Chuyên đề: Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng

TỔ CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG1I. Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn:1.	Thuận lợi.2.	Khó khăn.C©u hái th¶o luËn:Qu¸ tr×nh ®æi míi trong kiÓm tra ®¸nh gi¸ m«n ng÷ v¨n cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g×?2II. Quan niệm về kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN của môn học:1.	Quan niệm về kiểm tra, đánh giá.KiÓm tra§¸nh gi¸2.	Quan niệm về kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN.3III. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN:C©u hái th¶o luËn:Theo ®ång chÝ, c«ng t¸c kiÓm tra ®¸nh gi¸ cã ®æi míi ë nh÷ng mÆt nµo? 4IV. Hướng dẫn việc kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-KN:Bước 1: Xác định mục đích kiểm tra đánh giá.	Bám sát mục I (Kết quả cần đạt) trong Chuẩn KT-KN.Bước 2: Xác định nội dung kiểm tra đánh giá.	Căn cứ vào mục II, III (trọng tâm KT-KN và Hướng dẫn thực hiện).5Ví dụ: Xác định nội dung kiểm tra đánh giáChủ đề: Thơ VN sau 1945 (Ngữ văn 9)1.	Thuộc lòng một số bài thơ đã học.2.	Nhớ được một số nét cơ bản về tác giả, hoàn cảnh sang tác.3.	Hiểu được nội dung biểu đạt của mỗi bài thơ.4.	Phát hiện được các hình ảnh, chi tiết nghệ thuật, đặc sắc về ngôn ngư của mỗi bài thơ.5.	Nhận ra được tình cảm, cảm xúc, tâm trạng nhân vật trữ tình trong mỗi bài thơ.6.	Nhận ra được ý nghĩa tư tưởng của hình tượng thơ.7.	Biết so sánh để nhận ra nét đặc sắc của mỗi bài thơ.8.	Biết khái quát một số đặc điểm cơ bản của thơ VN hiện đại (thể loại, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật biểu đạt).9.	Biết cách đọc – hiểu một tác phẩm thơ VN hiện đại theo đặc điểm thể loại.10.	Biết trình bày những cảm nhận, suy nghĩ của bản thân về tác phẩm thơ trữ tình.6IV. Hướng dẫn việc kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-KN:Bước 3: Xác định các mức độ kiểm tra đánh giá.	* Dựa trên kết quả của bước 1 vµ 2, gi¸o viªn x¸c ®Þnh c¸c møc ®é kiÓm tra ®¸nh gi¸ theo:NhËn biÕtTh«ng hiÓuVËn dông: Gåm 2 cÊp ®é + VËn dông thÊp + VËn dông cao (S¸ng t¹o)7* X©y dùng ma trËn cho ®Ò kiÓm traNội dungNhận biếtThông hiểuVËn dụngCÊp thÊpS¸ng t¹oTổng câuTổng điểmTỉ lệ8IV. Hướng dẫn việc kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-KN:Bước 4: Biên soạn câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra theo ma trËnBước 5: Tổ chức kiểm tra, đánh giáBước 6: Xử lý kết quả kiểm tra, đánh giá9VÝ dô: §Ò kiÓm tra Ng÷ v¨n líp 6 – TiÕt 97 – Thêi gian 45 phótI- Tr¾c nghiÖm: 3®iÓmC©u 1: V¨n b¶n S«ng n­íc Cµ Mau lµ cña t¸c gi¶ nµo?A. §oµn Giái 	B. Vâ Qu¶ng	C. T« Hoµi 	D. T¹ Duy AnhC©u 2: §iÓm gièng nhau gi÷a hai ®o¹n trÝch V­ît th¸c vµ S«ng n­íc Cµ Mau lµ:A. T¶ c¶nh s«ng n­íc	B. T¶ c¶nh quan vïng cùc Nam cña tæ quècC. T¶ c¶nh s«ng n­íc miÒn Trung	D. T¶ sù oai phong m¹nh mÏ cña con ng­êiC©u 3: Dßng nµo sau ®©y nãi kh«ng ®óng Ên t­îng chung cña ng­êi miªu t¶ vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn s«ng n­íc Cµ Mau:A. S«ng ngßi kªnh r¹ch ch»ng chÞt	B. Kh«ng gian réng línC. Mét mµu xanh bao trïm	D. ThuyÒn bÌ ®i l¹i tÊp nËpC©u 4: §o¹n trÝch: Bµi häc ®­êng ®êi ®Çu tiªn ®­îc kÓ b»ng lêi cña ai?DÕ Cho¾t	B. DÕ MÌn	C. ChÞ Cèc	D. T¸c gi¶C©u 5: Tr×nh tù nµo thÓ hiÖn ®óng diÔn biÕn t©m tr¹ng cña ng­êi anh khi xem bøc tranh em g¸i m×nh vÏ trong Bøc tranh cña em g¸i t«i?A. Ngì ngµng, xÊu hæ, h·nh diÖn	B. Ng¹c nhiªn, tøc tèi, xÊu hæC. Ng¹c nhiªn, h·nh diÖn, xÊu hæ	D. Ngì ngµng, xÊu hæ, tøc tèi10C©u 6: §iÒu nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ nÐt ®¸ng yªu cña DÕ MÌn trong ®o¹n trÝch Bµi häc ®­êng ®êi ®Çu tiªnA. Tù lËp	B. Tù phô	C. ¡n uèng ®iÒu ®é	D. BiÕt hèi hËn vµ rót ra bµi häc cho m×nhII. Tù luËn (7®iÓm)C©u 7: (3®)Nªu néi dung chÝnh vµ nghÖ thuËt ®Æc s¾c cña v¨n b¶n S«ng n­íc Cµ MauC©u 8: (4®)Nh©n vËt DÕ MÌn trong Bµi häc ®­êng ®êi ®Çu tiªn ®· gîi cho em c¶m nghÜ g×? Tõ bµi häc ®­êng ®êi ®Çu tiªn cña MÌn, em rót ra ®­îc bµi häc g× cho b¶n th©n (tr×nh bµy b»ng mét ®o¹n v¨n).§¸nh gi¸: Häc sinh ®¹t tõ 1-4 ®iÓm: D­íi chuÈnHäc sinh ®¹t 5-6 ®iÓm: §¹t chuÈnHäc sinh ®¹t tõ 7 ®iÓm trë lªn: Trªn chuÈn11