Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2020-2021 - Triệu Thị Bính

 Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
TuÇn 17 
 Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2021
 HĐTN (sinh hoạt dưới cờ) 
 Tổng PT soạn
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 76: oan, oăn, oat, oăt
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đúng các vần oan, oăn, oat, oăt; đọc đúng các tiếng, từ 
ngữ, câu có các vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan 
đến nội dung đã đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Mạnh dạn chia sẻ với bạn cùng nhóm.
 3. Thái độ
 - Yêu thích, chịu khó đọc bài.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Phấn màu.
 - HS: Hộp đồ dùng, bảng con
 III. Hoạt động day - học: 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhắc lại 
- Đọc theo GV câu dưới bức tranh nhận biết câu dưới bức tranh.
- Nhận biết vần oan, oăn, oat, oăt trong - Quan sát, nhận xét
tiếng.
2. Đọc HS luyện đọc âm - GV lắng nghe, nhận xét giúp HS 
a. Đọc âm chậm, phát âm đúng
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh cả lớp vần * Cho HS so sánh 4 vần vừa học có gì 
oan . giống và khác nhau
- oăn, oat, oăt hướng dẫn tương tự - GV đọc tiếng mẫu 
b. Đọc tiếng GV khuyến khích HS vận dụng mô 
- HS đọc mô hình tiếng khoan (trong SHS). hình tiếng đã học để nhận biết mô 
HS đánh vần tiếng mẫu khoan. Lớp đánh hình và đọc thành tiếng.
vần đồng thanh tiếng mẫu. 
- Đọc CN, nhóm, cả lớp
- Đọc trơn, bạn nhận xét + GV yêu cầu 3- 4 HS phân tích tiếng, 
* Ghép chữ cái tạo tiếng 2- 3 HS nêu lại cách ghép.
 140
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
+ HS ghép các tiếng có chứa vần oan.
- HS đọc CN theo dẫy bàn - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Giúp HS, động viên
ghép được. ( CN, nhóm, cả lớp)
Tương tự với vần oăn, oat, oăt . - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
c. Đọc từ ngữ từng từ ngữ: hoa xoan, tóc xoăn, hoạt 
- HS quan sát, phân tích và đánh vần từ hoa hình, nhọn hoắt.
xoan, tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt và đọc - Lắng nghe, nhận xét
trơn các từ đó. - Động viên HS
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ * Giải nghĩa từ nhọn hoắt
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần
- HS nhận xét bạn
d. Đọc lại các tiếng, từ ngữ
- Đọc CN, nhóm và sau đó cả lớp đọc đồng - GV lắng nghe và quan sát giúp em 
thanh một lần lại các tiếng từ vừa học chậm
3. Viết bảng - Động viên HS tiến bộ
- HS viết vào bảng chữ oan, oăn, oat, oăt, - GV hướng dẫn HS viết oan, oăn, 
tóc xoăn, nhọn hoắt. oat, oăt, tóc xoăn, nhọn hoắt.
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. . 
 - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của 
 HS.
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS tô, viết chữ chữ oan, oăn, oat, oăt, tóc - GV hướng dẫn HS tô, viết vào vở 
xoăn, nhọn hoắt. Tập viết 1, tập một. 
- HS viết - GV quan sát và hỗ trợ cho những 
- HS nhận xét HS gặp khó khăn 
 - GV nhận xét và sửa bài của một số 
5. Đọc HS
- HS đọc thầm cả đoạn; tìm các câu có tiếng 
có vần oan, oăn, oat, oăt. - GV đọc mẫu cả đoạn văn.SGK T165
- Lần lượt HS đọc thành tiếng cả câu (theo Trong vườn cây .....Vui thật là vui.
cá nhân hoặc theo nhóm), sau đó cả lớp đọc - Lắng nghe, động viên HS.
đồng thanh. - HS quan sát.
6. Nói theo tranh chủ đề: Trồng cây - GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời: 
- HS quan sát tranh, TL nhóm 2. Quan sát bức tranh và nói đúng. 
- Đại diện nhóm nêu trước lớp.
 - Bạn nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung giờ học, nhắc 
 7. Củng cố nhở và động viên HS. 
 141
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2021
 Toán
 Luyện tập (tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Làm được các phép tính cộng trừ trong PV 10. Tìm được kết quả các phép cộng 
trừ trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trừ trong phạm vi 10 đã học vào 
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Tích cực học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dùng.
- HS: HĐ D, bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động
 - HS chơi trò chơi gió thổi - Yêu cầu HS làm việc
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập Hướng dẫn theo mẫu
 Bài 4 (trang 77) a) Điền dấu >, 6 8 - 6 > 0
 HS làm bài 4: suy nghĩ và điền dấu 7 - 0 = 7 4 + 4 < 9
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2 - GV ghi bảng các phép tính HS 
 nêu được.
 Nêu kết quả, bạn nhận xét
 Bài 5 (trang 77) Tính: Yêu cầu HS làm việc 
 Cá nhân HS làm bài 5: Suy nghĩ nêu cách - Thảo luận theo nhóm 2
 tính 3 + 1 + 6 = 8 - 4 - 3 =
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2 9 - 1 - 3 = 3 + 4 + 2 =
 - Động viên, KK hs.
 Bài 6(trang 77) Số:
 Cá nhân HS làm bài 6: Quan sát tranh, suy - Giúp đỡ HS chậm 
 nghĩ nêu cách điền số. ....+....= 9
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2 9 - ... = ...
 - Lắng nghe, động viên
 C. Củng cố kiến thức
 - Nêu một số tình huống với bạn
 - Đại diện các nhóm nêu trước lớp.
 - Bạn nhận xét
 D. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 142
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 77: oai, uê, uy
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đúng các vần oai, uê, uy; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu 
có các vần oai, uê, uy; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã 
đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin chia sẻ với bạn trong nhóm, lớp.
 3. Thái độ
 - Giúp HS yêu thích môn học.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Phấn màu, máy tính.
 - HS: Hộp đồ dùng, bảng con
 III. Hoạt động day - học: 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhắc lại 
- Đọc theo GV câu dưới bức tranh nhận biết câu dưới bức tranh.
- Nhận biết vần oai, uê, uy trong tiếng. - Quan sát, nhận xét
2. Đọc HS luyện đọc âm
a. Đọc âm - GV lắng nghe, nhận xét giúp HS 
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh cả lớp vần chậm, phát âm đúng
oai. * Cho HS so sánh 3 vần vừa học có gì 
- uê, uy hướng dẫn tương tự giống và khác nhau
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mô hình tiếng ngoại (trong SHS). GV khuyến khích HS vận dụng mô 
HS đánh vần tiếng mẫu ngoại. Lớp đánh vần hình tiếng đã học để nhận biết mô 
đồng thanh tiếng mẫu. hình và đọc thành tiếng.
- Đọc CN, nhóm, cả lớp
- Đọc trơn, bạn nhận xét
* Ghép chữ cái tạo tiếng + GV yêu cầu 3- 4 HS phân tích tiếng, 
+ HS ghép các tiếng có chứa vần oai. 2- 3 HS nêu lại cách ghép.
- HS đọc CN theo dẫy bàn
 143
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghép được. ( CN, nhóm, cả lớp) - Giúp HS, động viên
Tương tự với vần uê, uy.
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sát, phân tích và đánh vần từ từng từ ngữ: khoai sọ, vạn tuế, tàu 
khoai sọ, vạn tuế, tàu thủy và đọc trơn các thủy.
từ đó. - Lắng nghe, nhận xét
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viên HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ vạn tuế
- HS nhận xét bạn
d. Đọc lại các tiếng, từ ngữ - GV lắng nghe và quan sát giúp em 
- Đọc CN, nhóm và sau đó cả lớp đọc đồng chậm
thanh một lần lại các tiếng từ vừa học - Động viên HS tiến bộ
3. Viết bảng - GV hướng dẫn HS viết chữ oai, uê, 
- HS viết vào bảng chữ oai, uê, uy , khoai, uy , khoai, vạn tuế, tàu thủy.
vạn tuế, tàu thủy.
