trình hái hoa, có thể mời đại biểu - các thầy cô giáo tham gia trong vai trò cố vấn, giám khảo.
	c) Hoạt động 3 :
- GVCN tổng kết việc hái hoa 
- Nêu ý kiến nhận xét	 
 HOẠT ĐỘNG 2 :
 CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
	I. YÊU CẦU GIÁO DỤC :
	 - Về nhận thức :Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
	 - Về thái độ, tình cảm : Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo.
	 - Về kỹ năng:Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường.
 II. NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
	1/ Về nội dung :
 - Ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
 - Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo, cô giáo (của học sinh và Chi hội cha mẹ học sinh).
- Tâm sự về tình cảm thầy trò.
- Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam
2/ Về hình thức :
- Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa giáo viên và học sinh.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò.
- Mỗi học sinh chuẩn bị những kỷ niệm của mình đối với các thầy giáo, cô giáo hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô.
- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng.
 Phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng và tặng hoa (hoặc quà) 
2/ Về tổ chức :
- GVCN họp với cán bộ lớp, với Ban phụ huynh lớp thống nhất kế hoạch tiến hành gặp mặt.
- Ấn định thời gian, địa điểm buổi gặp mặt.
- Thống nhất chương trình hoạt động.
- Cử người mời đại biểu dự.
- Cử người điều khiển chương trình.
- Cử người đọc lời chào mừng và tặng hoa.
- Phân công tổ trang trí, kê bàn ghế . . .
- Phân công người chuẩn bị hoa để tặng các thầy giáo, cô giáo chủ nhiệm và các thầy cô.
- Chuẩn bị văn nghệ.
	IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Khởi động : 
- Kiểm diện nắm sĩ số lớp 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
	a)Hoạt động 1 :
- Lớp phó văn nghệ bắt nhịp cả lớp hát một bài : “Em yêu trường em” 
 b) Hoạt động 2 :
- Người điều khiển tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu.
- Lớp trưởng đọc lời chúc mừng.
- Một số học sinh đại diện tặng hoa cho các thầy giáo, cô giáo 
- Đại diện Chi hội cha mẹ học sinh chúc mừng và tặng hoa (quà) các thầy giáo, cô giáo 
- Đại diện cho các thầy giáo, cô giáo, phát biểu ý kiến.
	c) Hoạt động 3 :
- Lớp trưởng tuyên bố giao lưu và liên hoan văn nghệ.
- Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn. 
- Kết hợp với văn nghệ, mời một vài thầy cô giao lưu và cùng tham gia văn nghệ với lớp.
- Lớp phó văn nghệ bắt bài hát tập thể “Em yêu trường em” để kết thúc chương trình văn nghệ và giao lưu 
	V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
 Lớp trưởng thay mặt tập thể lớp : 
 - Cảm ơn, chúc sức khỏe và chúc mừng các thầy giáo, cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. 
- Cảm ơn các bậc phụ huynh đã cùng với lớp tổ chức tốt hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Chúc các bạn vui, khỏe tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy cô giáo
VI . ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM :
 1) Học sinh tự đánh giá :
 a) Qua các hoạt động của chủ điểm “Chăm ngoan, học giỏi” em đã thu hoạch được những gì ?
 b) Về nhận thức, thái độ và kết quả tham gia các hoạt động , em tự xếp loại bản thân ở mức 
 độ nào ?
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
 2) Tổ đánh giá, xếp loại :
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại :
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
VII. RÚT KINH NGHIỆM: