Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

ủ nhiệm yêu cầu học sinh nghiên cứu Nội quy học sinh, thảo luận và thống nhất tên các ứng cử, đề cử viên.Chuẩn bị phiếu bầu, từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên xen kẽ khi ban kiểm phiếu và thư ký làm việc.
	c) Hoạt động 3 : (3’)
	- Công bố kết quả.
	- GVCN trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp
	- Đại diện học sinh chúc mừng cán bộ lớp
	- Đại diện cán bộ lớp cảm ơn lớp tín nhiệm và hứa sẽ hoàn thành nhiệm vụ của lớp .
	V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (2’)
	- GVCN nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ.
	- Động viên các em cố gắng hoàn thành nhiệm vụ
	VI. RÚT KINH NGHIỆM :
	..
	 TUẦN: 4
	NGÀY THIẾT KẾ : 22 / 09 / 2009
	NGÀY THỰC HIỆN: 24 / 09 / 2009
 HOẠT ĐỘNG 1 :
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
	I/ YÊU CẦU:
	 - Về nhận thức :Giúp HS nắm được những truyền thống và ý nghĩa của truyền thống .
 - Về thái độ: Xác định trách nhiệm của HS trong việc phát huy truyền thống của nhà trường
	 - Về kỹ năng: Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp
 II/ NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
	1/ Về nội dung :
	- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường 
- Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác
 	2/ Về hình thức :
- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu đồ, tranh ảnh.
- Trao đổi thảo luận, bàn bạc
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
 - Bảng Truyền thống nhà trường
	* Kết quả học tập và rèn luyện của học sinh nhà trường :
	 - Năm học 2008 - 2009 :
	+ Lên lớp thẳng 97,9%
	+ Tốt nghiệp PTCS đạt 98% trở lên
	 2/ Về tổ chức:
	- GV : Chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của trường như cơ cấu nhà trường, quá trình thành lập và phát triển, những thành tích đạt được trong học tập và rèn luyện đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên dạy giỏi
	- Bảng : “ Lịch sử thành lập trường Trần Hưng Đạo”
	- Học sinh toàn trường tham gia tất cả các phong trào của phòng giáo dục, ø Đoàn Đội tỉnh đề ra và đã đạt được một số thành tích như sau : 
	- Học sinh giỏi cấp thành phố : 11 em (2 giải ba, 6 giải khuyến khích, 3 cơng nhận)
 - Học sinh giỏi cấp tỉnh : 3 HS đạt giải ba.
	_ Dự thi hội Khỏe Phù Đổng đạt : giải nhất
	 giải nhì cấp thành phố
	 giải 3 cấp Tỉnh
 - Liên đội được công nhận liên đội xuất sắc cấp Thành phố
 IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Khởi động : Hát bài hát tập thể : “ Lên đàng ” 
	 2/ Hoạt động :
 a) Hoạt động 1:
 - GV: Cho Lớp trưởng đọc : “ Bảng Truyền thống nhà trường “
 b) Hoạt động 2 :
	 GV : Đưa ra các câu hỏi cho học sinh thảo luận:
	 - Qua những truyền thống của trường, em học tập được những gì ?
- Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy được truyền thống đó của nhà trường ?
- Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
 V. KẾT THÚC :
	Đa số học sinh rất hứng thú trong việc sưu tầm về truyền thống của nhà trường, giáo viên chủ nhiệm phê bình một số em chưa thật sự quan tâm đến truyền thống nhà trường, tuyên dương những em có ý thức tốt, khen những em có ý tưởng hay, khuyến khích các em hãy tham gia mạnh dạn phát biểu
 PHẦN 2:
TẬP CÁC BÀI HÁT THEO QUY ĐỊNH
	I/ YÊU CẦU:
	 - Về nhận thức : Giúp HS có ý thức tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi - thông qua một số bài hát , bài thơ . . . . ca ngợi trường lớp thầy cô giáo và bạn bè. Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS THCS.
 - Về thái độ: Bồi dưỡng tình cảm yêu mến gắn bó với trường với lớp. Quý trọng thầy cô đoàn kết thân ái với bạn bè, phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của nhà trường. Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định
 - Về kỹ năng: Biết hát đúng, hát hay các bài hát đội và ngâm các bài thơ, ca ngợi về trường, thầy cô và bạn bè - Đọc diễn cảm
 II/ NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về nội dung :
	_ Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè 
 _ Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi HSTHCS phải thuộc để có 
thể sử dụng chung trong các buổi sinh hoạt lớp, trường.
2/ Về hình thức :
_ Học hát
_ Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng 
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
 - Các bài hát quy định.
 - Băng nhạc (nếu có)
	 2/ Về tổ chức :
 GV: Lập bảng các bài hát quy định phổ biến cho học sinh chuẩn bị băng nhạc có các bài hát:
 + Bài ca đi học (nhạc và lời : Phan Trần Bằng)
+ Đi học (nhạc : Bùi Đình Thảo ; lời : Thơ Minh Chính - Bùi Đình Thảo).