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của 
 HS.
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS viết chữ oai, uê, uy , khoai, vạn tuế, tàu - GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập 
thủy. viết 1, tập một. 
- HS viết - GV quan sát và hỗ trợ cho những 
- HS nhận xét HS gặp khó khăn 
 - GV nhận xét và sửa bài của một số 
5. Đọc HS
- HS đọc thầm cả đoạn; tìm các câu có tiếng - GV đọc mẫu cả đoạn.
có vần oai, uê, uy Ngày nghỉ....thi nhau khoe sắc.
- Lần lượt HS đọc thành tiếng cả câu (theo - Lắng nghe, động viên HS.
cá nhân hoặc theo nhóm), sau đó cả lớp đọc 
đồng thanh. - HS quan sát.
6. Nói theo tranh chủ đề: Khu vườn mơ - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh 
ước. trong SHS. 
- HS quan sát tranh, TL nhóm 2. - GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời: 
- Đại diện nhóm nêu trước lớp. ? Bức tranh vẽ gì?....
 - Bạn nhận xét, bổ sung
 7. Củng cố - GV nhận xét chung giờ học, nhắc 
 nhở và động viên HS. 
 144
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø năm ngµy 7 th¸ng 1n¨m 2021
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 70: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nắm vững cách đọc các tiếng có vần oan, oat, oăn, oăt, oai, uê, uy hiểu và trả lời 
được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
 2. Kỹ năng
 - Phát triển kỹ năng nghe đoc và nói thông qua hoạt động nghe kể câu chuyện 
Chuyện của mây. Câu chuyện cũng giúp HS rèn kỹ năng qua câu chuyện này
 3. Thái độ
 - Yêu thích môn học, ham đọc bài.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bảng phụ
 - HS: Bảng con, phấn
 III. Hoạt động day - học 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Ôn và khởi động 
 - HS đọc các vần oan, oat, oăn, oăt, oai, uê, 
uy - Yêu cầu HS đọc, nhận xét và 
- Nhận xét chia sẻ động viên
2. Đọc âm, tiếng, từ ngữ
a. Đọc tiếng: - GV yêu cầu HS đọc
- HS đọc nhẩm các tiếng trong SGK
- Đọc CN, đồng thanh nhóm, cả lớp - Động viên HS
b. Đọc từ ngữ: 
 145
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp - GV yêu cầu HS đọc thành 
- HS nhận xét bạn, động viên tiếng cá nhân, nhóm), đọc đóng 
 thanh (cả lớp). 
3. Đọc đoạn GV giải thích nghĩa của từ: thủy 
- HS đọc thầm cả câu, tìm tiếng có chứa các thủ, tuần lễ.
âm đã học trong tuần. - Đoạn văn có bao nhiêu câu?
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp - Động viên HS đọc to, rõ ràng
4. Viết
- HS viết: Xuân về, đào nở thắm, quất trĩu - GV hướng dẫn HS viết vào 
quả. Tập viết 1, tập một. 
- HS viết bài chú ý HS cách nối nét giữa các - GV quan sát, nhận xét 
chữ cái. 
 TIẾT 2
5. Kể chuyện
 Cặp sừng và đôi chân
a. GV kể chuyện, đặt câu hỏi và HS trả Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện.
lời Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu 
- Lắng nghe, HS TL nhóm để trả lời hỏi. HS trả lời.
b. HS kể chuyện - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn 
- Một số HS kể theo từng bức tranh theo gợi ý của tranh và hướng dẫn 
Sau đó kể toàn bộ câu chuyện. của GV. 
 - Động viên HS kể được toàn bộ 
6. Củng cố chuyện rõ ràng.
 - GV nhận xét chung giờ học, khen 
 ngợi và động viên HS.
 146
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Toán
 Em ôn lại những gì đã học (T1)
I. Mục tiêu:
 - Ôn và làm được các phép tính cộng trừ trong PV 10. Tìm được kết quả các phép 
cộng trừ trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trừ trong phạm vi 10 đã học vào 
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Tích cực học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dùng.
- HS: HĐ D, bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động
 - HS chơi trò chơi gió thổi (BT1) - Yêu cầu HS làm việc
 - Ôn lại các phép tính cộng trừ trong PV 10
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập Hướng dẫn theo mẫu
 Bài 2 (trang 78) Chọn phép tính thích 
 hợp với mỗi bức tranh
 Cá nhân HS làm bài 1: TL nhóm 2, nêu kết - GV ghi bảng các phép tính HS 
 quả trước lớp. nêu được.
 - GV giới thiệu phép công, trừ 
 trong phạm vi 10 và hướng dẫn HS 
 đọc các phép tính trong bảng.
 Bài 3 (trang 75)
 - HS quan sát tranh, nêu đồ vật có dạnh Yêu cầu HS làm việc 
 hình khooishoopj CN, khối lập phương. - Thảo luận theo nhóm 2
 - Làm CN, TL nhóm 2 - Động viên, KK hs.
 C. Củng cố kiến thức - Giúp đỡ HS chậm 
 - Nêu một số tình huống với bạn
 - Đại diện các nhóm nêu trước lớp.
 - Bạn nhận xét
 - Lắng nghe, động viên
 D. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 147
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø sáu ngµy 8 th¸ng 01 n¨m 2021
 Tiếng Việt (2 tiết)
 LUYỆN VIẾT 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố và rèn viết đúng đẹp một số chữ tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng.. 
GV đọc cho HS viết đoạn: Lạc đà là con ......cần ăn uống. ( sách TV lớp 1, tập 1 
trang 151)
- Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, chia sẻ với bạn trong lớp.
- Yêu thích môn học, yêu thích cái đẹp.
II. Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ
- HS: Vở ô li, bảng con
III. Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 1. Viết bảng con:
 - HS viết lại các chữ đã học. - GV ghi bảng.
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - GV yêu cầu HS viết từng chữ.
 - Viết bảng con
 - Nhận xét bài của bạn Nhận xét, động viên HS
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - HD học sinh khoảng cách giữa các 
 2. Viết: con chữ.
 - HS viết vở ô ly.
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
 - Mỗi chữ 3 dòng.
 - Nghe GV đọc viết câu: Lạc đà là con 
 ......cần ăn uống. ( sách TV lớp 1, tập 1 - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
 trang 151) - Giúp đỡ HS viết đẹp.
 3. Nhận xét bài:
 - Dãy bàn 1 nộp vở.
 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét vở của HS.
 - HS luyện viết lại bài ở nhà. - Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
 - GV hệ thống kiến thức đã học.
 148
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Toán 
 Em ôn lại những gì đã học (T2)
I. Mục tiêu:
 - Ôn và làm được các phép tính cộng trừ trong PV 10. Tìm được kết quả các phép 
cộng trừ trong phạm vi 10.
 - Phát triến NL tư duy và lập luận toán học, tự giải quyết vấn đề học tập
 - Luôn tự giác học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, phấn màu.
- HS: Bảng con, phấn.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động - Yêu cầu HS làm việc
 - Bài tập 1: HS chơi trò chơi: Điện giật Giúp HS ôn lại các phép cộng, trừ 
 - Nghe luật chơi và thực hiện chơi trong phạm vi 10.
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập
 Bài 4(trang 76) Nêu các phép tính cộng, - Yêu cầu HS làm việc
 trừ cho từng ngôi nhà - Giúp HS chậm chia sẻ 
 + HS làm bảng con - GV động viên HS
 + TL nhóm 2.
 + Nêu kết quả . Yêu cầu HS làm việc 
 Bài 3 (trang 76) Nêu phép tính thích hợp - Giúp đỡ HS làm 
 với mỗi bức tranh 
 - HS làm việc CN, Tìm và nêu phép tính
 - Chia sẻ trước lớp, nhận xét kết quả
 - Động viên HS viết đúng kết quả, 
 viết số đẹp.
 C. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 149
 TriÖu ThÞ BÝnh