+ Chào người bạn mới đến (nhạc và lời : Lương Bằng Vinh).
+ Cánh chim tuổi thơ (Nhạc và lời : Phan Long).
+ Lớp chúng ta kết đoàn (nhạc và lời : Mộng Lân)
	- Yêu cầu học sinh nghe trước các bài hát.
	- Giao cho cán sự văn nghệ tập hát cho lớp 
	IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động : 
	Nêu lý do : Cho một vài học sinh phát biểu suy nghĩ của mình
 	2/ Tập hát : Bài ca đi học 
	- Nghe băng : Ba lần, giáo viên hoặc cán bộ văn nghệ hát 
 a)Hoạt động 1 :
	 Học sinh nghe từng câu (3lần) sau đó học sinh hát lại câu trên.
	- GV : Kiểm tra cho một vài em hát, khi nào các em hát đạt thì nghe câu 2
	- Cũng với trình tự như câu 1, sau khi hát được câu 2 thì cho học sinh hát lại hai câu.
	- Câu 3 ; 4 . . . . cứ như thế cho đến hết bài.
	- Cứ sau khi hát một câu thì hát lại câu trước, và hát lại từ đầu. Cứ như vậy cho đến khi hết bài.
	- Trong khi hát tập thể, giáo viên có thể cho từng học sinh hát để kiểm tra. 
 b/ Hoạt động 2 :
	- Cho từng học sinh hát để kiểm tra. Cho từng tổ hát. Cho cả lớp hát 
	c) Hoạt động 3 :
	- GV : Cho HS hát thi để tìm ra HS có khả năng văn nghệ, khuyến khích các em mạnh dạn sinh hoạt tập thể.
 - GV : Khen thưởng em hát đúng, sửa những em hát sai khích lệ những em còn hát chưa chuẩn.
	- Dặn các em về nhà cố gắng hát cho thuộc
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
	- GV : yêu cầu họcsinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định.
	- GV : Nhận xét tiết tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết
VI . ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM :
1) Học sinh tự đánh giá :
Qua các hoạt động của chủ điểm “Truyền thống nhà trường” em đã thu hoạch được những gì về truyền thống vẻ vang của thầy trị trường THCS Trần Hưng Đạo ?
Về nhận thức, thái độ và kết quả tham gia các hoạt động , em tự xếp loại bản thân ở mức độ nào ?
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
 2) Tổ đánh giá, xếp loại :
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại :
 Tốt 	khá	trung bình	yếu
 VII . RÚT KINH NGHIỆM :
 TUẦN : 6 
	NGÀY THIẾT KẾ: /10/ 09
	NGÀY THỰC HIỆN:  /10/ 09
 HOẠT ĐỘNG I: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC
	I/ YÊU CẦU:
	 1/ Về nhận thức :Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý 
 nghĩa của lá thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường.
	 2/ Về thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời
 dạy của Bác Hồ
	 3/ Về kỹ năng: Làm tốt năm điều Bác dạy, vâng lời thầy cô, chăm ngoan học tập xứng 
 đáng là cháu ngoan Bác Hồ
 II/ NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
	1/ Về nội dung :
- Thư Bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng 9 năm 1945.
 - Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968
	2/ Về hình thức :
- Nghe giới thiệu thư Bác
- Trao đổi thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác
 III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Về phương tiện hoạt động :
 - Chuẩn bị 2 bức thư của Bác để đọc trước lớp.
 - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận: Bác Hồ khuyên HS phải làm gì ? Những câu nào trong thư cần 
 chú ý nhất ? vì sao ? Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình ?
 - Một số tiết mục văn nghệ : Bài hát, câu chuyện về Bác Hồ và thiếu nhi,
 2/ Về tổ chức :GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động ( gồm nghe thư 
	Thảo luận thư Bác, và ca hát về Bác Hồ kính yêu )
 IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
	 1/ Khởi động : Bắt bài hát tập thể: “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng “ 
 Tuyên bố lý do: Để thực hiện chủ đề: “ Chăm ngoan học giỏi”. Hôm nay lớp 
	 chúng em tổ chức chương trình : Nghe giới thiệu thư Bác
 2/ Thực hiện chương trình:
 a)Hoạt động 1 : Người điều khiển giới thiệu một bạn đọc thư Bác cho cả lớp nghe
	b) Hoạt động 2 : Người điều khiển lần lượt đọc các các câu hỏi cho các tổ thảo luận
	về nội dung, ý nghĩa của thư Bác.
	c) Hoạt động 3 : Mời GVCN tổng kết ý kiến, trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ của 
	học sinh trong giai đoạn hiện nay.
	3/ Văn nghệ: Người điều khiển lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
 lên trình diễn xen kẻ trong quá trình thảo luận
 V. KẾT THÚC:
 Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động, rồi tuyên bố kết thúc.
 HOẠT ĐỘNG 2: